在会展行业中，衡量和分析推广活动至关重要。通过追踪关键指标，组织者可以评估活动的成功并优化未来的策略。本文将探讨会展推广测量的关键方面，包括:
- 设定明确的目标
- 识别关键绩效指标 (KPI)
- 选择合适的测量工具
- 收集和分析数据
- 制定优化策略
设定明确的目标
在计划任何推广活动之前，至关重要的是首先设定明确的目标。这些目标应具体、可衡量、可实现、相关且有时限。例如，目标可能包括:
- 增加展会注册人数
- 提高社交媒体参与度
- 产生潜在客户线索
识别关键绩效指标 (KPI)
一旦确定了目标，下一步就是识别用于衡量成功的关键绩效指标 (KPI)。这些指标应与目标直接相关，并提供活动有效性的量化证据。一些常见的会展推广 KPI 包括:
- 网站流量：访问活动网站的人数
- 社交媒体参与度：在社交媒体平台上与活动相关的帖子、点赞和分享
- 电子邮件打开率：发送到潜在参展商和参会者的电子邮件打开率
- 注册人数：注册参加展会的参展商和参会者人数 y>
嫦娥系列探测器（1/8）科普下
嫦娥五号探测器嫦娥五号探测器，是由中国空间技术研究院（中国航天 科技 集团五院）研制的中国首个实施无人月面取样返回的航天器。 其计划在探月工程三期中完成月面取样返回任务，是该工程中最关键的探测器，也是中国探月工程的收官之战。 嫦娥五号探测器全重8.2吨，由轨道器、返回器、着陆器、上升器四个部分组成，将由我国目前推力最大的长征五号运载火箭从中国文昌航天发射场进行发射。 中文名 嫦娥五号探测器 外文名 Change 5 lunar probe 所属国家 中华人民共和国 研制单位 中国空间技术研究院 目前状态 研制中 起飞质量 8t 发射火箭 长征五号 发射地点 海南文昌发射场 组成 轨道器、返回器、着陆器、上升器 性质 探月工程的收官之战 研制 历史 2009年，中国在探月二期工程实施的同时，为衔接探月工程一、二期，兼顾中国未来载人登月和深空探测发展，中国正式启动了探月三期工程的方案论证和预先研究。 三期工程于2011年立项，任务目标是实现月面无人采样返回。 工程规划了2 次正式任务和1 次飞行试验任务。 分别命名为嫦娥五号、嫦娥六号和高速再入返回飞行试验任务。 其中，嫦娥五号探测器是我国首个实施月面取样返回的航天器。 中国探月工程分“绕、落、回”三步走，绕月和落月任务已圆满完成。 根据探月三期时间表，预计于2017年12月发射嫦娥五号，实现月球取样并返回地球。 嫦娥五号由轨道器、上升器、着陆器和返回器组成。 2014年10月24日2时，嫦娥五号T1试验器成功发射。 用于验证飞行器能否从月球轨道顺利返回，并降落在预定的位置。 这是2017年实现探月无人采样返回的最重要的试验。 2014年嫦娥五号T1试验器的任务，就是将轨道器和返回器的组合体送入月球轨道，再让组合体返回地球。 叶培建介绍，组合体在距离地球几千公里的太空中会分离，返回器会按照嫦娥五号将要走的路，回到地球，而轨道器就“不要了”，变为太空垃圾。 将组合体送入太空的工作在西昌完成。 2014年发射的试验器，是2017年以前探月工程最后一个太空试验，因为这项试验风险太大，且没法在地面进行模拟。 而其余例如在月球表面取样，在月面上起飞等，都通过在地面上做模拟试验的方法来验证可靠性。 这是中国探月工程拿到的第一张“返程票”，标志着中国探月告别“单程票”时代，为未来嫦娥五号执行更为复杂的返回任务奠定了技术基础。 2015年3月，叶培建院士表示嫦娥五号正在进行研制，进展良好，将按计划于2017年在海南发射。 2015年9月，中华人民共和国国家国防 科技 工业局宣布，探月工程三期再入返回飞行器服务舱为嫦娥五号任务开展在轨验证，9月2日完成对嫦娥五号预定采样区遥感成像飞行任务。 2015年11月23日，嫦娥五号、长征五号在海南合练。 2016年8月15日，中国航天 科技 集团公司六院801所组织完成了嫦娥五号上升器正样全系统热试车。 2016年12月，嫦娥五号探测器着陆器推进子系统正样热试车取得圆满成功，这标志着嫦娥五号着陆器推进子系统热试车完美收官。 这也是嫦娥五号研制进程中非常关键的一步。 在2017年6月6日开幕的2017全球航天 探索 大会上，中国国家航天局探月与航天工程中心主任刘继忠首次透露了嫦娥五号月球探测器的着陆地点为月球正面的吕姆克山脉。 同时开展相应的科学研究。 吕姆克山脉位于月球正面西北部。 2019年1月14日，国务院新闻办公室召开的新闻发布会上，国家航天局副局长、探月工程副总指挥吴艳华表示，中国将继续实施月球探测工程，突破探测器地外天体自动采样返回技术，2019年年底前后将发射嫦娥五号，实现区域软着陆及采样返回，探月工程将实现“绕、落、回”三步走目标。 布局结构 嫦娥五号主要任务是月球取样返回，它要面对取样、上升、对接和高速再入等四个主要技术难题。 根据日前的设计方案，嫦娥五号由轨道器、返回器、着陆器等多个部分组成，其中着陆器将进行月面软着陆，并自动进行月面采样、样品封装等操作，将样品由着陆器的上升段携带升空进入月球轨道，与环月轨道上的轨道器对接，将样品转移到返回器内部，最后轨道器携带返回器点火机动，从环月轨道直接返回地球，返回器将在再入大气层前分离，最后降落在我国北方的内蒙古草原上。 从这个轨道器、着陆器以及环月轨道对接的复杂设计方案看，嫦娥五号完全就是无人版的阿波罗登月，当前同样计划使用类似设计的深空探测器方案，是美国尚未立项的火星取样返回探测器(MSR)，不过MSR最早也要2024以后发射，而我国的嫦娥五号预计2018年左右就要使用长征五号火箭发射，嫦娥五号取样返回的复杂性和先进性在已有和正在研制中的深空探测器里是空前的。 