普通话普及的革命性想法：重新定义语言沟通

信途科技新闻资讯 2024-10-19 1 0

语言是人类社会的基础。它使我们能够交流思想、分享知识和建立联系。在拥有如此多不同语言的世界中，找到一种共同语言来促进有效的沟通至关重要。

普通话，也称为现代标准汉语，是世界上使用最广泛的语言之一，拥有超过 13 亿母语人士。它的普及使其成为一种理想的通用语言，可以跨越地域和文化障碍。

普通话普及的好处

普及普通话有多种好处，包括：

提高沟通效率：使用通用语言可以消除语言障碍，提高沟通效率和相互理解。
促进经济增长：通用语言可以促进商业和经济活动，使不同国家和地区的人们能够更轻松地合作和贸易。
增强文化交流：普及普通话可以促进文化交流，使不同文化背景的人们能够相互了解和欣赏各自的文化。
保护语言多样性：虽然普通话可以促进沟通，但它不必以牺牲其他语言为代价。普及普通话可以保护和保存世界上现存的语言多样性。

推行普通话的挑战

虽然普通话普及的潜力巨大，但其推行也面临着一些挑战，包括：

区域方言差异：中国是一个拥有众多方言和语言的大国。普及普通话需要克服这些区域差异，使所有人都能有效地学习和使用这种语言。
教育资源匮乏：在一些国家和地区，普通话教学资源可能有限，这阻碍了人们学习这种语言。
文化抵制：某些地区可能存在对普通话普及的文化抵制，因为人们担心这会削弱他们的本地语言和文化认同感。

让我们共同努力，通过推广普通话，创造一个相互理解和合作的世界，无论我们的语言背景如何。

普通话的重要性

大力推广、积极普及普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会经济政治、文化建设和社会发展具有重要意义。推广普通话，有利于提高国民整体的语言文化素养。

学习普通话有利于更好的和别人交流，普通话是中国通用的语言，解决了地区不同语言不通而导致的隔阂问题。

普通话是我们民族的象征，学习普通话，有利于增强我们的民族自豪感，一起维护国家社会的统一，增强民族自信心；现在的书并带晌本大部分都是普通话编制的，只有学好普通话，才能更好的学习其他知识。

扩展资料

“普通话”这个词早在清末就出现了。 1902年，学者吴汝纶去日本考察，日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。在谈话中就曾提到“普通话”这一名称。 1904年，近代女革命家秋瑾留学日本时，曾与留日学生组织了一个“演说联系会”，拟定了一份简章，在这份简章中就出现了“普通话”的名称。

1906年，研究切音字的学者朱文熊在《江苏新字母》一书中把汉语分为“国文”（文言文）、“普通话”和“俗语”（方言），他不仅提出了“普通话”的名称，而且明确地给“普通话”下了定义：“各省行衫通行之话。 ”后来瞿秋白等也曾提出“普通话”的说法，二十世纪三十年代瞿秋白在《鬼门关以外的战争》一文中提出，“文学革命的任务，决不止于创造出一些新式的诗歌小说和戏剧，它应当替中国建立现代的普通话的文腔。 ”

“现代普通话的新中国文，应当是习惯上中国各地方共同使用的，现代‘人话’的，多音节的，有结尾的……”并与茅盾就普通话的实际所指展开争论。经“五四”以来的白话文运动、大众语运动和国语运绝锋动，北京语音的地位得到确立并巩固下来。 1949年新成立的北京中央政府确定现代标准汉语由国语改称普通话。

普通话是谁提出的?

