本文目录一览：
- 1、初一课文雨的四季赏析
- 2、《雨的四季》雨的四季各有什么特点
- 3、四季的雨作文
初一课文雨的四季赏析
一、整体把握
本文以“雨的四季”为题，写的不是某个特定地域、特定季节的雨，而是展现雨在春夏秋冬不同季节中的不同形象和特点，写四季的雨景和人的感受，表达了作者热爱雨、热爱自然、热爱生活的美好情感。全文共7段，可以分成三个部分。
第一部分（第1段）是概述，表达作者对雨的欢喜之情，点明雨是美丽的，为下文作准备。
第二部分（第2至5段）是文章主体，生动细致地描绘各个季节的雨的形象和特点，表达作者对四季雨的细致的观察、奇妙的想象，以及对四季雨的喜爱之情。
1、春雨：清新、润泽、甜美。这段共有五层意思：
（1）树发芽，经春雨洗礼后有着难以想象的颜色和神态；
（2）花苞沾上雨滴分外娇媚；
（3）小草像复苏的蚯蚓翻身，发出一种沙沙之声；
（4）空中挂着水雾丝帘，空气变得甜润；
（5）春雨驱走冬天。
2、夏雨：热烈、粗犷、奔放。这段大致分两层意思：
（1）直接描写夏雨的状态和特点，由云而雨，急速而来，把人浇个透，驱走酷热；
（2）描写夏雨的结果，大地显得丰茂，暑气廓清，到处奏响夏雨交响曲。
3、秋雨：沉静、端庄、深情。这段可以分成三层意思：
（1）秋雨的背景，是在一个成熟的金黄季节，丰收的季节；
（2）秋雨的形象和特点：静谧、深情、又有些凄冷；
（3）秋雨高邈、悠远，引发人的感悟，净化人的灵魂。
4、冬雨：自然、平静、纯洁。这段可以分成两层意思：
（1）写冬雨的化妆变身，成为雪花，成为一年中最后的礼物；
（2）写南方的冬雨，变得“吝啬”稀少，平静，像一种特殊的温暖。
第三部分（第6、7段）是文章收尾，作者直抒胸臆，表达对四季雨的赞美、喜爱。
本文围绕大自然的雨在四季中的不同形象、形态来写，中心明确，层次清晰。按照总—分—总的结构来写，基本上一段一个中心意思（结尾除外），中间四段是文章主体，写得最充分。
本文是作者的精心之作，也是新时期的散文名篇，在观察、布局、设喻、遣词、造句等方面都有独到之处。篇幅不算长，内容不太深，语言规范优美，适合初一学生学习。学生从中可以学到对大自然景物的细致观察、对熟知事物的深入体会，还可以学到如何展开联想想象，学到在作文中合理地安排叙述、描写、议论、抒情等。
二、素养提升
进一步巩固前两课教学所养成的朗读能力和文学鉴赏能力，并向更高目标发展：
第一，提升朗读目标，朗读出课文之美。应该比前两课读得更流畅，并初步掌握情感表达的技巧。要读出两种情调，一是表达出作者直率而奔放的热情，通过强调读出那些直接表达作者主观感受的语句（例如课文第一段和最后两段的语句）来体现；二是表达出作者描述四季之雨时的亲切、深厚的情调，这一感情蕴藏于课文的2、3、4、5段，即课文的主体部分。这两种情调或情感细分起来有所区别，但总体看是相似相近、相辅相成的，它们的共同特点是极其充沛、饱满。因此教学时要将学生朗读时的情感激发、调动起来，不能平淡地、松懈地、散漫地读下来。
第二，感知、鉴赏优美生动的散文语言，由此进入散文意境之中。此间需要发挥两种能力，一是感知，二是鉴赏。前者就是透过课文的语言文字，读出或看到课文中所描绘的景物。这既是一种语言感知能力，也是一种形象思维能力。试读下面的语句：
春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摇动，似乎还带着一种冬天的昏黄。
学生读了应该产生某种画面感，其中醒目的是“黄青”和“昏黄”二词，初读虽然不能十分清楚地分辨二词词义，但脑海中已经有了色彩印象，可以提示辨析同义词。再看“闪出”一词，好像突然出现似的，非常有趣味，值得揣摩，可以作为一个训练语感、激发想象力的小环节。
可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。
作者从这里开始，尽情地发挥了奇妙想象和精彩描述的特长。一要提示学生关注景物描写，抓住其中几个具体可感的写景词（“树枝”“叶子” “花苞”），唤起学生的形象思维；二要关注比喻（“少女的眼泪”）和拟人（“睁开特别明亮的眼睛”）的修辞方法进行品味赏析，激发学生的联想和想象；三要抓住富有形象感、动感的词语（“柔软”“滴”）。所有这些理解和赏析，都是以品味语言为基础的，要从语言的细小处入手。
半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。