当前嫦娥五号探测器着陆器的变推力发动机、交会对接微波雷达和激光雷达的研制都在紧密锣鼓的进行中，着陆器上升段和轨道器所使用的3000牛发动机首次整机试车圆满成功，已经转入初样研制阶段。 嫦娥五号可以携带约2千克样本返回地球，这是使用复杂的月球轨道对接设计的结果，之前的苏联Luna 16探测器整体落月，最终取回样品仅有100克。 按照我国航天的惯例，嫦娥五号肯定还有一个备份星，如果嫦娥五号任务顺利的话，它很可能赋予嫦娥六号的编号，增减部分设备提高技术水平，根据探月一期和二期的月球探测成果，选取探测价值更大区域如月球极区或是在月球背面取样返回。 不过嫦娥六号还太过遥远，很难对此做出有效的预测。 嫦娥五号返回舱已经在研制之中，从奔月轨道上返回的航天器有着很大的速度，如果无法减速，那么就会“弹”出地球大气层，再入之后的返回舱速度将达到每小时4万公里左右，相当于32马赫左右，迄今为止中国设计的飞船没有达到如此高的再入速度，因此如何安全控制返回舱重返大气层是嫦娥5号能否成功的关键。 技术难点 据探月工程总设计师吴伟仁说，嫦娥五号大约2017年前后择机发射，任务是采样返回。 其中的困难主要有四个方面：月球轨道的交会对接、月面采样、月面起飞和高速返回。 月面采样有难度。 苏联当年做了好几次只成功了三次，共取回300多克月壤。 嫦娥五号计划采样2公斤，要钻进去2米获取原原本本的月壤，还必须封装好拿回来。 此外，嫦娥五号有着陆器、返回器，要在月球轨道交会对接，难度比较大。 再者，采样结束后月面起飞和高速返回也是需要攻克的难关。 第一关是“分离面多”。 相较于神舟飞船和“嫦娥三号”均只有两个部分需要分离，即两个分离面，“嫦娥五号”有5个分离面，分别是轨道器和着陆器组合体、着陆器和上升器组合体、轨道器和返回器组合体、轨道器和支撑舱及轨道器与对接支架。 这些分离面都必须“一次性成功”。 第二关是“模式复杂”。 彭涛说，探测器需要经历多个飞行阶段，还需要完成月面采样、月面起飞上升、月球轨道交会对接和样品转移、地球大气高速再入返回着陆等关键环节，并且设计约束多。 其中，上升器与轨道器需要在距离地球38万千米的月球轨道上完成对接，在这里无法借助卫星导航的帮助，需要依靠探测器自身实现交会对接。 第三关是“细节严酷”。 为获取月壤样品，“嫦娥五号”无人采样器将通过采样钻头深入月球内部和采样机械臂月球表面采样两种方法，再把样品转移到上升器，由上升器与轨道器对接，最终把样品转移到返回器，整个环节必须分毫不差。 第四关是“温度控制”。 月球表面白天温度约零上180摄氏度，夜间零下150摄氏度，昼夜温差约330摄氏度。 另外上升器发动机点火瞬间达到上千摄氏度，如何避免烧毁上升器和着陆器，对研制团队提出挑战。 第五关是“瘦身压力”。 彭涛说，运载火箭的运载能力对嫦娥五号探测器的重量有严格的约束，一方面要尽可能对分系统进行“瘦身”，另一方面，因为备份产品较少，必须确保质量可靠。 预期成果 嫦娥五号将完成我国探月工程三步走中“回”的任务。 嫦娥五号将突破一系列关键技术，并携带月球岩石样本回到地球，预计任务飞行时间在13天左右。 通过嫦娥五号的研制和实施，中国将突破月表自动采样、样品的封装与保存、月面动力上升、采样返回轨道设计、地球大气高速再入、月球轨道交会对接、多目标高精度测控通信、月球样品储存和地面实验室分析等关键技术，提升航天技术水平；具备月球无人采样返回的能力，首次实现中国月面自动采样返回，实现航天技术的重大跨越；完善中国的月球探测航天工程体系，形成重大项目实施的科学的工程管理方法，为后续载人登月和深空探测工程服务。 通过实施嫦娥五号无人月球采样返回任务，中国在月球科学研究方面将更进一步，开展着陆点区域形貌探测和地质背景勘察，获取与返回样品相关的现场分析数据，建立现场探测数据与实验室分析数据之间的联系；对月球样品进行实验室研究，分析着陆点月表物质的结构、成分、物理特性，深化月球成因和演化 历史 的研究。 嫦娥五号月面采样返回任务将于2019年年底左右实施，我国首次火星探测任务将于2020年前后实施。 研制进展 探月工程副总指挥、国防科工局探月与航天工程中心主任刘继忠近日接受采访时表示，我国探月工程三期嫦娥五号任务正处于初样研制关键阶段。 刘继忠表示，将完成嫦娥五号探测器和长征五号火箭在海南发射场的合练，预计于2 017年前后完成研制并择机发射。 为确保嫦娥五号奔月、月球采样、返回地球任务的顺利完成，我国于2014年10月24日发射了由返回器和服务舱两部分组成的嫦娥五号“探路者”——探月三期再入返回飞行器。 2014年11月1日，服务舱与返回器分离，随后返回器顺利着陆，试验任务取得圆满成功。 服务舱拉升轨道，继续开展拓展试验，先后完成了远地点54万公里近地点600公里大椭圆轨道拓展试验和环绕地月L2点探测、返回月球、嫦娥五号调相机动模拟试验等任务。 目前服务舱正继续为嫦娥五号任务开展在轨验证，7日刚刚完成第三阶段拓展试验——模拟嫦娥五号上升器与轨道器在月球轨道交会对接之前的飞行控制过程。 实验验证了嫦娥五号上升器远程导引控制策略、天地协同控制时序、轨道测量与飞行控制精度等相关技术，获取试验数据和经验，评估轨道设计和交会方案，为后续嫦娥五号任务顺利实施提供参考。 刘继忠表示，服务舱的工作完成得非常好，实现了一次发射、三次奔月、两次借助月球引力飞行，完成了三个阶段的拓展试验。 