导语：全国普通话演讲比赛是一项国家级赛事，旨在推普广宣，促进中华语言文化的传承与发展。本文将深入探讨这项比赛对激发语言潜能、挖掘中华语言之美所发挥的重要作用。
一、激发语言潜能
- 培养语言组织能力：演讲比赛要求参赛者在规定时间内清晰准确地表达思想观点，锻炼了他们的语言组织能力，使其能够有效地表达自己，避免冗余和混乱。
- 提升语言表达能力：参赛者需要通过抑扬顿挫、富有感染力的语言表达方式来打动评委和观众，这显著提升了他们的语言表达能力，让他们能够更加自信地进行公开演讲。
- 拓展词汇量：为了更好地表达思想，参赛者们会不断丰富自己的词汇量，学习更多生动形象、富有内涵的词语，从而提升自己的语言水平。
二、挖掘中华语言之美
- 传承语言瑰宝：全国普通话演讲比赛为中华语言的传承提供了展示平台，参赛者们用标准规范的普通话宣读经典名篇，让观众领略中华语言的悠久历史和博大精深。
- 弘扬语言文化：比赛中，参赛者们会结合中华语言文化历史、民俗风情等元素，阐述自己的观点，从而弘扬中华语言文化，增强国人的文化自信和自豪感。
- 展现语言魅力：通过参赛者的演讲，观众们能够感受到中华语言的魅力和感染力，激发他们对语言学习的兴趣，促进中华语言在海内外的推广和传播
少儿学习口才的重要性有哪些？
一、有利于锻炼孩子的胆量老师们都有这样的评价，孩子们在小学阶段天真无邪，不会害羞，对老师的课堂提问表现得非常热烈。 而逐渐长大后，变得害羞起来，含蓄起来，连课前的师生问好也越来越小声。 课堂上的提问更是没有一点气氛，以躲开老师的视线不被叫到为幸，哪怕是自己知道答案也不喜欢表现。 一个人孩子的胆量可以锻炼和激发出来的，多次的上台演讲和表达是可以增强自信心。 二、提高孩子的语言表达能力演讲、口才等活动，是孩子在课上的一种有组织的活动，是一种表现个人能力，特别是语言表达能力的尝试活动。 在这个活动中，教师是配角，是指导者、是听众，或者说是导演，学生是主角、演讲者、演员，虽是短短的三分钟，但他们要把一个故事、一个成语或一句名言完整地准确地表达出来，需要课前充分的准备活动:查找资料、组织文字、熟记于心等，因此，课前演讲是系统而行之有效的口语训练。 三、提高孩子的综合素质能让孩子展示自我，从不会表现自己到乐于表现自己的特长。 懂得礼仪:从不知如何接待客人到会运用礼貌用语，接人待物有礼有节;学会才艺:从不会表演到活灵活现表演绕口令、快板、相声、讲故事、主持节目等;发音标准:从满口方言到逐步学会标准普通话，享受标准发音感; 应变能力:从处事比较迟钝到遇到问题可积极地应变及处理;语言组织:从语无伦次到说话语句完整; 培养气质:从没有独特的气质到培养优雅、大方、自然、洒脱的气质; 举止高雅:从谈吐不加动作到说话举止有度，风度翩翩，举止高雅。
最精华的演讲稿通用6篇
最精华的演讲稿篇1
同学们，有一首歌《中国娃》相信大家非常熟悉，其中，有这么几句话让我们念念不忘：“最爱说的话永远是中国话，字正腔圆落地有声说话最算话;最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人要像它。”
我们伟大的祖国有着悠久的历史，灿烂的文化。 两千多年前，我们的祖先就在全国范围内统一了文字，但是由于我国幅员辽阔，人口众多，是个多方言的国家，各种方言土语之间，难以听懂甚至全然无法沟通的现象比比皆是。 为了推行一种全国通行的语言，我国的《宪法》明文规定“国家推广全国通用的普通话”，明确了普通话的法律地位。 2001年1月1日，《国家通用语言文字法》正式实施，标志着我国国家通用语言文字的使用全面走向法制的轨道。
