引言：
早期教育对个体的认知、社会和情感发展至关重要。由于经济和社会因素，许多家庭无法获得优质的早教服务。本篇文章将介绍一系列创新型举措，旨在促进早教的普及，让所有家庭都能享受其带来的好处。
一、推动社区参与
社区参与是早教推广的关键因素。通过与当地组织、企业和志愿者合作，我们可以建立一个支持性的网络，为家庭提供资源和支持。
- 组织社区活动和讲座，提高对早教重要性的认识。
- 建立父母互助小组，提供信息、支持和指导。
- 与当地托儿中心合作，为低收入家庭提供负担得起的护理服务。
二、利用技术创造可访问性
技术在促进早教的可访问性方面发挥着至关重要的作用。数字资源和在线平台使家庭能够随时随地获取信息和学习材料。
- 开发无障碍的在线学习平台，提供早教课程和资源。
- 利用移动应用程序创建互动式游戏和活动，促进幼儿发展。
- 提供远程咨询服务，为无法亲自参加传统课程的家庭提供支持。
三、建立伙伴关系实现协作
建立战略伙伴关系对于确保早教服务的有效性和可持续性至关重要。政府、学校、非营利组织和社区团体之间的合作可以最大化资源并减少重复。
- 与学前班和幼儿园合作，为所有儿童提供无缝的早教过渡。
北京早教中心排名？
根据相关数据显示，婴幼儿早期教育行业被誉为“永远的朝阳行业”名副其实。 因为有56.5%的家长把孩子教育投资列在首位。 特别是计划生育政策的推进，将来家长们对早教的热情只会有增无减。 而从全球范围看，早教行业前景广阔，经济发展迅速。 早在2013年全球婴幼儿教育市场的营业额就已经达到2800亿-6200亿美元。 有关企业预计未来几年内，婴幼儿早期教育的经济收入将以7%-8%的速度增长。
对于早教行业现状，早教行业竞争异常激烈。 早自2006年来，教育行业就已经受到风险投资的青睐，许多支流行业都能够获得上至千万美元的投资。 因而国内早教行业品牌集聚，有亲子园、幼儿园、儿童学习成长会馆等。 现如今随着中国市场的打开，诸多跨国企业、上市公司、国外知名幼教品牌纷纷登陆中国，参与争夺早教市场。
如此众多的早教品牌，难免鱼龙混杂，质量参差不齐。 十大早教排行榜，给了我们了解早教行业的窗口。 与2018十大早教品牌排行榜不同的是，2020十大早教品牌排行榜出现了稍微的变化，但是并不影响头部品牌的排名。
2020早教排行榜：金宝贝
金宝贝是来自美国的早教品牌，采用全套美国教学理念及教程，系统全面，主要课程为育乐、音乐、艺术，其中主打的课程为育乐课和音乐课。 如，育乐课主要靠硬件和场地空间;音乐课主要以体验各种音乐风格为主。 金宝贝主打洋品牌，其师资都是国内当地师范老师，老师主要是外语院校毕业的，英文基础还不错。
2020早教排行榜：美吉姆
美吉姆是美式早教的代表机构，近几年在中国发展速度也很快。 利用其早教课程的运动性和设施的先进，帮助孩子构建强健的体魄。 在几年中已经遍布中国的各个城市，其发展潜力相对金宝贝，还有上升的空间。
2020早教排行榜：BBunion国际早教
BBunion，汲取中西教育实践精髓，沿用德国、犹太人早期家庭教育智慧，以经典的大脑神经发展科学理论、Jean Piaget认知发展理论、Erik Homburger Erikson人格发展理论、Abraham Harold Maslow需求层次理论、Martin E.P. Seligman积极心理学为课程理论根基，以打造孩子终身幸福力和性格教育为核心目标，创建中国早教行业4.0“教玩乐”三维一体的崭新模式。 BBunion引进39个国家的教材、玩教具，按照适龄发展原则，结合特色专业玩教具针对性开发适合中国早期不同年龄孩子生理心理发展的主题式课程体系，主要包括：感官、情景、运动、艺术四大系列。