在第二和第三阶段试验中，服务舱分别扮演了嫦娥五号任务的轨道器和上升器两个角色，先后模拟了这两个飞行目标在月球轨道交会对接之前的相对运动过程和飞行控制过程。 “通过再入返回试验和服务舱的拓展试验，我们验证了嫦娥五号任务的高速再入返回、月球轨道上升和月球轨道交会对接三项关键技术，为完成探月工程‘绕、落、回三步走战略目标打下了坚实基础。 ”刘继忠说。 对于服务舱后续工作，刘继忠说，目前服务舱状态良好，接下来还将进行嫦娥五号采样区成像等第四阶段试验。 之后，工程方面将根据服务舱状态，择机开展月球重力场反演等科学试验项目。 我国预计2017年前后发射嫦娥五号，它由轨道器、着陆器、上升器和返回器四器”组成。 根据计划安排，2020年，长征五号系列火箭将执行3次发射任务。 在长征五号B首飞后，长征五号遥四火箭将发射我国首个火星探测器；长征五号火箭还将迎来第五次发射，将嫦娥五号月球探测器送上月球，实现对月球表面的采样返回。 嫦娥六号探测器嫦娥六号探测器，是嫦娥探月计划第六个探测器。 2017年1月报道，按国家航天局对未来月球探测的规划，中国设想未来五年、十年开展两次以机器人为代表的月球南北极的探测。 归纳起来，就是启动实施探月工程四期，其中包括2020年左右，发射嫦娥六号等月球探测器，实现月球极区采样返回。 中文名 嫦娥六号探测器 外文名 ChangE 6 satellites 所属国家 中华人民共和国 状态 正在研发 目的 探测和地质布景勘测 地位 嫦娥探月计划第六个探测器 发射时间 2020年左右 发射地点 中国文昌航天发射场 简要概况 2013年12月16日，国务院新闻办公室举行发布会介绍探月工程嫦娥三号任务有关情况，国防科工局新闻发言人吴志坚表示，嫦娥三号任务整个过程做到了“准时发射、精确入轨、安全着陆、可靠分离、成功巡视”，表现非常完美。 任务为实现无人自动采样返回的嫦娥五号研制进展顺利，预计于2017年前后完成探测器研制并择机发射。 嫦娥探月工程三期的主任务由嫦娥五号和嫦娥六号来执行。 三期的任务难度更大，将突破包括月面的起飞技术、月面的采样封装技术、月球轨道的交会对接技术以及返回地球的高速再入返回技术等多项关键技术。 2018年10月1日，中国工业和信息化部副部长、国家航天局局长张克俭宣布，中国愿意与各国开展航天合作，将在嫦娥六号的轨道器和着陆器上为国际合作伙伴提供10公斤的载荷。 主要任务 嫦娥六号的第一个科学方针是展开着陆点区的描摹探测和地质布景勘测，获得与月球样品相关的现场阐发数据，创建现场探测数据与实验室阐发数据之间的联系。 重要包含：着陆区的地形地貌探测：采样点四周描摹与布局机关特性；撞击坑的描摹、巨细与散布等。 物资成份探测：采样点的物资成份特性；月壤物理特征与布局；月壳浅层的温度梯度探测等。 第二个科学方针是对返回高空的月球样品进行体系、持久的实行室研究，阐发月壤与月岩的物理特征与布局机关、矿物与化学构成、微量元素与同位素构成、月球岩石构成与演变进程的同位素春秋测定、宇宙辐射与太阳风离子与月球的互相感化、太空风化进程与环境演变进程等，深入月球成因和演变汗青的研究。 第二个科学目标是对返回地面的月球样品进行系统、长期的实验室研究，分析月壤与月岩的物理特性与结构构造、矿物与化学组成、微量元素与同位素组成、月球岩石形成与演化过程的同位素年龄测定、宇宙辐射与太阳风离子与月球的相互作用、太空风化过程与环境演化过程等，深化月球成因和演化 历史 的研究。 嫦娥五号和六号将共同完成中国探月三期工程“回”的任务，即实现月球采样后自动返回。 它们将带着“四件套”升空，分别是月球着陆探测器、月面巡视器、月面上升器和轨道返回器。 要实现中国第一次月球采样返回，需要突破很多技术，如样品采集技术、月面上升起飞技术、月球轨道交会对接技术等，因为是高速返回，还需要突破载录技术等。 据了解，采样方面，不仅要采获月球表面的月土，还要打孔，从2米底下的月球土层中取出不同深度的材料，拿回地球，因此嫦娥五号上还将携带钻机。 最新进展 8台科学仪器5台已开工 中科院月球与深空探测总体部副主任邹永廖昨天表示，嫦娥三号着陆器和巡视器各携带4台科学仪器，用于在月亮上观天、看地和测月。 着陆器上的降落相机在嫦娥三号降落过程中已开展工作，从距离月面3公里左右到降落月面过程中在不同高度拍摄照片。 12月16日9点半左右，月基光学望远镜开机，图像清晰。 8台载荷中已有5台陆续开机工作。 邹永廖介绍，“我们用月基光学望远镜开展巡天观测，对一些有价值的天体进行长时间观测，以对天文学最基础的在强磁场和强引力场下的物理过程技术进行研究，这是在科学上未来要开展的。 ” 着陆器地形地貌相机与巡视器全景相机相互合作完成了两器互拍，并从月球传回了五星红旗的生动画面。 巡视器测月雷达15日晚打开，获取月壤层30米和月表浅层100米的精细结构。 邹永廖表示，接下来，巡视器上的红外成像光谱仪将进行巡视区月表红外光谱分析和成像探测。 粒子激发X射线谱仪将对月表物质主量元素含量进行现场分析。 它们共同对巡视区能源和矿产资源进行综合研究。 着陆器上的极紫外相机将在30.4纳米波段观测地球等离子体层。 科学成果 嫦娥部分科学数据世界共享 邹永廖表示，探月工程实施以来，港澳台科学家积极参与。 比如香港理工大学团队参与了嫦娥三号地形地貌相机指向机构的研制。 国防科工局制定了嫦娥一号、二号、三号科学数据的发布政策，把科学数据分A、B、C三类进行管理。 A类数据由直接参与研制的单位及相关人员获取；B类科学家应用委员会成员获取；C类全世界的科学家用户和科学爱好者共享。 