快手直播推广案例研究
案例 1：完美日记
美妆品牌完美日记通过与快手美妆博主合作，成功提升了其品牌知名度。这些创作者通过直播分享产品评测、化妆教程和独家优惠，吸引了大量的目标受众。结果，完美日记的品牌知名度大幅提高，销售额也随之增长。案例 2：华为
科技巨头华为利用快手直播演示其最新智能手机的功能。他们与科技博主合作，通过现场问答、产品体验和游戏，让观众身临其境地了解产品。直播活动不仅提高了华为在目标受众中的知名度，还推动了手机的销售。结论
快手直播推广为品牌提供了提升品牌影响力、推动销售和建立有意义的客户关系的强大机会。通过遵循最佳实践、选择合适的合作伙伴并创建引人入胜的内容，您可以在快手平台上取得成功。通过持续分析和改进，企业可以最大限度地发挥快手直播推广的潜力，并取得卓越的营销成果。如何做营销推广？
采纳品牌营销认为，在品牌营销3.0时代中，将品牌打造为超级IP，利用超级IP带动粉丝经济才能出圈。 营销推广指在以等价交换为特征的市场推销的交易活动中，工商业组织以各种手段向顾客宣传产品，以激发他们的购买欲望和行为，扩大产品销售量的一种经营活动。 营销推广根据企业和产品自身的特点、营销手段和营销工具的不同，每个营销主体运用的方式也丰富多彩，根据物理界限可以划分为线上营销、线下推广和整合营销。 从传统电视报纸媒体发展到互联网时代的“粉丝经济”，营销推广方式的渠道更加多元化，以用户为中心，生产优质的内容是互联网时代营销的核心。 根据营销推广内容分，有广告营销推广，非广告营销推广等方式；根据营销推广时间跨度分为：区域推广、时效性推广、持久推广及综合推广等方式。
快手传奇游戏主播怎么赚钱（游戏主播怎么赚钱）
对于快手上的传奇游戏玩家主播如何谋取财富，这个话题一直备受关注。 今天，我们将深入探讨游戏主播的赚钱之道，揭示背后的奥秘。
一、直播收益的基石首先，游戏主播的主要收入来源往往在于直播平台的“打赏”机制。 观众通过充值现金，赠送虚拟礼物，主播可以将这些礼物转化为实际收益。 这种现场互动不仅让观众感受到参与感，也是主播与粉丝建立联系的桥梁。 通常，主播与平台会按照一定的比例分成，这往往是他们收入的大头。
二、广告代言的魅力更进一步，具有较高人气和流量的游戏主播，广告商们会主动寻求合作。 他们能凭借自身的影响力，直接在直播中植入广告，无需等待广告主上门。 这种形式的收入往往数额可观，是不少主播提升收入的重要途径。
三、综合素质的考验然而，成为成功的游戏主播并非易事。 除了出色的直播技巧和游戏水平，他们还需要具备独特的主播风格和语言魅力。 这包括富有吸引力的解说、与观众的互动能力，以及对游戏内容深入的理解。 只有这样，他们才能在众多主播中脱颖而出，吸引更多的观众，从而实现稳定的收入增长。
总的来说，游戏主播的职业并非仅限于游戏，而是将娱乐、互动与商业完美结合。 然而，只有那些具备专业技能和人格魅力的主播，才能在这个行业中走得更远，实现真正的财富积累。 所以，如果你对游戏主播感兴趣，提升自身实力和打造个人品牌将是关键。
建筑工程FEPC缩写表示什么？
01基础知识总复习一、大写字母的运用1.句首第一个字母大写。 2.人名、国名、节日名、语言名、组织名等专有名词的首字母大写。 3.星期、月份的首字母大写。 4.特指的学校、政府、党派、委员会或涉及具体人名的称呼或职位，首字母大写。 5.某些特殊词汇、缩略词、标志语、特殊用语等，首字母大写或全大写。 6.句中要强调的部分通常全大写。 7.诗的每一行首字母要大写。 二、与字母发音相同的单词如：Bb-bee,Cc-see/sea,Rr-are,Tt-tea,Ii-I/eye,Oo-oh,Uu-you,Yy-why.三、缩略形式如：I’m=Iam,you’re=youare,she’s=sheis/shehas,won’t=willnot,can’t=cannot,isn’t=isnot,lets=letus.四、同音异形词如：to/too/two,their/there,right/write,pair/pear,four/for,know/no,sun/son.五、反义词如：day-night,come-go,yes-no,up-down,-longall,fat-thin,low-high,slow-fast,六、名词复数的变化规则1.一般情况下，直接加s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds.2.以s，x，sh，ch结尾，加es，如：bus-buses,box-boxes,watch-watches.3.以辅音字母加y结尾，变y为i,再加es，如：family-families,hobby-hobbies.4.以f或fe结尾，变f或fe为v,再加es，如：thief-thieves,knife-knives.5.以o结尾，加es，如：mango-mangoes.