2020早教排行榜：红黄蓝
红黄蓝是本土早教机构中，创立时间较早的品牌。 红黄蓝最初是做翻斗乐乐园起家，后引进亲子园项目。 目前除各地开设亲子园提供早教服务外，还开设幼儿园。 红黄蓝的早教课程名目比较多，主要为亲子课程、音乐课程、语言课程、思维课程。 其中主要的课程都是与其他专业机构合作，由第三方提供教学体系及教程。
2020早教排行榜：新爱婴
新爱婴创始于2003年3月7日，由著名的蒙台梭利教育公司创立，是中国第一家特许蒙台梭利早教中心。 其主要业务是为全国幼儿园提供特色课程培训、幼儿亲子游戏、早教专业的课程等。
2020早教排行榜：蒙特梭利
蒙特梭利是上海蒙特梭利教育集团旗下早教品牌，在引进蒙特梭利课程基础上，经过香港中文大学、英国St Andrews (圣安德鲁斯大学)、北京师范大学等多所重点院校系统研究西方早教行业的发展，针对中国早教市场的现状，开办的为中国0-6岁儿童量身打造的早教机构。
2020早教排行榜：七田真
2009年七田真进入中国市场，七田式课程主要针对左脑和右脑的发展，透过专门设计的多元化课程，营造一个愉快的学习环境，所有活动都是独一无二的，每周课堂遁序渐进地启发小朋友无限的学习潜能，让他们有机会持续发展和茁壮成长。
2020早教排行榜：科贝乐
科贝乐是日本科贝乐株式会社旗下品牌，科贝乐全脑教育一直非常注重教学内容和教学方式在传承中锐意创新，致力于用前沿科学的大脑理论和幼儿成长发育理论及新科技助力一线教育实践，在教学教具使用及在线教育领域推陈出新。
2020早教排行榜：东方爱婴
东方爱婴是本土化早教机构，成立于1998年，其主要对0~3岁的宝宝的早期教育。 也是本土早教机构中创立时间比较早的一家，主要课程为孕育课程、母婴课程、探索课程、音乐课程、艺术课程等。 其探索课程和金宝贝的育乐课基本相似，主要是利用器械让孩子在游戏时锻炼成长。 与红黄蓝一样，其音乐课程也是使用的第三方的课程。
2020早教排行榜：亲亲袋鼠
亲亲袋鼠早年成立于澳洲，国外称Toddler Kindy，虽然成长于澳洲，但其基本属于美式教育范畴。 亲袋鼠从出生6周起对照中、美、澳多国的成长标准不拔苗助长提倡尊重孩子快乐互动的家庭关系帮助家长和宝宝一起一步一个脚印一起量出宝宝的快乐一同增加宝宝的信心。
如何建立以社区为依托的0-6岁早期教育服务模式
一）完善组织机构，为社区早期教育提供组织保障 在区委、区政府的高度重视下，在教育、卫生、街道等部门的共同协作下，市南区建立了社区学前教育网络，即：社区学前教育领导小组：由区政府、妇联、教体局、街道办事处等单位负责人组成，负责社区学前教育总体规划，组织协调。 社区教育指导中心：教体局成立了市南社区教育指导中心，配备了专职社区早教工作人员，负责协调全区4类早教工作机构：市南区社区早教指导中心、社区婴幼儿保健中心、优生优育指导中心和社区早教资源中心。 社区早教专家指导小组：由儿保专家、幼教专家、特教专家组成了专家指导小组，负责培训和技术咨询。 社区早期教育网络的形成，为开展社区居民的孕期保健、优生优育、婴幼儿养育创造了条件，为社区早期教育工作提供了组织保障。 （二）加强队伍建设，为社区早期教育提供人力保障为了保证社区早期教育科学、规范和可持续发展，市南区建立了五支专兼职相结合社区早教队伍。 