在数据研究期间，作为承担工程地面应用系统任务的国家天文台负责数据的接收、处理、应用和研究，向这些科学家发布了超过50个TB的数据，有300多个用户和研究团队进行数据收集。 数据已经向全世界公布了，任何人可以在网上直接下载嫦娥一号和二号的数据。 国防科工局新闻发言人吴志坚在谈到探月工程国际合作问题时也表示，嫦娥一号、二号所获得的科学探测数据是向全世界科学家开放的。 在一期工程中中国与欧空局开展测控合作，相互交换了智慧一号和嫦娥一号的科学探测数据；在二期工程中与欧空局测控合作方面，欧空局提供了一个飞控中心、三座测控站来参与嫦娥三号的任务；在三期工程中国际合作会更加广泛。 热点回应 探月意在带动技术发展 国内一些网友认为，我国探月工程是花架子，花了很多钱但没有太多实际用处。 同时，国际上也有人认为，中国探月是想称霸太空。 对此，吴志坚表示，我国实施探月工程是遵循我国和平利用太空的一贯宗旨，在具备开展航天活动基本的物质条件、技术条件以及经济许可的条件下所做出的选择。 目的是要从科学角度了解月球，同时发展我国的航天技术，带动相关高新技术的发展。 探月工程在航天工程技术方面要逐步突破环绕月球探测技术、月面软着陆和巡视勘察技术、自动采样返回技术，通过这些技术逐步建立和完善我国的探月科学和工程体系；同时，为未来开展深空探测逐步积累技术基础。 吴志坚表示，探月工程所带来的高新技术的发展是多方面的，比如说大推力的运载火箭技术、深空探测和通信技术、遥科学技术、光电技术、人工智能和机器人技术以及新材料、新能源技术等等。 这些技术对于我国 社会 发展、 科技 进步都会发挥重要的作用。 未来行动 2017年前后从月球采样返回 中国探月工程规划为“绕、落、回”三期。 探月工程一期的任务是实现环绕月球探测。 探月工程二期的任务是实现月面软着陆和自动巡视勘察，包括嫦娥二号、三号、四号共三次任务。 探月工程三期的任务是实现无人采样返回，包括嫦娥五号和嫦娥六号两次任务，已于2011年立项。 国防科工局新闻发言人吴志坚介绍，嫦娥三号任务成功后，探月工程将转入三期，主要目标是实现无人自动采样返回。 执行这一任务的嫦娥五号研制进展顺利，预计于2017年前后完成研制并择机发射。 对于嫦娥四号，吴志坚解释称，嫦娥四号是嫦娥三号的备份星。 嫦娥三号任务成功后，工程技术人员正在考虑对它进行适应性改造，对它的工程和科学目标进行优化，使它能够为嫦娥五号的任务验证部分关键技术。 嫦娥探月工程三期的主任务是要实现无人自动采样返回，它的任务由嫦娥五号和嫦娥六号来执行。 据了解，探月工程三期的任务难度更大，突破的关键技术很多，包括探测器月面起飞、月面采样封装、月球轨道交会对接以及返回地球的高速再入返回等技术，吴志坚称，这些对于我国来讲都是以前没有做过的。 他同时表示，探月工程三期任务的完成也不会意味着我国探月工程结束，而是另一个新的起点。 “探月工程三期之后的规划还在研究中。 此外，我国的深空探测经过多年讨论研究论证已经有了共识，科学界已有初步设想，相关方案正在研究中。 ” 在国外建深空探测站势在必行 周建亮透露，嫦娥二号探测器已成为围绕太阳飞行的小行星，它距地球的距离已经超过了6400万公里，这个探测器仍然处在深空站的监控下。 深空探测真正能够延伸到多远的距离，是由探测器和地面设备共同作用的结果。 立足于现在的两个深空站，再加上未来的深空探测器的配合，后续的深空测控能力要比现在已经达到的6400万公里远得多，我国的深空探测能力将不断增强。 周建亮还透露，中国已经建成两个深空站，一个是佳木斯深空站，一个是喀什深空站，充分利用了中国国土的东西纵深，即使这样，对深空探测器的测控跟踪也不能做到全天候覆盖，每天也会有8-10个小时跟踪的盲区。 为弥补测控盲区，做到全天候的跟踪覆盖，中国在国外建立新的深空站，实现对未来深空探测的全天候的测控跟踪，这样的建设势在必行。 嫦娥七号嫦娥七号，是中国对月球的地形地貌、物质成份、空间环境进行综合探测任务的探测器。 2020年8月27日，中国嫦娥七号将着陆月球南极。 简要概况 2019年1月14日下午，国务院新闻办就探月工程嫦娥四号任务有关情况举行发布会，国家航天局副局长、探月工程副总指挥吴艳华在会上表示，国家航天局正在组织国内专家对后续规划进行论证，基本明确还有三次任务：一是嫦娥六号计划在月球南极进行采样返回，根据嫦娥五号的采样情况来确定月背还是正面；二是嫦娥七号对月球的地形地貌、物质成份、空间环境进行一次综合探测任务；三是嫦娥八号除了继续进行科学探测试验以外，还要进行一些关键技术的月面试验。 [1] 最新进展 2020年8月27日，据中国国家航天局探月与航天工程中心消息，中国探月工程四期嫦娥七号任务将实现在月球南极着陆，开展极区环境与资源勘查，嫦娥七号17台载荷拟开展竞争择优。 嫦娥八号 嫦娥八号探测器，是由中国空间技术研究院研制的中国第四个实施无人取样的返回航天器。 未来，嫦娥八号除了继续进行科学探测试验以外，还要进行一些关键技术的月面实验。 中文名 嫦娥八号探测器 外文名 ChangE 8 satellites 所属国家 中华人民共和国 研制单位 中国空间技术研究院 目前状态 研制中 发射火箭 长征五号 发射时间 待定 发射地点 中国文昌航天发射场 组成 轨道器、返回器、着陆器、上升器 性质 探月工程的收官之战 2019年1月14日下午，国务院新闻办就探月工程嫦娥四号任务有关情况举行发布会，国家航天局副局长、探月工程副总指挥吴艳华在会上表示。 “未来，嫦娥八号除了继续进行科学探测试验以外，还要进行一些关键技术的月面实验。 ” 吴艳华称，国家航天局正在组织国内专家对后续规划进行论证，基本明确还有三次任务：一是嫦娥六号计划在月球南极进行采样返回，根据嫦娥五号的采样情况来确定月背还是正面；二是嫦娥七号对月球的地形地貌、物质成份、空间环境进行一次综合探测任务；三是嫦娥八号除了继续进行科学探测试验以外，还要进行一些关键技术的月面试验。 PS。 回顾篇