加s，如：radio-radios，photo-photos.6.不规则变化，如：man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth.7.不可数名词有:bread,juice,tea,coffee,water,rice等。 (不可数名词相对应的be动词是is/was)七、名词所有格表示人或物品所属关系时，就需要使用名词所有格。 名词所有格的构成有以下规则：1.一般情况下，在名词的末尾加’s构成。 如：Tom’sbook2.以“-s”结尾的复数名词的所有格，只在其末尾加’。 如：ourteachers’books3.表示几个人共同拥有的东西时，只在最后一个名字上加所有格。 如：SuHaiandSuYang’sbedroom八、a,an和the的用法1.单词或字母的第一个读音是辅音读音：abook,apeach,a“U”.单词或字母的第一个读音是元音读音：anegg,anhour,an“F”要注意的：球类前面不加the，乐器前面要加the，序数词前面要加the。 九、人称代词和物主代词1人称代词1.人称代词分为第一、第二、第三人称，且有单复数之分。 2.人称代词的主格在句中做主语，一般用在动词前（疑问句除外）。 3.人称代词的宾格在句中做宾语，多用于动词、介词后。 4.人称代词能代替表示人称的名词。 2物主代词1.表示所有关系的代词叫做物主代词。 2.物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。 物主代词也有人称和数的变化。 3.形容词性物主代词起形容词的作用，后面一定要跟名词，表示该名词所代表的事物是属于谁的。 4.名词性物主代词=形容词性物主代词 名词。 如：Thisismybag.=Thisismine.3熟记人称代词和物主代词的绕口令我是I,你是“you,he,she,it他，她，它我的“my”，你的your,他的his,她的her主格Iyouhesheitweyouthey宾格meyouhimheritusyouthem形物myyourhisheritsouryourtheir名物mineyourshishersitsoursyourstheirs十、形容词、副词的比较级1.形容词的比较级：用于两者的比较。 （1）基本句式的构成：A（主格） be 形容词的比较级 than B（宾格）.（2）表示一样的情况时用原级，结构是：as 原级 as2.副词的比较级：（1）基本句式的构成：A（主格） 动词 副词的比较级 than B（宾格）.（2）表示一样的情况时用原级，结构是：as 原级 as3.形容词、副词比较级的变化规则：（1）单音节词末尾加er；（2）单音节词如果以字母e结尾，加r；（3）重读闭音节词如果末尾只有一个辅音字母，须双写这个字母，再加er；（4）以辅音字母加y结尾，变y为i，再加er；（5）双音节和多音节词的比较级在原级前加more；（6）不规则变化,如：well-better,much/many-more。 十一、基数词和序数词--first,two--second,three--third,five--fifth,nine--ninth,twelve--twelfth,twenty-twentieth,forty-one--forty-first.序数词前一定要加the。 2.基数词变成序数词的方法：（1）直接在基数词词尾加上th，如：seventh第七，tenth第十，thirteenth第十三；（2）以y结尾的基数词，变y为ie，再加上th，如：twentieth第二十。 （3）不规则变化，如：first第一,second第二，third第三，fifth第五，eighth第八，ninth第九，twelfth第十二。 （4）基数词“几十几”变为序数词时，表示“几十”的基数词不变，只把表示“几”的基数词变成序数词，如twenty-first第二十一。 3.序数词的缩略形式是由阿拉伯数字和序数词的最后两个字母构成的，如：1st,2nd,3rd,4th。 十二、be动词（am,is,are）1.口诀：我用am,你用are,is用在他她它，复数全用are。 2.否定形式：amnot（没有缩写形式）,isnot=isn’t,arenot=aren’t。 3.过去式：am/is(was),are(were)。 十二、情态动词（can,must,could,would,may,shall,should）1.情态动词后面用动词原形。 2.其否定形式是在情态动词的后面加not。 十三、助动词（do,does,did）,does用于一般现在时，does用于第三人称单数，其余一律用do。 用于一般过去时。 3.它们的否定形式为：donot=don’t,doesnot=doesn’=didn’t.十四、介词in的用法1.用在某范围或某空间内，如：inthedesk2.