一是社区教育助理队伍，教体局选派一批懂业务、爱孩子的教师进驻社区担任社区教育助理，协助各街道办事处、社区幼儿园开展各项工作；二是早教辅导员队伍，由幼儿园推荐，经理论测试和业务答辩合格后，持证进行入户指导。 三是早教专家队伍，特聘儿保、幼教、特教、营养等专家，定期参与社区活动，解决早期教育难题；四是社区教育义工队伍，有全区45岁以下的机关干部和教师组成，每年义务服务不少16小时；五是早教志愿者队伍，由医生、解放军、消防员、海洋科学家、老红军、民间老艺人等组成早教志愿者队伍，经常深入幼儿园和社区，走进孩子们中间，丰富孩子们的各种经验。 这5支队伍带动了社区早教工作的向纵深发展，形成了人人参与社区早教的可喜局面。 （三） 注重培训实效 ，为社区早期教育提供质量保障。 社区早期教育的质量关系到我区学前教育的整体发展水平。 打造一支业务精湛、师德优良的早教队伍，是促进学前教育发展的重要前提和保证。 为此我们加大了培训力度，提高了培训的实效性：第一，编制了《0-3岁婴幼儿教养指南》，先后对幼儿教师、社区教育助理、0-3岁孩子的看护者（父母、祖父母、保姆），进行了不同层次的培训活<BR><P></P>动，使他们掌握了先进的教养理念及教养方法；第二，多次选派教师到北京、广州、上海等地参观学习，提高了幼儿教师的早教专业素质；第三，充分发挥幼儿园的专业教育基地，让早教志愿者观摩幼儿园的教育活动，帮助他们掌握早教的方法。 这些举措大大提高了执教者的专业素质，保证了各项活动的质量。 （四）加大经费投入，为社区早期教育提供物质保障。 为确保社区学前教育工作的顺利实施，我局先后投入百万元，用于早期教育设施的改善，添置了感统器械、蒙式教具等适合0-3岁婴幼儿的教玩具。 另外，在社区的健身路径中，配备了适合6岁以下婴幼儿使用的大型户外活动器械。 以上举措优化了幼儿的生活游戏条件，为开展社区早教活动提供了重要的物质保证。 二、注重实践,探索社区早期教育模式，拓展幼教机构的社会功能为使社区早教工作多角度、有侧重、扎实深入的开展，满足居民的不同需要， 我们不断探索，形成了多种社区学前教育的运作模式：（一）以幼儿园为主体的活动型模式。 即让幼儿园作为该社区学前教育的组织者，根据自身的发展实际主动的面向社区，组织形式多样的早教服务活动。 全区40多所幼儿园分别进行，全区早教活动呈现持续状态。 各幼儿园结合园本特色相继举办的“社区家教沙龙”活动、 “家长育儿辨析会” “社区健康节”等活动，体现了幼儿园的主动性和创造性，促进了社区文化建设。 （二）以教体局为中心的连动型模式。 即以教体局为主体，协调街道办事处和卫生部门，根据统一的主题内容同时开展规模较大的社区早教<BR><P></P>活动。 例如：在五四广场举办的以“关注早期教育、关爱每个儿童”为主题的大型咨询活动、以“园内外孩子手拉手”为主题的六一庆祝活动、“展示幼儿素质发展”的开放周活动等，辐射面广、居民参与的热情高，效果显著，全市各大媒体争相报道。 （三）以市南区社区教育中心为主体的综合型模式。 即以社区教育中心为主体，指导辖区内的早教工作机构开展形式多样的教育活动，如协调儿保部门和教育部门对婴幼儿及特殊需要儿童进行入户指导，指导有条件的托幼机构开办亲子园，组织教育、医疗部门联合开展“早期教育公益课堂”，组织办事处、居委会进行早期教育的宣传活动等等。 