开展质量提升活动方案
开展质量提升活动方案
为了确保活动有序有效开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。 那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是我为大家收集的开展质量提升活动方案，欢迎大家分享。
开展质量提升活动方案1
伊犁哈萨克自治州经信委、质协，各地、州、市经信委（经委）、质协，各行业管理办公室、行业质协，兵团质协，各有关企业：
为进一步贯彻落实中央经济工作会议精神，按照《中国制造202》、《关于实施质量强区战略的决定》以及《关于做好20xx年工业质量品牌工作的通知》要求，自治区经信委决定委托自治区质量协会在全区范围内开展“质量品牌建设提升”活动。现将有关事宜通知如下：
一、活动目的
围绕20xx年度“专业服务社会，质量追求卓越”的宗旨，活动将组织质量专家深入不同行业和企业,有针对性地进行义务宣讲、质量诊断、质量咨询和品牌培育指导，组织企业参与全面质量管理知识竞赛活动，提高企业质量管理水平和全体员工的质量意识、品牌意识，提升企业质量品牌建设能力及市场竞争力。
二、活动内容
主要培训全面质量管理、Q小组活动、品牌建设、企业管理创新、现场管理、班组建设、顾客满意度测量与投诉处理等有关知识。
三、活动类型
以论坛、学术交流、专家企业行、承诺活动、师资培育、知识普及、专项辅导、质量大讲堂、知识竞赛等形式开展。 四、组织形式
（一）本次活动委托自治区质量协会组织实施。
（二）各地、州、市经信委（经委），自治区各行业管理办公室及兵团质协根据本地、本系统企业质量管理情况，填写《质量专家授申请表》（见附），向自治区质协反馈培训建议和需求。
（三）自治区质协根据各单位需求制定授方案，负责聘请和委派专家前往各地进行授。
（四）授方案确定后，各地、州、市经信委（经委），自治区各行业管理办公室及兵团质协负责组织本地、本系统企业质量管理人员参加培训。 （每次培训参加人数不少于0人）。
（五）大中型企业（集团）如参加培训人数超过0人，可自行填写《质量专家授申请表》，向质协反馈培训需求。 自治区质协将酌情安排企业专场质量培训，或组织有关质量专家赴企业进行质量咨询、品牌培育诊断工作。
五、其他事宜
此次“质量专家企业行”系列活动，不向参与单位及个人收取费用。 请各地、州、市经信委（经委）、自治区各行业管理办公室、兵团质协及有关企业于20xx年9月29日前将《质量专家授申请表》反馈自治区质协。
六、联系方式
自治区经信委联系人：巴xx
联系电话：xx
开展质量提升活动方案2
几年来，我乡教育质量整体稳中有升，但与“人民满意的教育”仍存在较大距离。为了实现我乡教育质量新跨越，把我乡教育办成真正意义上的人民满意教育，结合这次省厅、市县局开展“提升质量年”的活动要求，我乡教育系统拟从今年4月份开始至年底结束全面开展“提升质量年”活动，现提出如下实施方案：
一、指导思想和总体目标
（一）指导思想：以科学发展观为指导，围绕《全县教育系统开展“提升质量年”活动实施方案》，坚持以提高“五率”为目标，以提升教育质量为中心，牢固树立以质量求发展、以质量促发展、以质量检验发展的意识，努力提高教育工作质量，办人民满意的教育。
（二）总体目标：认真分析我乡教育工作质量现状，进一步理清提升质量的思路，研究提升质量的措施，探索建立教育质量标准体系、教育质量评价体系、教育质量监控体系、教育质量保障体系。 既立足当前，又着眼长远，使“提升质量年”活动成为全乡教育质量深入调研的过程，促进教育质量全面提升的过程，探索建立教育质量长效机制的过程。
二、主要内容
1、提升学校德育工作质量。 坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。 坚持全员育人、全面育人、全过程育人，加强德育工作队伍建设，充分挖掘校内外德育资源，把社会主义核心价值体系融入教育全过程，把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各方面。 构建中小学有效衔接的德育体系，加强马克思主义中国化最新成果教育、理想信念教育、民族精神和时代精神教育、社会主义荣辱观教育、公民意识教育和县情乡情教育，丰富德育内容，创新德育形式，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。
2、提升课堂教育教学质量。 把课堂作为提升教育教学质量的主阵地。 向四十五分钟要质量，努力提高课堂教学的有效性。 深化课堂教学改革，努力构建自主高效的课堂教学模式。 注重学思结合，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习，营造独立思考，自由探索的良好环境。 坚持集体备课制度，重视教学设计检查评定，定期开展听课评课活动，加强常态课的管理与监控，提升课堂教学质量。
3、提升科研成果转化质量。 全乡中小学校要积极开展多形式的校本教研活动，组织教师开展有实效的课题研究，引导教师把教育教学中的实际问题转化为课题去研究，并通过课题成果交流、展示、评比等活动激发研究热情，加快教育科研成果的转化，直接推动教育质量的提高。