讲普通话、写规范字，是当代社会对所有学生的基本要求。 一口标准的普通话，一手漂亮的规范字，能陶冶我们的情操，提高我们的自信心，有助于造就高品位的人。 同时，讲普通话、写规范字对学校而言，是建设优秀校园文化的有机组成部分，如果师生都讲纯正的普通话，都能写漂亮的规范字，无疑能充分展示学校良好的精神风貌和高品质的校园文化氛围。 所以说，学校应该成为讲普通话，写规范字的主阵地。
希望全校上下，全体师生，努力营造讲普通话、写规范字的校园氛围：我们的每一位老师，不论是课堂内外，都能用普通话同学生进行交流;尤其是我们的同学，小到一年级，大到六年级，同学之间，伙伴之间，在校期间都应该讲普通话，并且要讲好普通话;我们的书面作业、班级黑板报等力求用字规范，字迹端正。为此，针对我区本年度推普周活动安排意见和我校实际，学校想对全体师生提出以下几点要求：
1、各班要设立5——10名推普员，带头在生活与学习中坚持讲普通话、用规范字。 对校园内的标语、板报、学生作业等进行了细致的检查，一旦发现不规范用字或错字、漏字便立即予以纠正;同时要监督、提醒每个身边的人在生活中讲普通话和用规范字，并随时向他们宣传推广普通话的意义。
2、老师在教学中要注意及时纠正学生不规范用字现象;在作业书写中要培养学生“提笔即练字，放笔即欣赏”的习惯。
3、各班要开展一些活动，来提高学生说好普通话、使用规范汉字的水平;具体安排：三、四年级铅笔字书法比赛、五、六年级钢笔字比赛，每班择优5份交学校参赛;三、四、五年级还要开展“说普通话写规范字”手抄报的比赛。 每班择优5份交学校参赛。 所有作品于21日前交教导处。
老师们，同学们，“讲普通话，写规范字，做文明人”，每一位师生都要努力成为推广普通话的文明使者。 让我们从自我做起，从现在做起，树立语言文字规范化意识，不断加强提高自身的人文素养，让校园的每一堵墙、每一块黑板成为规范文字的镜子，让校园的每一个教室、每一个课堂成为普通话的宣传窗口。 让纯正的普通话回荡在我们的校园，让规范的文字流淌在我们的笔端，让文明的雨露沁入我们的心田，伴随我们的一生。
最精华的演讲稿篇2
尊敬的各级领导、各位同仁：
大家好!
我叫xxx，是土生土长的xxx人，现年36岁，市委党校法律本科毕业。 伴着改革开放的时代强音，和着急流勇退的强劲交响，四十不惑的我，再次拥抱改革开放的时代浪潮，走上了竞聘**镇站办所长的演讲台前。 从96年8月至今一直在家乡工作，99年入党，先后任镇农经员，农经站长、莲池村党支部书记、镇农业中心主任、镇财经办主任、镇党委政法书记、镇纪委书记乡镇岗位竞聘演讲稿。
今天，我竞聘的工作岗位是企业办主任。 刚才听了几位同志的演讲，每个人都有自己的优势，使我深受感动。 那么，我要说我的优势是什么呢我的优势就在于两个方面：第一，通过前五年企业办主任岗位的锻炼，使我积累了一定的经验。 我于xx年3月开始担任企业办主任。 在这里，我不想多谈在此期间连续五年年年被市委、市政府评为全市先进企业办及工业发展、招商引资先进单位的荣誉称号。 因为这些荣誉属于大家，成绩代表过去。 我只想说，五年的主任岗位和工作实践，使我更加熟悉和掌握了企业办和工作发展、招商引资工作的特点，增强了更好地服务于新型工业化的工作能力。 第二，我一向勤勤恳恳、兢兢业业，有人说“干一行，怨一行”，而我恰恰相反，我始终坚持“干一行，爱一行，专一行”的宗旨。 在主持企业办工作期间，一是积极献计献策、当好党和政府的“参谋”。 近几年来，特别是发展工业，招商引资、财政税收已大见成效。 企业总数由原来只有10多家发展到35家，其中规模工业企业达10家。 财政乡镇卫生院院长竞聘税收原来只有200-300万元，去年已达1000多万元。 二是立足本责，当好企业的服务员和协调员，为企业搞好服务、协调是我们义不容辞的职责。 只要有老板来**投资办厂，我们都提供全程优质服务，让企业落地生根，开花结果，这些大家都是有目共睹的。