三、加强研究，促进社区学前教育的均衡发展，确保教育公平加强社区学前教育的研究，其根本宗旨是“扩大学前教育的优质资源的利用，让每个市南儿童享有均等的受教育权力和机会，进一步提高养育者的养育水平，促进每个孩子的和谐发展。 ”为此，我们主要围绕促进社区早期教育与托幼机构的均衡发展进行了有益的尝试。 （一）抓薄弱、强措施，努力实现教育相对公平就市南学前教育而言，薄弱环节存在于两个方面：一是个体托的教育质量问题，二是弱势群体的教育质量问题。 为解决这两个问题，重点开展了两项工作：1、加强个体托管理。 我区共有26所个体家庭托儿所，每个街道约有2-3所家庭托儿所。 个体托在生活、游戏条件，师资水平、卫生保健等方面离我区教育面向现代化的要求相差甚远。 为此，我们制定了《市南区个体托儿所管理规定》，在严把审批关的同时，加强了管理督察力度，对条件差、教育水平低的托儿所通过培训、考核、评星级托儿所等活动，促进其快速提高。 通过《纲要》、《市南区婴幼儿教养指南》、婴幼儿环境创设、婴幼儿游戏活动组织等培训，通过伙房管理、财务管理等的培训与监督，通过社区内强园带弱托等措施，使我区的个体托的教育质量不断提高、办园差异逐渐缩小。 2、全力打造“阳光启迪”品牌。 我局启动了“阳光启迪”工程，成立了“市南区婴幼儿康教中心”，让在生理和心理方面有特需的孩子接受科学的训练和教育。 康教中心根据特殊孩子的实际情况，设置适宜的课程，并邀请本市知名康教专家定期指导教师进行训练。 另外，积极倡导幼儿园落实 “全纳教育”的理念，目前我区共有 30余名智障儿、自闭症儿童、肢残儿等特需的儿童在普通幼儿园随班就读。 同时有400多名教师与特困、离异、智障的孩子建立了手拉手关系，幼儿园对特困的家庭酌情减免托儿费，为每个婴幼儿的学习和发展提供了机会，受到了家长、社会的赞扬。 （二）挖潜力、整资源，共享双赢市南区拥有丰富的社区教育资源，整合这些资源，实现 “教育社会化，社会教育化”是构建和谐社会的必然要求。 第一，拓展幼儿园的教育服务功能。 幼儿园作为社区早教资源中心，本身就是社区早教活动的丰富资源，发挥好幼儿园的辐射作用，是实现优质早教资源共享的有效途径。 幼儿园通过定期向社区散居婴幼儿开放，定期发放宣传材料，定期举办讲座、建立自己的网站，开办 “社区玩具图书馆”、“社区教育公益课堂”、办起亲子园等形式，加强与社区居民的沟通，帮助家长了解亲子教育的意义，掌握科学育儿的方法，为居民提供有价值的早期阅读材料，指导家长掌握育儿方法，使各种资源在互动中互利，在服务中实现双赢。 第二，壮大教育志愿者队伍。 吸引早教的有识之士、有志之士、有情之士加入志愿者队伍，建立了早教人才资源库，实现了早教人才资源的共享和互补。 第三，拓展幼儿园的课程资源。 把社区资源作纳入幼儿园课程建设，经常带领孩子们到部队、学校、博物馆等单位参观，引导幼儿观察、热爱周围的一切。 在这个互动的过程中，让社区各行各业了解幼儿园，接纳幼儿教育，一种和谐的社区教育氛围在不知不觉中建立，使幼儿教育实现了真正意义上的“大社会就是大学堂”。 动员和依靠社区力量，整合各种社区资源，有计划、多形式的开展社区早教活动，是促进学前教育和谐发展，构建和谐社会的有效途径。 在近几年的实践中，立足社区发展早期教育的做法。 给我区的早期教育带来了新的变化：一是大教育观深入人心。 较为完整社区早期教育体系，为家长和婴幼儿提供了接受教育的机会，便捷、优质的早教服务，让居民在受益的同时充分认识到早期教育是终身教育的不可缺少的重要部分，积极参与社区早教活动，乐于做社区早教志愿者，热衷宣传早期教育活动。 