4、提升信息技术保障质量。 大力推进教育信息化，以教育信息化带动教育现代化，为稳步提升教育质量提供技术支撑，实施好全省农村中学实验室工程等项目建设，加强基础教育资源中心建设，促进优质资源共享。 做好电教经费统筹管理与使用工作，加快推进教学手段现代化，让现代教学手段充分为音、体、美、信息技术、英语教育、综合实践活动等课堂开设提供服务。
5、提升教育教学评价质量。 根据人才培养目标和现代人才成长规律，改进教育教学评价，建立科学、多样的评价标准。 完善学生成长记录，做好综合素质评价。 探索促进学生全面发展的评价方式。 要在改变百分制、减少考试数量、评语改革等方面进行探索。
6、提升校园文化建设质量。 培育积极向上、催人奋进的校园文化，形成良好的校风、学风、教风。 开展丰富多彩的校园文化活动，打造校园文化品牌，形成良好的人文环境。 建设一批寓意深刻、内涵鲜明的校园文化景观和设施，优化美化亮化校园环境，努力建设绿色生态校园，把教学育人与环境育人紧密结合起来。 注重加强学风建设，培养勤奋、刻苦、自主学习的品质。
7、提升学校后勤服务质量。 不断改善师生学习、工作和生活条件，提升校园后勤管理水平。 留守儿童较多的学校要提供更多更好的后勤服务。 不断创新服务模式，扩展服务功能，提升服务效能，围绕师生需求提供便利、高效、优质服务，提高师生员工对后勤的满意度。
8、提升安全稳定工作质量。 学校主要领导要切实承担起学校安全稳定第一责任人的责任，做到安全稳定工作与教育教学业务工作一同部署、一同检查。 完善工作机构，健全维稳制度，加强队伍建设。 加强形势研判，定期排查安全隐患，提高维稳工作的针对性。 建立健全信访制度，畅通师生意见反映渠道，及时化解矛盾，建设和谐平安校园。
9、提升班子办学治校质量。 学校领导加强自身建设，树立先进办学理念，掌握先进管理方法，遵循教育规律，勤于管理、严格管理、科学管理，努力提升推动学校科学发展、建设和谐校园的能力。
10、提升师资队伍建设质量。 严格教师资格准入制度，把好教师入口关。 加强师德师风建设，完善有利于实施素质教育的教师考核、聘任和评价办法，引导教师聚精会神教书育人。 中小学校要鼓励教师参加继续教育、提升学历，积极开展校本培训、教学互助组、教学竞赛、技能比武等活动，不断提升教学能力。
三、实施步骤与方法
“提升质量年”活动从2010年4月开始，年底结束。 分三个阶段实施。
（一）动员阶段（2010年4月1日—4月30日）
1、制度方案。 各中小学要结合实际，制定《“提升质量年”活动实施方案》。 各中小学的实施方案，请于2010年4月12日前报中心学校“提升质量年”活动领导小组办公室。
2、组织动员。 全乡各中小学要召开“提升质量年”活动动员会，部署活动实施工作。
3、开展学习讨论。 采取召开交流会、研讨会、座谈会、专题辅导、专家讲座以及个人自学等形式，围绕“十个提升”的要求，广泛深入开展学习讨论，把思想统一到提升质量，提高“五率”，办人民满意教育上来。
（二）实施阶段（2010年5月1日—11月30日）
1、开展五项活动。 围绕“十个提升”内容，努力在教育督导迎省检、教育教学工作评估、特色学校创建、解放思想大讨论活动、教师专业成长课题研发等活动中提升工作质量，检验活动成效。
2、组织调查研究。 各中小学要结合实际，广泛深入征集意见和建议，深入查找、分析影响工作质量的原因，提出提升教育质量的思路和对策。
3、提出质量报告。 全乡各中小学要写出有价值、有份量的教育质量分析报告，于10月20日前上报中心学校“提升质量年”活动领导小组办公室。
4、探索建立提升质量的长效机制。 为巩固“提升质量年”活动成效，探索建立提升质量长效机制，中心学校和全乡各中小学要积极参与由局机关相关股室牵头的探索建立科学的教育质量标准体系和教育质量评价体系、完备的教育质量监控体系、有效的教育质量保障体系。 各校要把公用经费最大限度地向提高教育质量倾斜，将公用经费的一定比例用于奖励提升质量。
（三）总结阶段（2010年12月1日—12月30日）
“提升质量年”活动基本结束时，各校要对活动开展情况进行认真总结。 着重总结通过活动查找到什么问题、提出了什么思路，采取了什么措施、建立了什么制度、解决了什么问题、取得了什么成效，并形成总结报告。 全乡各中小学的总结报告请在2010年12月5日前上报中心学校“提升质量年”活动领导小组办公室。
四、工作要求
（一）加强领导，狠抓落实。 中心学校成立“提升质量年”活动领导小组，程节新校长任组长，陈希平、汪恒龙二位副校长为副组长，其他班子成员为成员。 领导小组下设办公室，全面负责活动的组织协调和督查落实。
全乡各中小学都要成立相应机构，把此项活动纳入年度工作总体目标，确保“提升质量年”活动取得实效。
（二）广泛宣传，营造氛围。 各校要充分利用新闻媒体以及校园广播、板报、班会等宣传途径，宣传“提升质量年”活动的有效做法、成功经验和涌现出来的先进典型。
（三）强化督查，务求实效。 中心学校及各中小学领导小组要对本地、本校开展“提升质量年”活动情况适时进行督查，全面了解活动开展情况，及时改进工作，确保活动有效开展。
开展质量提升活动方案3
为巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，继续深入推进干部作风建设，推动全市教育工作再上新台阶，实现新一轮更好更快发展，根据中央、省、市委有关要求和市委九届七次全会精神和全市“三提升”活动动员大会要求，市委教育工委、市教育局决定，在全市教育系统市直单位各级党组织和党员干部中，深入开展以“提升能力、提升标准、提升效率”为主要内容的“三提升”活动。 现提出如下实施意见。