在一段时间内，如：inthemorning3.以，用……方式，如：inEnglishin和on的区别：树上长出来的用on,不是树上长出来的则用in。 in,on,at的区别：in,on,at都可以用来放在时间前面，但是in后面一般是morning，afternoon，evening,月份、年份、季节或者指某一段时间内；on用在具体某一天，如：onSundaymorning；at一般用在某个假期期间（不是指具体的某一天），它还可以用在具体的时间，如：atSpringFestival,atfiveo’clock.小学英语教材中出现的介词有：in,on,from,of,by,about,for,under,behind,after,before,with,near,off,at,to,around,nearby等。 十五、therebe结构与have,has的区别therebe结构结构表示“某地存在着什么事物或人”。 在一般现在时中，therebe结构应该用thereis或thereare表示；在一般过去时中，therebe结构则应该用therewas或therewere表示。 2.主语是不可数名词或单数可数名词时用is(was),是复数时用are（were）。 结构遵循就近原则。 4.在陈述句中为了强调地点，可将介词短语提到句首。 5.否定句：在be动词后面加not，如果句中有some，要变成any。 6.一般疑问句：把be动词提到句首，首字母大写，句尾改成问号。 地点介词短语？（无论主语是单数还是复数都用is）therebe结构与have,has的区别:therebe表示某地存在着什么事物或人；have(has)表示某物或人拥有某物。 十六、现在进行时1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。 常与now连用，当句首有look,listen时，也用现在进行时。 2．现在进行时肯定句的基本结构为：主语 be动词 动词的现在分词（doing，即动词的ing形式)（1）其中be动词随着主语的变化而变化，be动词包括am,is,are。 （2）动词现在分词的变化规则：A一般情况下，直接在动词后加ing，如：cook-cooking.B以不发音的e结尾的动词，去掉e后加ing，如：make-making,dance-dancing.C以重读闭音节结尾的动词，双写末尾字母后加ing,如：run-running,swim-swimming.D以ie结尾的动词，变ie为y，再加ing,如：lie-lying,die-dying.3．现在进行时的否定句：在be动词后面加not。 4．现在进行时的一般疑问句：把be动词提到句首，首字母大写，句尾改成问号。 十七、一般现在时1.一般现在时表示一般情况下经常发生的动作或存在的状态。 常与usually,sometimes,often,always等词连用。 2.一般现在时的谓语动词为be动词时，be的变化遵循“我用am,你用are,is用在他她它，复数全用are”的规律。 3.一般现在时的谓语动词为其它动词时，当主语为第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式。 如：MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。 4.动词第三人称单数的变化规则：（1）一般的动词，直接在词尾加s，如：cook-cooks,like-likes.（2）以s，x，sh，ch，o等结尾的动词，加es，如：wash-washes,watch-watches,go-goes,do-does.（3）以辅音字母加y结尾的动词，变y为i,再加es，如：study-studies.（4）不规则变化，如：have-has.5.一般现在时的变化：（1）be动词的变化。 否定句：主语 be not 其它。 如：Heisnotaworker.他不是一名工人。 一般疑问句：Be 主语 其它?如：Areyouastudent?特殊疑问句：疑问词 一般疑问句？如：Whereismybike?（2）行为动词的变化。 否定句：主语 dont(doesnt) 动词原形( 其它)。 如：Idontlikebread.当主语为第三人称单数时，要用doesnt构成否定句。 如：HedoesntlikePE.一般疑问句：Do(Does) 主语 动词原形 其它?如：Doyouoftenplaychess?当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。 如：DoesshelikePE?特殊疑问句：疑问词 一般疑问句？如：Howdoesyourfathergotowork?十八、一般过去时1.一般过去时表示在过去的某一时间里发生的事情，我们用动词的过去式来表示。 