优势固然重要，但仅有优势也难以在工作中做出成绩。 要使企业办工作开展得有声有色，还必须有自己的思路和设想。 如果通过这次竞聘，能成为企业办主任，我将继往开来、开拓创新，全力打造企业工作新的亮点。
第一亮点：尽快形成**工业小区，使之成为功能齐全、配套完善产业特色的新型工业小区。 通过三年的努力，力争入园企业达20家以上，园区产值达到2-3亿，园区税收达到xx万以上。
第二个亮点：以正在建设的**市鸿瑞电子有限公司为核心，积极承接沿海地区产业转移，在近两年内新引进两家规模以上电子厂，使之成为**镇新型电子产业。
第三个亮点：以**五金机械有限公司为核心的农机产业，通过近几年的努力，积极支持引进大、中专院校毕业生，充实到技术一线，不断开发研制适应市场需求的新产品，从而形成**镇农机支柱产业。
第四个亮点：以振宇冶金材料有限公司为核心，依托湖南铁合金厂的废料，进行深加工，发展铁合金乡镇卫生院竞聘演讲粉末系列产品，现已打入全国各地市场，通过政府引导，市场动作，尽快形成**镇粉末工业小区。
第五个亮点：以**奔程新型墙体材料厂为核心，按照国家新型墙体材料的要求，充分利用我镇独有的资源优势，开发适应市场需求的新型节能环保的新产品，尽快形成**镇建材云支柱产业。
各位领导、各位同仁，我不敢用短暂的热情与冲动来表现一个自我，因为生生不息的工业事业需求浇注永恒的心血。 如果你们的双手再次交给我一个崭新的支点，我将用才学与实干，团结与拼搏的精神，大力优化我镇工业结构，着力培育上述五大产业集群，建立特色鲜明、优势突出、布局合理的工业小区，走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源得到充分发挥的新型工业化路子竞选演讲稿。
最精华的演讲稿篇3
我叫何沅琳，今年我已经11岁了，我是南丹县第一小学五年级四班的学生，也很荣幸今天能够来竞选大队长。 不夸张的说，从小学一年级开始，我就一直是班里的班干部，从三年级开始我就一直当的就是中队委。 成为大队干部是我的梦想，这次的我竞选大队长是我的努力方向，我希望大家能支持我，我相信在今后的工作中每一件事力争做得更好！
我竞选这一职务时有家两个比较突出的优点。
第一个优点就是在遇到困难的时候，总是奈不住性子，嘿！越困难我就越想办好它，困难反而给了我力量，使我向着这个目标前进。 还有就是我对新奇的、具有挑战性的任务总有着对它的好奇心与完成这个任务的信心。 记得一次上综合实践课，老师曾经讲过一个故事，说一个学习很差的学生，老师每天给他出两道题，有一次，老师给他出了三道题，这个学生想老师既然给我出外就一定能做出来，于是第二天老师发现他的作业本上有一道许多数学家都难以解决的难题并且他已经做出来时，老师傲然了。 这就说明一个人如果对自己所做的事情有十足的信心的话，那么就没有办不好的事情，我也相信这一点，对自己也有这一份信心，所以我对大队委员这一职务的工作非常有信心，我相信自己能在今后的工作中做得更好！
我的第二个优点就是对工作负责，如果给了我任务，我就一定会尽力完成，我和同学说好了的事情，也会去完成，这也许也叫守信用吧！同样，如果我能胜任大队长这个职位的话，我一定会对这份工作充满信心，而且很认真、很负责的尽全力完成这项工作。
我在课外也有很多爱好，比如钢琴、电脑、读书、打球等等。 我还乐于帮助需要帮助的同学。 在家里我是不让家长操心的孩子，在学校里我能做个让老师放心的学生。 然而，人不可能是完美的，我也有很多不足的地方如果大家对我有什么意见的话，可以告诉我，我会尽力改正。
我想，竞选大队长并不需要那么多发自肺腑之言，主要看大家的评价，不过，我还要说一句比较俗的话，希望大家能够支持我，使我实现这个梦想！