一、指导思想
以科学发展观为指导，紧紧围绕2010年及今后一个时期的总体工作思路和奋斗目标，以创建学习型党组织、对标定位创优争先、深化干部作风建设为抓手，充分发挥基层党组织和广大党员的主观能动作用，抓学习提能力、抓创新提标准、抓规范提效率，进一步增强广大党员干部的凝聚力、创新力、执行力，为推进全市教育科学发展提供有力保障。
二、基本原则
（一）坚持服务中心。紧紧着眼于教育教学中心工作，抢占京冀晋蒙教育发展制高点、精心谋划、扎实开展各项活动，
真正把活动效果落实到促进工作、推进教育科学发展上。
（二）坚持统筹兼顾。 既立足当前工作，又着眼长远发展；既着力解决问题，又注重健全制度机制；既注重发挥领导干部的表率作用，又注重调动基层党员干部的积极性；要发挥各级党组织的带头作用，以活动促进工作，以工作检验活动效果，做到两促进、两提高。
（三）坚持分类推进。 依据不同工作岗位特点，因地制宜、因人制宜，确定活动的目标任务、方法措施和衡量标准，分类指导，重点突破，带动全局，努力实现活动效果最大化。
（四）坚持群众参与。 认真贯彻群众路线，坚持开门搞活动，广泛听取群众意见，自觉接受群众评议和监督，以实际行动赢得人民群众的支持和信任。
三、目标任务
通过开展活动，使全市广大教育系统党员干部思想和行动更加符合科学发展观要求，能力和水平更加适应教育事业形势发展需要，精神状态更加积极、主动、有为，促进各项工作任务更好地落实。
一是发展理念得到新转变。 立足站在新起点、实现新跨越，引导党员干部进一步深化对科学发展观的理解，进一步推进思想解放，着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，理清发展新战略，进一步强化“第一要务”意识、“好字当头”意识、以人为本意识，使推进全市教育事业科学发展成为各级领导和党员干部的自觉行动。
二是发展能力得到新提升。 强化党员干部的学习培训与实践锻炼，努力提高辩证思维、统筹兼顾的能力，开拓创新、求真务实的能力，转变发展方式、推动科学发展的能力，做好群众工作、维护和谐稳定的能力，攻坚克难、推动落实的能力。
三是发展定位得到新提高。 围绕打造“京冀晋蒙四省市交界地带教育高地”的发展定位，机关各科室、各单位要立足各自实际，以先进为标杆，瞄准一流查找差距找不足，在更高的起点上明确努力方向和奋斗目标，以更高的标准谋划发展、推动发展，努力实现教育发展新跨越。
四是发展难题得到新破解。 把握关键，统筹力量，合力攻坚，切实解决影响制约科学发展的瓶颈问题，努力在城镇教育、初中教育、校园文化建设等重点领域和关键环节取得新成效。
五是发展环境得到新优化。 围绕服务创新创业，推动科学发展，营造有利于教育事业快速发展的良好环境，打造廉洁高效的政务环境、和谐向上的校园环境、干事创业的人文环境。
六是发展机制得到新完善。 不折不扣落实学习实践活动和干部作风建设年活动中形成的好机制、好做法，根据形势任务的发展变化，继续深化完善，不断创新提升，努力形成推动科学发展的长效机制。
提升能力、提升标准、提升效率，是推动全市教育工作实现赶超跨越的重大举措和重要任务。 2010年要通过开展集中活动，力争在四个方面取得阶段性成果：形成“三提升”的良好导向，完善“三提升”的推进措施，健全有利于“三提升”的体制机制，解决一批制约“三提升”的突出问题，让干部群众切实感受到开展活动带来的新变化和教育事业发展的新成绩。
四、推进措施
（一）深入推进学习型党组织建设。
认真贯彻落实中央《关于推进学习型政党建设的意见》，深入开展学习型组织、学习型机关、学习型班子创建活动，把学习贯穿始终。
一是突出学习重点。 在深化科学发展观理论学习的基础上，重点学习优化发展环境、加快教育发展所需要的信息技术等新知识以及专业所需的政策、法律，了解和掌握国内国际教育发展的动态和信息，将学习与解决发展中的实际问题联系起来，切实增强学习的针对性和实用性。 动员会后，各级理论学习中心组和基层党支部要组织党员干部开展不少于1周时间的集中学习。
二是搞活学习方式。 全面落实教育系统党员干部培训计划，依托各级培训基地和业余党校主阵地加强对各级党员干部的普遍轮训，提高培训层次。 各单位要紧紧围绕教育中心工作，邀请知名专家教授进行专题讲座；主动“走出去”，组织党员干部到先进地区考察学习，开阔视野、增长见识、借鉴经验。
三是树立学习导向。 在领导干部和党员中深入开展“内学王永利、外学王彦生”活动，在基层党员干部中深入开展“科技攻关学赵治海、干事创业学郭建仁”活动，通过选树一批先进典型和学科带头人，教育引导广大党员干部争做学习的榜样、创新的表率、实干的典型、廉洁的模范、服务的标兵。 年底前，市委教育工委、市教育局评选表彰一批先进典型。
（二）全方位开展“对标定位、创优争先”行动。
围绕形成良好导向，引导党员干部深入开展“对标定位、创优争先”行动，通过找差距、定目标、寻路径，促进年度目标任务落实。
明确对标定位的三个层次：各单位要放眼全市、全省、全国，找准发展定位、确立发展目标，增强工作的前瞻性和超前性；各级各类学校要瞄准市内、省内、国内一流水平和先进标准，致力抢先进入全省、全国先进行列；每个岗位、每名干部要瞄准干得最好、干到极致，力争好中求好、精益求精。
把握对标定位的三个环节：