可引导学生抓住其中关键的`动词、形容词，想象其优美的情境。“丝帘”和“彩棱镜”都是具体可感的名词，以比喻的形式呈现出来；“挂”和“牵动”都是形象感很强的动词，化静为动。
小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。
可提示学生重点关注这里的听觉形象（“沙沙声”）和嗅觉形象（“芳甜”）的描写。
第三，在训练学生文学鉴赏能力和语言品味能力的基础上发展学生的综合概括能力。这种能力超越了前两种能力，有一定的难度，同时又是无法绕开的阅读能力。
综合概括，需要对课文进行宏观把握，观其大略。课文对夏之雨、秋之雨和冬之雨的特点已经点明，需要学生找出这些关键词，看看能否准确地概括；而课文对春之雨的特点没有点明，需要学生阅读段落并认真体会，再加以总结、提炼，理解能力强的学生或许能想到“新鲜”“娇媚”二词。如果学生不能想到些词，教师就点明，并说出选择这些词来概括四季特点的理由。
也可以先提示春之雨的特点，余下三个季节的雨的特点，提示学生从文中找出关键词。
三、问题探究
1、作者是诗人，从课文哪些地方可以读出浓郁的诗意来？
本文处处流露出诗的美感、诗的激情。
首先，文章描写了许多充满诗意美的形象，有很多生动、细致的描写，如“树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摇动”，写出了色彩和动态，形象感强；又如“水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚”，就像特写镜头，聚焦到花苞上的雨滴；“小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声”，诉诸读者听觉； “呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，诱惑着鼻子和嘴唇”，诉诸读者嗅觉； “只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的”，也像特写镜头一样，描写局部细节，还诉诸读者触觉；“黎明提前敲着窗户”，“地上的光亮比天上还亮”，写得非常精准，都是生活经验的反映。
其次，文章抒情性很强，充满了诗的感觉和感情，如“每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛”，就是饱含着感情写成的语句，在写景中显出深情； “呼吸变得畅快”，也是情感的显露。直接抒情的语句也比比皆是，尤其是最后两段，似乎不能自已，激情高涨，喷发而出。
2、如何理解文中的“雨”这一意象？
本文的雨有多重意义。一是自然形态的雨，二是作者带着有情的眼光来观照，赋予了灵性和情感的雨。前者表现的是雨的客观形态，是实写；后者表现的是雨的精神内核，是虚写。后一种雨代表了作者的诗情、艺境和审美情趣。
3、课文中有哪些值得揣摩的精美语句？
文中的精彩语句很多，此处举几例加以分析。
（1）花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。
这几句是承接上面的“……大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了”而来的，突出地表现了“丰满”和“敞开”的特点。“怒放” “鼓着浆汁”“争先恐后”等关键词语都是动态的描写，分别刻画出花朵、树木、草叶在夏季生长的茂盛，最后又总起来以“海绵”这一比喻作结，新鲜而贴切。
（2）当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时侯，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。
这句话最精彩的地方是“像出嫁生了孩子的妇人”的比喻，把自然界无生命的秋雨比作有生命有性情的“妇人”，是新奇的想象。顺此写下来，自然引出“显得端庄而又沉静”的话，这是文章写秋雨的点睛之笔。作为段首之句的“当……的时候”，表明秋天的特点，一是秋的颜色（“金黄”），二是秋的收获（“果实摇着铃铛”），为下面写秋雨作铺垫。“雨”字停顿，既有语气节奏的变化，又有加重表达的效果。
（3）但是，人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。
此处采用欲扬先抑的写法，其中“冷冽”“刺激”“干涩而苦”等词语表达了负面的感受；后面语句写冬雨的美妙，“一种特殊的温暖”是神来之笔，“漾出花和树叶的气息”是富于想象之语。