最精华的演讲稿篇4
老师们，同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《做一个感恩的人》。 相信大家在知道徐本禹的事迹后，每一个人都非常感动。 徐本禹老师出身贫苦，但他却十分好学，在他最寒冷的时候，有很多好心的人伸出双手帮助他。 因此，他感受到了爱的温暖。 在感恩之情的驱使下，他一个人孤单单的在大山深处，在摇摇欲坠的小木屋中，在破旧不堪的讲台前，面对着山区孩子们求知的双眸，尽着他自己微薄的一份力。 正如他日记里那首小诗所说的：我愿做一滴水/我知道自己很渺小/但当爱的阳光照来时/我愿将它毫无保留地反射。 我想，面对着这样一个人，又看到了这么多求知的双眸，看到了他们那么艰苦的生活，难道我们就不应该珍惜在我们身边的幸福吗？每天我们来到宽敞明亮的教室，由老师教给我们知识。
还有电教设备做为辅助教学的工具。 而我们呢？有些同学竟不珍惜时间，当老师将知识传授给我们时，他们竟然上课不认真听讲，作业不认真完成，平常不注意这些小细节，导致成绩不好，追悔莫及。 刚刚进行过的期中考试不就是个最好的例证吗？一分耕耘，一分收获。 这是亘古不变的真理。 作为学生，我们有那么优越的条件，那么多负责人的老师，还有父母对我们无微不至的关怀，想到徐本禹老师，想到在大山深处渴望获得知识的学生，难道我们不应该感谢父母的照顾，感谢老师的关怀，感谢学校给我们提供这么优越的学习环境吗？作为学生，学习是我们的任务。 当我们遇到困难时，想想对自己有过帮助的人，想想他们对自己的期望，相信大家就会充满力量。 当你看到身边有需要帮助的人，想想徐本禹老师的精神和他那一首令无数人感动的小诗，相信你就会毫不犹豫的伸出自己的双手去帮助需要帮助的人。 遇到任何人或事，以一颗坦诚的感恩的心去面对，就会勇敢起来，不会去逃避。 就会像徐本禹老师一样，有超凡的耐力去度过困难。 让我们时时刻刻将感恩之情充满心间吧！懂得别人对自己的爱并懂得去爱别人，相信你就是一个感恩的人！
最精华的演讲稿篇5
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是六年级（2）班的蒋娇阳。 很荣幸又一次站在这里，竞争这一届大队委。
转眼间我是六年级学生了，无论是在学习上，还是在思想品质、管理组织能力上，都有了进一步的提升。 所我想竞选大队委。
大队委是一项神圣的工作，全校上下有多少同学向往着想当上大队委啊！记得戴尔卡耐基说过一句话，不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有这个资格来担任这个或那个职务。 是啊，只要你认为自己有才华，就应该认为自己有能力，有资格来担任这些在我们心中遥不可及的职务。
如果当上了大队委，我会尽全力帮助老师、同学们，克服难题；如果当上了大队委，我会脚踏实地认真学习，为大家做个榜样。 当然，当上了大队委不止要做这些，大队委的工作非常重要，哪个环节有纰漏都不行。 虽然我不够细心，但我脑子转得快，那个地方出了错误立马就能指出来。
流行的光辉来自天体的摩擦；珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪。 而学校的优秀，来自大队委与全校上下各个同学的努力。
我相信，今天，我是成功的参与者，明天，我将成为参与的成功者。
但是如果竞选失利了，我也不会气馁，我会调整好自己，微笑着走向明天。 当然，我也会做一些我力所能及的事，来为学校贡献一份微薄的力量。
如果同学们认为我有这个能力来当大队委，就请把你们手中宝贵的一票投给我吧！
最精华的演讲稿篇6