二是社区居民的育儿观在转变。 持续不断的育儿咨询活动、亲子活动吸引居民踊跃参与，科学育儿、按规律教育的理念已被广大居民所接受， “树大自然直”的观念已经被居民摈弃。 三是幼儿园的功能观在转变。 幼儿园与社区的密切联系，既提高了幼儿园对社区的影响力，又强化了社区对幼儿园教育积极影响，实现了互补双赢。 幼儿园的一切资源向社区开放，延伸了幼儿园的功能，使幼儿园具有了多层面的教育功能、辐射带动功能和服务功能。 我们认为，依托社区精心打造优质学前教育，让幼儿教育融入社区，使我区的教育工作内涵更加丰富，发展更加和谐。 同时有利于提高居民的文化素质，进一步推动社区精神文明的建设，构建和谐社会。 依托社区精心打造优质学前教育是促进学前教育整体发展的必然规律，是构建和谐社会的新的动力。 如今，社区早期教育成为我区的一道亮丽的风景线。 04年国家教育部的领导率全国幼教专家来我区考察社区早教工作，在进行了入户走访、观摩活动、察看资料后，对我区的社区早教工作给予了高度评价。 回首往事，我们奋力拼搏心无撼；展望未来，我们创新开拓胸有志。 我们将一如既往地为进一步深化社区学前教育研究，促进学前教育发展，为全面构建和谐社会而努力。
想给孩子选个早教，选七田真好还是金宝贝、美吉姆？
导读：目前，市场上早教品牌不仅有美式早教品牌美吉姆、金宝贝、悦宝园，日式早教品牌七田真、科贝乐等。 我国本土化早教品牌也逐渐发力，已经初具规模的本土品牌有积木宝贝、运动宝贝等。 而最先漂洋过海的金宝贝，2003年在上海开办了第一家金宝贝早教中心，见证了中国早期教育市场从相对的空白与安静，再迅速发展成多赛道抢滩争夺的红海。 随着政策明朗、资本加持、人才涌入等大环境变化，知名早教品牌美吉姆、金宝贝、悦宝园都做了哪些改变？那么未来是否还有早教机构能赢得上市公司或者资本的青睐？三垒33亿收购美吉姆三垒收购美吉姆是早幼教行业较为经典的一起收购案例。 成立于2003年的三垒股份以机械装备设计制造起家，于2011年在深交所上市。 近年来，三垒受整体经济环境影响，同时在其制造业务增长减缓的情况下 ，据悉，中植集团从2016年获得了三垒股份的控制权后，便迅速投入到了向早幼教行业的转型当中。 2017年2月，三垒股份试水教育行业，以自有资金3亿元收购低龄留学机构楷德教育100%的股权，后又试图进军早幼教领域，收购早教品牌悦宝园，后因睿优铭51%的股权，交易最终以失败告终。 但却意外收获了世界早教巨头美吉姆，虽然过程颇具波折。 2018年1月，三垒发布公告称，将设立一家控股子公司对美吉姆进行收购。 三垒认缴美吉姆70%的股权，合计23.1亿元；第三方投资者认缴剩余30%股权，合计9.9亿元，共计33亿元。 2018 年11月28日，在美吉姆换领新营业执照、完成股东变更之际，三垒向美吉姆（中国）的5位股东支付首批股权转让款6.6亿元。 为了将美吉姆收入囊中，三垒股份在交易结构上颇花心思，分别采取了全现金收购、分期付款、业绩承诺、增持股票的方式100%现金并购。 同时，本次收购还设置了对赌协议：美吉姆将实现2018年、2019年、2020年的实际净利润分别不低于人民币1.8亿元、2.38亿元、2.9亿元。 据年报显示，美杰姆 2018 年度实现营业收入3.62亿元人民币，扣除非经常性损益后归属于母公司股东的净利润为 1.91亿元人民币，超出当期承诺业绩数 1.80 亿元人民币，完成率为 105.98%，美杰姆 2018 年的业绩承诺已经实现并超额完成。 