一要搞好思想发动。 在集中学习、进一步提高思想认识的基础上，各单位要动员广大党员干部围绕工作能力、工作标准、工作效率向一流水平、更高层次看齐。
二要开展“三对照”。 各单位领导班子和党员干部要“对照群众意见查不足、对照最高标准看差距、对照专家和群众建议找问题”，制定措施，谋划长远发展定位和确定阶段性目标，形成领导班子和党员干部的《对标定位报告》。 领导班子《对标定位报告》要体现工作现状、存在问题以及赶超先进的总体思路、工作目标、推进方法和保障措施，初稿形成后要广泛征求意见、组织群众评议；党员干部个人的《对标定位报告》要通过召开专题会议讨论交流、修改完善。 4月15日前，各单位要立足实际，提出至少一项年内突破性重点工作，经领导班子集体审定后，与领导班子《对标定位报告》一并报市委教育工委、市教育局“三提升”活动办公室备案。
三要抓好督导落实。 各单位活动小组办公室要建立对标定位台账，以各单位《对标定位报告》为依据，抓好督导检查，促进工作落实。 通过全方位开展“对标定位”，真正使人人争一流、事事争一流、时时争一流成为全系统上下的共同追求和一致行动。 7月份，市委教育工委、市教育局召开半年总结会议，对“对标定位、创优争先”进展情况进行分析评价。 活动结束时，要按照对标定位的要求，把发展成果、创新成果和规划成果作为衡量活动成效的标准。
（三）积极营造“增效提速、环境优化”氛围。
认真落实年初制定的教育工作计划，以年度三项重点工作为突破口，提高服务水平、提升工作效率，努力营造有利于全市教育快速发展的一流环境。
一是深化机制建设。 围绕深入推进行政审批制度改革，完善和落实岗位责任制、服务承诺制、首问责任制、一次性告知制、ab岗工作制、限时办结制、责任追究制等各项制度，逐步形成完善的制度管理体系。
二是继续深化“服务窗口亮起来”工程。 认真落实市政府《关于加强和规范全市行政服务中心建设的指导意见》，继续加强行政服务中心建设、进一步促进服务“窗口”亮起来，全面提升信息化水平和服务水平。
三是开展集中整治行动。 以整治少数学校“乱收费”行为、整治公务人员利用职权“吃拿卡要”行为、“治懒治庸”和整治“铺张浪费”行为为重点，深入开展自查自纠活动，有关科室组成联合检查组，继续搞好明查暗访，加大监督检查力度，狠刹不良风气。 通过集中整治行动，切实提高工作质量和效率，使各级干部保持良好的精神状态和工作状态，切实为群众和师生提供更加优质的服务。
（四）统筹推进学习实践活动整改落实后续工作。
把“三提升”活动做为推动学习实践科学发展观活动整改提高的重要载体，统筹安排、深入推进。
一是进行查漏补缺。 利用一个月左右时间，各单位对群众满意度测评中征求到的意见、建议认真开展一次“回头看”，进一步查找薄弱环节，完善整改措施。 4 月底前，要形成自查报告报送市委教育工委、市教育局“三提升”活动办公室。
二是开展集中攻坚。 把“三提升”活动要解决的突出问题与二、三批学习实践活动整改落实后续工作紧密结合，开展“百日集中攻坚”。 对整改方案作出承诺而目前尚未完成的整改任务和年内拟突破的重点工作，采取挂牌督办、销号结办、跟踪问效等手段，逐一落实兑现，做到事事有着落、件件有回音。 年内拟突破的重点工作要取得阶段性成效。
三是健全长效机制。 围绕贯彻落实中央学习实践科学发展观活动领导小组《关于建立健全学习实践科学发展观长效机制的若干意见》，进一步建立完善各项机制制度，形成有利于加快全市教育发展的制度体系。
四是强化组织保障。 切实加强机关党组织规范化建设和基层组织建设，不断强化队伍建设、健全党建制度、创新教育载体，为推动“三提升”活动扎实有效开展提供强有力组织保证。
五、组织领导
一要强化组织领导。 各学校、各单位党组织要把深入推进“三提升”活动作为一项重要任务切实抓紧抓好。 市委教育工委、市教育局成立以胡守荣同志为组长的 “三提升”活动领导小组，下设活动办公室。 各单位也要成立相应机构。 党政“一把手”要负总责、亲自抓，领导干部要充分发挥表率作用，形成一级抓一级、一级带一级的良好局面。
二要强化协调指导。 各单位“三提升”活动领导小组要制定具体实施方案，及时掌握活动进展情况，总结推广好的经验做法，分析解决存在问题，特别是领导干部要结合分工，按照“一抓双管”制度，深入到联系点和部门，指导工作，解决问题。 要从实际出发，精心设计载体，丰富活动内涵，创新活动形式，确保取得实效。
三要强化督导检查。 市委教育工委、市教育局“三提升”活动领导小组要组建督导组，结合重点工作加强对党员干部履行职责、执行制度、改进作风、提高效能等方面的督导检查，确保各项工作要求落到实处。 要把开展“三提升”活动情况作为各级领导班子和领导干部考核的重要内容，强化结果运用。
四要强化宣传引导 。 充分发挥校报校刊、广播、橱窗和校园网等媒体的作用，及时宣传市委教育工委、市教育局关于深入推进“三提升”活动的各项部署要求，及时宣传本单位本部门的好做法好经验和先进典型。 充分发挥新闻监督作用，营造推进“三提升” 活动的强大声势和浓厚氛围，不断把活动引向深入。
展会的数据分析具体需要怎么做？
展会数据的数据分析对展会的领导者有着至关重要的作用，事实上，对展会的把控通过展商和观众两方面就足够了;代表展商的是展会的收益，这可以通过展会的财务管理报衣反映;而另一方面就是代表现场观众的现场数据分析报告。 了解了展商和观众对展会的整体便有80%以上的把控。 具体的话可以尝试一下苦瓜展会的专业观众管理软件，这个是基于展会中的各项需求而设计开发的，在帮助展会实现高质量的观众管理的同时，也能够很好的促进展会数字化转型，满足展会的多方面需求。