女孩兰又做了同样的梦。 梦中的她戴着一条洁白的哈达，摇着转经筒，轻快地走在高原上，轻轻一伸手，似乎已摸着了天堂？？ 那是她的一个秘密。 自从两年前看见了一张关于西藏的图片，她就爱上了青藏高原，并幻想着有一天能生活在那里。 于是，她查阅了家中和学校所有关于西藏的图书和资料，收集了许多青藏高原的风景图片，每晚做着同样的梦。
在别人看来，兰算是一个幸运的女孩，有一个职位很高的父亲和一位温柔贤惠的母亲，家境又富裕。 在学校，她的成绩一直名列前茅，再加上温和的脾气，所以无论老师还是同学，都十分喜欢这个既聪明又漂亮的女孩。 可他们谁也不知道兰的心事，包括她的父母。 他们只知道兰收集了很多西藏的风景图片，只知道她常常对着那些风景图片发呆，只知道她就要考大学了。
日子如流水般匆匆而过，转眼，兰迎来了人生的第一次大转折——高考。 父亲鼓励她上科大，因为科大是本地区的名牌大学，可她却轻轻地吐出了藏在心中两年多的秘密，“我想报考西藏大学。 ”兰说道。
“不行，你必须考科大。 ”父亲想也没想便吼出了这句话。 母亲连忙打圆场：“先别说这个，兰明天还得考试呢。 ”父女二人闹得不欢而散。
虽说与父亲发生争执影响了情绪，可兰凭着平时扎实的功底，仍很顺利地考完了全场。考试过后，兰的父母开始苦
口婆心地劝说女儿，可兰只说了一句“那是我的梦想”，便不再言语。 她的亲友、老师都不明白，是什么原因使这个文静的女孩要千里迢迢去西藏那个苦地方受罪。 他们轮番来做她的思想工作，而她只是痴痴地望着风景图片上的雪山、草地和牦牛群，幽幽地说道：“那是我的梦想。 ”亲友们见她如此“执迷不悟”，都摇头叹息着走了。
兰病了，因为父亲骗她说已经将她的档案寄到了科大。 她烧了三天，整个人像是在云雾里，迷糊中，她好像又看见自己走在青藏高原上。 仍是那条哈达，还是那个转经筒，轻轻地一伸手，便摸着了天堂。 眼睛里痒痒的，感觉有泪轻轻地滑过面颊，而后，她又像听见母亲在叫她的乳名：“兰儿，好起来吧，好起来以后你爱上哪儿就上哪儿，你爸骗你，档案没寄？？”后来的话她没等听清，便沉沉地睡去了。
两个月后，兰像一只轻盈的鸟儿，飞向心中向往已久的那块土地，她的梦想，她的天堂。
积极观察感知生活发展什么激发创造潜能丰富语言经验
积极观察感知生活发展联想和想象，激发创造潜能丰富语言经验。
在语文学习过程中，培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。 认识和书写常用汉字，学会汉语拼音，能说普通话。 主动积累、梳理基本的语言材料和语言经验，逐步形成良好的语感，初步领悟语言文字运用规律。
学会使用常用的语文工具书，运用多种媒介学习语文，初步掌握基本的语文学习方法，养成良好的学习习惯。 积极观察、感知生活，发展联想和想象，激发创造潜能，丰富语言经验，培养语言直觉，提高语言表现力和创造力，提高形象思维能力。
感受语言文字的美，感悟作品的思想内涵和艺术价值，能结合自己的经验，理解、欣赏和初步评价语言文字作品，丰富自己的情感体验和精神世界。
丰富语言经验的好处
1、沟通能力提升：通过积累丰富的语言经验，个人可以更准确、流利地表达自己的意思，提高沟通的效果。 具备丰富的词汇和表达方式使人更灵活地应对各种沟通场景，准确传递自己的想法和感受。
2、文化理解深入：语言是文化的重要组成部分，丰富的语言经验能够让个人更好地理解并融入不同的文化。 通过学习和使用多种语言，个人能够更广泛地接触和理解其他文化的思维方式、传统习俗、价值观念，增强跨文化交流的能力。
3、学习能力提高：丰富的语言经验有助于培养个人的学习能力。 学习一门新的语言需要掌握词汇、语法、语音等知识，这种学习过程锻炼了个人的记忆力、逻辑思维和认知能力，进而提高了对其他学科的学习适应能力。