常与yesterday,lastnight，justnow,amomentago等表示过去的时间状语连用。 动词在一般过去时中的变化：(1)am和is在一般过去时中变为was。 （wasnot=wasn’t）(2)are在一般过去时中变为were。 （werenot=weren’t）(3)带有was或were的句子，其否定句、疑问句的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were提到句首。 3.句中没有be动词的一般过去时的句子：否定句：didn’t 动词原形，如：Jimdidn’tgohomeyesterday.一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形，如：DidJimgohomeyesterday?4.动词过去式变化规则：（1）一般情况下，在动词原形后面加ed，如：cook-cooked.（2）以不发音的e结尾的单音节词，只加d，如：taste-tasted.（3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i，再加ed，如：study-studied.(4)以重读闭音节或r结尾，末尾只有一个辅音字母的词，要双写这个字母后再加ed，如：stop-stopped.(5)不规则变化，如：go-went,sit-sat.十九、一般将来时1.一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。 常常与tomorrow,nextSunday等时间状语连用。 2.基本结构：（1）begoingtodosth.（2）willdosth.3.否定句：在be动词（am,is,are,was,were）或will后加not。 4.一般疑问句:把be动词或will提到句首，some改为any,and改为or，第一、二人称互换。 二十、现在完成时1.表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果,常与一些时间状语,如:already,yet,ever,never,just,before,once,twice（次数）等连用,也可以和包括现在在内的时间状语,如thesedays,today,recently,thisyear,sofar(=bynow)等连用.2.基本结构：助动词have/has 动词的过去分词.二十一、some/any肯定句：Ihavesometoysinmybedroom.一般疑问句和否定句中：Doyouhaveanybrothersorsisters?Hedoesn’thaveanypencilsinhispencilcase.表示建议、请求等：Wouldyoulikesomejuice?CanIhavesomestamps?二十二、祈使句Sitdown,’’sgotothepark.02常见易错题汇总1．Alltheballsarenotround.翻译成汉语：所有的球都不是圆的。 (×)并不是所有的球都是圆的。 (√)[析]all,every,both等词和not连用时，not通常放在all,every,both的后面，一般情况下表示部分否定，意为并非……都……。 .(×)TheSmithshavemovedtoBeijing.(√)[析]不及物动词后接名词或代词作宾语时，要在动词之后加上适当的介词;但不及物动词后接home,here,there等副词作宾语时，动词之后不必加任何介词。 .(×)Theboxistooheavyforhimtocarry.(√)[析]thebox既是这句话的主语,也是不定式tocarry的逻辑宾语，若句末再加上it，就和thebox重复了。 .(×)Eachoftheboyshasapen.(√)[析]复数名词前有表个体的eachof,oneof,every，eitherof等词组修饰，或有表否定的neitherof,noneof等词组修饰时，谓语动词要用单数形式。 .(×)NeitherhenoryouaregoodatEnglish.(√)[析]...,...,notonly...,butalso...等词组连接句子的两个主语时，谓语动词遵循就近一致原则,即由靠近谓语的那个主语决定谓语的人称和数用何种形式。 .(×)Tenminusthreeisseven.(√)[析]用英语表示加(plus)、减(minus)等数学运算时，谓语动词也用单数形式。 5,000.(×)Thenumberoftheworkersinthisfactoryisabout5,000.(√)[析]thenumberof表示……的数量，谓语动词用单数形式;anumberof的意思是若干或许多，相当于some或alotof，和复数名词连用，谓语动词用复数形式。 !Ihaveimportantsomethingtotellyou.(×)Hello!Ihavesomethingimportanttotellyou.(√)[析]形容词或动词不定式修饰不定代词作定语时，修饰成分要置于不定代词之后。 .(×)Hissonisoldenoughtogotoschool.(√)[析]enough作形容词修饰名词时，可以放在名词前，也可放在名词后;作副词修饰形容词或副词时，只能放在形容词或副词之后。 ,putawayit.(×)Hereisyoursweater,putitaway.(√)[析]putaway,pickup,puton等动词 副词构成的词组后接代词作宾语时，代词只能放在动词和副词之间。 !Herethebuscomes.(×)Look!Herecomesthebus.(√)[析]在以here,there引起的陈述句中，若句子的主语是名词，要用倒装语序，即用Here/There 动词 名词结构;但主语若是代词时，则不用倒装语序,即用Here/There 代词 动词结构。 ,_______.(我妹妹也行。 )(×)(√)[析]so be动词/助动词 主语的倒装结构表示前面所述情况也适用于后者，意为……也是这样;so 主语 be动词/助动词的陈述结构表示对前述情况的肯定，意为……确实如此。 13.重庆比中国的其他城市都大。 ChongqingislargerthananycityinChina.(×)ChongqingislargerthananyothercityinChina.(√)[析]anycityinChina包括了重庆这座城市,同一事物自己与自己不能做比较，只有在city前加上other才能表示重庆和中国的其它城市比较大小。 .(×)Hissistermarriedateacherlastsummer.(√)[析]表达A和B结婚，要用Amarried/willmarryB。 这时务必要避免受汉语影响使用Amarried/willmarrywithB。 .(×)Thereisgoingtobeafilmtonight.(√)[析]一般将来时用在Therebe句式中时，begoingto或will之后的动词原形只能用be,也就是说要用Thereis(are)goingtobe..../Therewillbe....。 16.例IllgohikingifitwontrainnextSunday.(×)IllgohikingifitdoesntrainnextSunday.(√)[析]习惯上在含有时间状语从句和条件状语从句的复合句中，如果主句的谓语动词用了一般将来时，从句的谓语动词要用一般现在时表示将来的动作。 17.例Teachertoldusyesterdaythattheearthwentaroundthesun.(×)Teachertoldusyesterdaythattheearthgoesaroundthesun.(√)[析]习惯上在含有宾语从句的复合句中，主句的谓语动词用了一般过去时，从句的谓语动词要用过去的某种时态。 但如果从句表述的是一客观事实或客观真理时，则不受主句时态的影响，而用一般现在时。 ___A____【考点】主语 find it adj. todosth为一常用句型，意为某人发现做某事……，其中it为形式宾语(此时不可用this/that/one等代词替换)，真实的宾语为后置的不定式短语。 19.〔误〕Hewasgoodforskating.〔正〕Hewasgoodatskating.〔析〕begoodat为擅长某事，而begoodforsomebody为对某人很好。 20.----Excuseme,isthesupermarketfarfromhere?----No，itsabout_______.A.7minuteswalkB.7minutewalkC.7minuteswalkD.7minuteswalk[析]答案为C。 本题考查名词所有格用法。 当名词的复数以-s结尾时，则只需要加即可，则7分钟的距离为7minuteswalk。 ______?[析]答案为D。 本题考察四个表花费的动词辨析。 主语为人，且和介词on搭配的动词是spend。 22.----Doyouknow_____universitystudentwhoistalkingwithJoe?----Yes，she，smycousin,./[析]答案为C。 university虽然以元音字母u开头，但其前若使用不定冠词时，则要用a.不过此题中不能使用不定冠词，而是特指和Joe说话的那个大学生，故要选the。 ______[析]答案为C。 句意为大熊猫的数量越来越少因为他们的生存空间正逐渐变成农场。 本题中四个选项都是比较级 and 比较级的结构，表示越来越……。 主语为number，只能和large或small搭配。 _______thestreet，[析]答案为A。 本题考察方位介词的用法。 过马路一般为表面横穿，因此要用across。 25.----Doyouoftencleanyourclassroom?----Yes,ourclassroom______[析]答案为C。 句中有everyday，主语为ourclassroom，故要用一般现在时的被动语态。 .(对画线部分提问)_______Lucyusuallycleanthecage?[析]答案为Howoftendoes。 对everytwodays提问要用howoften。 __________，[析]答案为C。 本题为宾语从句，由于需要用陈述语序可排除B、D;另外，主句时态为一般过去时，则从句也要用对应的过去时态，故还可排除A。 28.----Howmuch______theshoes?----Fivedollars______;;;;are[析]答案为B。 shoes作主语时，谓语动词应用复数形式;fivedollars是一个整体，应按单数对待。 ,therearesomeinterestingstories.(×)Atthebeginningofthebook,therearesomeinterestingstories.(√)〔析〕atthebegining与attheend都是指某事物的开始与结束部分，均不指时间范围，而inthebeginning则是指开始一段时间。 intheend=atlast是指最终，终于之意。 .(×).(√)〔析〕by引起的时间状语表示了动作的截止点，其意思为不迟于某一时刻将工作做完，所以主句一般是完成时态。 当然可以有将来时态，如：Illbetherebyfiveoclock.而till则表达其一动作一直持续到某一时刻，但句中的动词一定要用持续性动词，而瞬间的截止性动词应用其否定句式，如：Iwontfinishthisworktill(until)nextweekend.31.〔误〕HecametoLondonbeforelastweekend.〔正〕HehadcometoLondonbeforelastweekend.〔析〕before一般要与完成时连用，而ago则与一般过去时连用。 32.〔误〕IhavestudiedEnglishforthreeyearsginceIhadcomehere.〔正〕IhavestudiedEnglishforthreeyearssinceIcamehere.〔析〕since用来表达主句动作的开始时间，所以其引出的从句中应为过去时，而不能用完成时态33.〔误〕.〔正〕.〔析〕中文经常讲两小时之后来取，两天内会修好，而这个介词在英文中要用in而不要用after。 其原因有二，①after多用于过去时，如,Ifoundajobinthebank.②after加时间是表达一个不确定的时间范围，如：afterthreedays,即三天之后的哪一天都可以。 所以在许诺若干时间内会完成某事时，一定要用介词in。 34.〔误〕Threedaysafterhedied.〔正〕Afterthreedayshedied.〔析〕after与later都可以用来表达一段时间之后，但它们所处的位置不同，after在时间词前，而later在时间词后。 35.〔误〕Shehidherselfafterthetree.〔正〕Shehidherselfbehindthetree.〔析〕after多用来表达某动作之后，所以有的语法书中称它为动态介词，如,Iwenttoseeafilm.而behind则多用于静态事物之后。 36.〔误〕Thereisabeautifulbirdonthetree.〔正〕Thereisabeautifulbirdinthetree.〔析〕树上长出的果实，树叶要用on,而其他外来的人、物体均要用inthetree.37.〔误〕ShanghaiisontheeastofChina.〔正〕ShanghaiisintheeastofChina.〔析〕在表达地理位置时有3个介词：in,on,to。 in表示在某范围之内;on表示与某地区接壤;to则表示不相接。 如：JapanistotheeastofChina.38.〔误〕IarrivedatNewYorkonJuly2nd.〔正〕IarrivedinNewYorkonJuly2nd.〔析〕at用来表达较小的地方，而in用来表达较大的地方。 at常用于attheschoolgate,athome,atabusstop,atthestation,atthecinema,atasmallvillage。 03常考句型分类汇总完整版打印版领取方式如下：1、点击头像进入主页然后再关注，2、接着点击“私信”发送【01】即可
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