普通话前身是古代北方官员的官话，因为北京做过多朝首都，官话也就更接近北京话，今天南京方言不像其他苏南地区，也因为南京做过多朝首都，有点接近官话。 “普通话”一词，是朱文熊于1906年首次提出的，后来瞿秋白等也曾提出“普通话”的说法，并与茅盾就普通话的实际所指展开争论。经“五四”以来的白话文运动、大众语运动和国语运动，北京语音的地位得到确立并巩固下来。新中国成立后，1955年举行的“全国文字改革会议”上，张奚若在大会主题报告中说明：汉民族共同语早已存在，现在定名为普通话，需进一步规范，确定标准。 1956年2月6日，国务院发布的《关于推广普通话的指示》中，对普通话的含义作了增补和完善，正式确定普通话“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”。 “普通话”一词开始以明确的内涵被广泛应用。普通话的语法以鲁迅、茅盾、冰心、叶圣陶等人的著名现代白话作品为规范，并且还必须是这些现代白话文中的“一般的用例”。目前，普通话以《现代汉语规范词典》为准．普通话是现代汉民族共同语的口语形式，我们国家地域辽阔、人口很多，自古以来就有方言分歧。方言的存在给交际带来不便，产生隔阂，为了克服方言给交际带来的隔阂，就要有沟通各种方言的共同语存在谈碰。汉语自古以来有方言同时也有共同语。根据历史记载，春秋时候孔夫子时代管共同语叫雅言。孔夫子的出生地用现在的地理方位说就是山东人。孔夫子有三千多徒弟来自当时的各地，古代也有方言，各地的学生都讲自己的方言，孔夫子讲课的时候怎么能够让来自各地的学生都听得明白呢？因为当时有共同语叫雅言，所以孔夫子在讲学的时候用雅言，这样交际没有什么障碍。根据历史记载，在汉代，共同语有了进一步的发展，当时管共同语叫做通语。各地讲不同方言的人可以用通语进行交际，这是古代的情况。明清时期社会有了很大的发展，明清时期仍旧有方言存在，有方言就要有共同语。明清时期管共同语叫官话。官话在明清时期得到进一步的发展，到了19世纪末也就是清朝末年，中国的形势发生了很大变化，受到西方学术思想的影响，特别受到日本的影响。日本在明治维新前后大力推广日本语的共同语，日本人把日本语的民族共同语叫做国语。国语这个词本来是中国古代一本书的名字，日本人把国语当做民族共同语的名称。 19世纪末受日本语文生活的影响，国语这个名词也从日本传到中国，明清时期我们的共同语叫官话，清末从东瀛日本传过来一个词“国语”。 19世纪末中国的文化生活发生很大变化，国语这个名词得到传播。辛亥革命之后，为了发展中国的经济、文化，有些语言改革家提出我们学习日本，在我们国家也要推广国语。国语这个词在民国时期得到当时政府的承液则认，闹侍棚成为民族共同语的一个正式称呼。汉民族共同语从古至今有好几种说法，有雅言、通语、官话、民国时期的国语。名称不同，内容基本是一样的。 1949年新中国建立，中国走上完全新的阶段，为了发展新中国的文化教育，我们也要推广民族共同语，克服方言分歧造成的隔阂。在上世纪50年代，我们要推广民族共同语，历史上曾经有好几个不同的名称，我们叫什么呢？上世纪50年代，新中国建立之初，考虑到我们是一个统一的多民族国家，各民族的语言文字一律平等，而民国时期的国语实际是汉民族的共同语，而不是其他少数民族的共同语。为了突出我们是一个多民族的大家庭，为了突出我们各民族语言文字的平等，所以上世纪50年代经过深入研究，我们决定不采取国语这个叫法。如果叫国语的话，担心会被误解为把汉语凌驾于国内其他民族之上。不叫国语叫什么？经过研究最后决定叫普通话。普通话这个词不是上世纪50年代才发明的，在19世纪末已经有文献里面提出普通话。 19世纪末一直到民国时期，当时讲的普通话和上世纪50年代人民政府推行的普通话，在内容上不完全一样。普通话这个词原来就是说讲不同方言的人大体上能够听懂这样一种话，特别是在五方杂处的大都市，讲不同方言的人马马虎虎能够沟通的话叫普通话。我们把这个概念拿来，又给它加上科学的内涵，把它的内容科学化，更明确。这就是人民政府建立以来，直到现在我们讲的“普通话”。我们今天讲的普通话有明确的内涵，有科学的界定，以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。这是1956年2月国务院发布的《关于推广普通话的指示》里面明确规定的。从1956年到现在，普通话的含义就像我刚才介绍的那个样子。大家听了我的介绍不难理解，所谓普通话就是现代的汉民族共同语。显然在我们进入信息网络时代，大力推广普通话，对于我们国家各个方面的发展具有重要的意义。今年暑假不学习，学习只学普通话今年过节不说话，要说就说普通话海狸叔叔，为什么你的牙齿那么白啊？因为我说普通话国家免检产品－－－普通话普通话真好，大家好才是真的好小平同志说：”不管是黑猫还是白猫，会说普通话的猫就是好猫．”悟空，你要讲普通话哦，不然观音姐姐会怪你的．．小强，你死的好惨，．．谁叫你不说普通话1）国家推广全国通用的普通话2）积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力3）爱国旗，唱国歌，说普通话4）四海同音，万众一心5）普通话：神州音，华夏情6）积极普及普通话，齐心协力奔小康7）树立语言规范意识，提高民族文化素质9）我是中国娃，爱说普通话10）普通话：情感的纽带，沟通的桥梁11）说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情12）说好普通话，方便你我他13）普通话----让生活更精彩，让社会更温馨14）普通话同青春携手，文明语和时尚并肩15）文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情16）心相印，语相通，共奔小康乐融融17）实现顺畅交流，构建和谐社会18）普通话，使你我靠得更近19）说好普通话，朋友遍天下20）面向现代化，推广普通话