美吉姆早教定位国际化高端早教，引进美国早教课程和教学设备、配备专业教师，主打儿童运动、艺术、音乐三类课程，强调“非竞争性”的早期教育理念。 亿翔股份收购金宝贝美国金宝贝创立于1976年，主营幼儿配饰和服装的零售业务，早教中心也是金宝贝主要的业务之一。 2016年7月，亿翔控股以1.275亿美元收购美国金宝贝的全球早教业务股份，包括其直营中心和在北美的早教中心。 同时，亿翔控股还同意收购金宝贝早教课程及相关商标的知识产权。 据了解，亿翔控股由中国企业家施建刚创立，专注于教育和文化娱乐行业的业务开发和投资。 2017年，美国儿童服饰零售商金宝贝宣布破产，不影响其剥离出来的全尔早期儿童成长教育业务。 金宝贝自2003年进入中国市场，目前，金宝贝在国内拥有超过500家早教中心、覆盖170多个城市，每年服务30万中国家庭。 在国内的500家早教中心里，加盟中心占绝大多数。 孚日股份跨界投资幼教婴幼儿教育重要性的前期宣传教育比较到位，加之市场大环境向好，早教机构如雨后春笋般涌现，美国悦宝园成立于2004年，自2009年由北京睿优铭管理咨询有限公司将其引进中国，据官网显示，如今已在全国开设了近400家早教中心，以加盟为主，直营为辅。 据了解，2017年悦宝园在美式早教的基础上，又启动了美式社区型托幼早教子品牌芭迪熊亲幼馆与悦宝幼儿园项目。 据公开资料显示，睿优铭2017年营收为8904万元，净利润实现2952万元。 为进一步多元化发展公司业务，孚日股份于2015年设立北京信远昊海投资有限公司，为了聚焦教育产业。 孚日股份是一家大型家用纺织品制造商，2018年营业收入为51.7亿元，同比增长7.24%，同时公司拥有完整生产链条，产品有三分之二出口海外。 为了进一步多元化发展公司业务，2015年孚日股份设立北京信远昊海投资有限公司开始尝试多方位布局，并入股悦宝园45.4%;2018年8月，孚日股份又成立了北京孚日教育投资有限公司，进一步聚焦教育产业，并开启了悦宝园在海外独立上市的战略规划。 值得注意的是孚日资本是孚日股份旗下的战略直投部门，用于统筹运营这些投资公司。 其实孚日集团涉及教育领域多年，早在2010年孚日集团投资5000万元，建立了两所幼儿园，解决员工子女入托难的问题。 2013年孚日控股公司股东，出资7500万元建设了高密市孚日学校，并捐赠给人民政府。 2018年8月27日，A股上市公司孚日股份与悦宝园签订战略合作协议，战略投资悦宝园。 孚日股份拟将婴童类的家纺产品独立品牌化，与早幼教产业形成协同效应。 2015年5月，悦宝园完成A轮融资，2017年11月，三垒股份()收购悦宝园中止，其原因在于商务条款未达成一致。 三垒股份并购失败后，悦宝园迅速引入芭迪熊亲幼馆子品牌，拓展高端幼儿园。 悦宝园选择将早教、幼托、国际幼儿园三大业务板块整合在一起，并接受孚日股份战略投资，放弃将其早教品牌单独拆分出售，所有动作显示出其谋划未来海外上市的决心。 知名早教品牌加盟为主，直营为辅两家明星早教机构接连选择被收购，另一家被投资，从中我们可以可以看出资本对于早幼教领域的兴趣和热度，同时，知名早教品牌的发展路径也引发业内人士的思考。 在业务模式上，多数都是以加盟为主，直营为辅。 如美杰姆公司以加盟为主，直营为辅的运营模式，其主要收入及利润来源于加盟业务。 截至 2018 年 6 月 30 日，美杰姆公司签约早教中心共 389 家，其中加盟中 心 387 家，直营中心 2 家（北京美奕美及沈阳美吉安两家直营中心）。 根据公司公告，一线、二线和三线及以下城市的加盟费分别为 50 万、40 万和 30 万元/每 5 年；权益金及推广基金是指加盟商在加盟期间按其营业额的9%向美杰姆公司持续缴纳的服务费用，产品销售收入则包含教具销售收入、美吉姆设计等及其他服务收入，而直营中心的收入则主要来源于课程、商品销售。 由于直营在前期需进行大量投入，包括场地、专修、师资等等，但更易于管理，有利于加强品牌影响力，然而在没有加盟商加入摊薄成本的情况下，往往入不敷出。 对于早教机构来说，最大的盈利点主要在加盟校区的加盟费，如果消课制模式、学习结果量化难、运营成本高昂等原因难以解决。 不赚钱就会使许多机构最终选择放弃，当然快速扩展中，如何减少加盟管理风险也是重中之重。 早教现阶段困境知多少？我国早教行业大致自 1998 年兴起，以红黄蓝和东方爱婴成立为标志，经过20年的发展，早教行业呈现本土品牌和国际品牌并进、大型连锁机构和小微区域品牌共存的格局，行业空间广阔，但竞争较为激烈。 同时，由于家长在选择早教机构时往往会综合考虑地理位置、品牌声誉、师资等因素，市场中同类型的企业往往比较分散，不存在绝对的行业龙头。 ▌业内人士分析早教现阶段还有几个突出困境：1、消课制模式；由于早教属于消课制，因此如果孩子缺勤，学费将退还给家长，在资金方面也就为机构带来了不稳定状态；2、学习成效量化难；由于早教主要面对低龄儿童，短期内难以展现出教学成果，也会导致学员的流失；3、优质资源共享壁垒被打破；随着互联网发展，即便在相对偏远的地方也可以通过网络获取有效知识，此时一些家长也会选择借由网络而非线下机构进行早期教育；4、运营成本高昂；由于早教中心处在人口密集、大型商场中心，环环相扣的房租、员工、运营成本，都让早教机构的学费很少有低于万元以下的情况，而多数早教中心采取轻资产运营模式，资产结构中以流动资产为主，多数对该等租赁场地并不拥有所有权，因此，可能出现租赁方违约、租赁场地到期后无法续租、租赁场地无法满足经营需要或租赁房屋成本大幅上升等情况。 早教机构竞争激烈，随着消费升级、政策红利以及投资者成为父母时开始关注到教育，在一定程度上都推动了前些年早教产业的发展以及加盟校的迅速复制。 但它不像幼儿园占据场地资源，开上3-5年，基本坐等收钱，且不用大肆宣传营销，也不用担心竞争对手在你门前新开一家。 单纯自己开早教中心很难实现盈利。 虽然亲子园服务于0-3岁幼儿，但基本2岁左右家长才会放心带孩子出来，而3岁之后又开始上幼儿园了，所以幼儿在早教中心大多只有1年左右，导致早教中心获客成本居高不下。 目前全国绝大多数早教机构只在工商部门注册，不需要教育部门审批或备案，不受教育部门监管，早幼教机构受政策约束力度小。 未来早教机构是否会纳入国家监管范围，有待观察。 现在早教市场，一二线城市已经趋于饱和，而高端早教机构要想实现增速和增量，需要下沉到三四线市场。 因为在三四线城市，虽然定价会有所下调，但房租、人力成本降低，利润率也会更高。 由于幼儿园是刚需，而早教不是，市场上真正参与早教的家庭占总比在20%以内，这充分说明，在市场认知和教育层面，早教还有很长的路要走。 考里松纸尿裤源自新西兰，天然、环保、进口，含有强魔力吸收因子，可多次大量吸走尿液防止回渗，保持干爽；预防小屁屁肌肤不适，避免尿布疹；柔薄专利棉芯，轻柔薄透，宝宝活动自如，安心舒睡；创新的S型压点设计魔术贴，有效防止刮伤宝宝肌肤，柔软安全不粘肌肤，真正的呵护宝宝！文章来源：幼教观察