4、第5段的冬之雨与春之雨、夏之雨和秋之雨写法有什么不同？
春之雨、夏之雨和秋之雨写得非常充分，极尽了作者的才力；到第5段写冬之雨时，便突发新意，从雨过渡到雪了。从文章技法来说，过渡、转换、求变等能造成阅读的新奇感，避免文章单调、重复。
《雨的四季》雨的四季各有什么特点
春雨的特点： 美丽、娇媚 ；夏雨的特点：热烈而粗犷；秋雨的特点：端庄而沉思；冬雨的特点：自然而平静。
《雨的四季》是刘湛秋的一篇散文，作者通过抓住春天景物的色彩、情态，运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘了春雨美丽、娇媚的特点。
雨是大自然神奇的杰作，雨是沟通天地的美丽使者，在雨的四季中，作者笔下那或飘逸或缠绵的雨，把它们曼妙的身姿深深印在读者的眼眸中，而那清新、纯净的雨之心、雨之魂，却飘飘洒洒滴落在读者心海上，掀起阵阵波澜，荡起层层涟漪。
名师赏评
本文通过细致描写雨的景象、雨的声音、雨的气息，表现出了雨的趣味、雨的性格、雨的情义，把雨表现得可感可触，表现得亲切可爱。文章用诗化的句子，增强了形象感和动作性的表达。体现了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。
作者行文思路清晰自然，分段描绘出了春夏秋冬四季雨的特点：春雨的美丽，娇媚，温柔，细润，甜美，清新；夏雨热烈，粗犷也奔放；秋雨端庄而沉思的沉静；冬雨的自然平静而且柔和。
四季的雨作文
四季的雨作文1
春雨姑娘经过天气姑姑的同意，踏着轻快的步伐来到人间，天雷哥哥正唱响着春天的第一声雷，小动物听到了天雷哥哥的歌声都醒了过来，蛇吐着舌芯子，钻出洞来。松鼠摇摇尾巴，爬下树去，熊揉了揉眼睛，爬出树洞……大家伙都醒了过来，当第一声春雷过后，春雨就下了下来，细细小小的雨点儿滋润着万物，小草弟弟从土地妈妈的怀抱里探出头来，花儿妹妹使劲全身气力冲破了土地绽放出笑容，小鸟姐姐唱着悦耳动人的音乐，湖水哥哥迎接着雨点儿们的到来漾起了清波。大家都在用自己的方式和春雨姑娘打招呼哩！
夏雨姑娘有点儿急性子，没等天气姑姑交待完，就急匆匆跑到人间，又抢先天雷哥哥一步，下起了倾盆大雨。在此时，天雷哥哥才反应过来，打响了夏天的第一道天鼓，“轰隆隆—”又粗又大的雨滴落在地上，给人间带来一缕凉意，让这个炎热的世界凉快一些。人们躲在屋檐下，欣赏着恣意而疯狂的夏雨之景。小花小草在此刻品尝到最可口的水分，汲取着最甜美的营养。他们都想向夏雨姑娘道谢哩！
秋雨姑娘听从天气姑姑的话语，缓缓来到，她没有带着天雷哥哥来，用充满麦香的雨点儿告诉农民们，该收割农作物了。谷子上长着金黄的谷穗，高梁也红了起来，到处都弥漫着丰收的喜悦，秋雨姑娘为了不耽误农民的工作，悄悄地停了下来。
冬雨姑娘带着雪娃娃来到了这个世界，雨慢慢地下着，雪也混入了雨中，随雨慢慢飘落，地上半是雨，半是雪。孩子们玩得还不够劲儿，冬雨姑娘慢慢地走了，但雪还在下，孩子们堆雪人，打雪仗玩得十分开心，冬天也变得热闹起来。
四季轮回，天气互换，雨已经下在了我们的心中。无论是春雨，夏雨，秋雨还是冬雨，都用不一样的景色征服了我。
四季的雨作文2
在生活中，偶尔会遇到雨天，小雨、大雨还是中雨？并不知情。所以有时我们会毫无防备的，慌张的，向可以避雨的地方跑去。
春天，是个万物复苏、植物茁壮成长的季节，在那时植物们很需要充足的水分。帮它们浇水，下雨的时候，那一滴滴雨哗哗的往下流，那雨水像一颗颗钻石一样，一时让我心动不已。一滴滴雨水打在那叶子上，田里的麦苗绿油油，更加鲜亮，农民伯伯就再也不怕天旱了，这就是民间流传已久的谚语春雨贵如油。
夏天，是一个丰收的季节，在下雨的时候，那植物就跟警察一样，站在那里一动不动，风吹了，它仍然不动。雨依然在下着，好像在提醒我们夏天来了，我走在小路上，雨滴答滴答的打在雨伞上，接着一滴一滴的往下流。那声音真好听！像铃铛一样叮叮当当的。
秋高气爽，则是对秋天最好的描述，秋雨往往又会带给我们丝丝的凉意，秋天的雨水繁多给田里的植物增加了些许的色彩，雨水到来之前往往乌云密布，电闪雷鸣，记得去年郑州有过一次暴雨，雨点大得像豆子一样，噼里啪啦打在车上，那声音像打鼓一样，均匀有则。道路上到处是积水，湍流不急。用脚踩上去凉凉的。到现在我还是历历在目。
一提到冬天，给人的感觉是到处冰冷，完全跟雨水没有任何瓜葛。而实际当中雨，扮演着重要的角色，这就跟我们将来升到五年级的课程有关——雨-云--雪的转化过程。这就是冬天的雨，冬天的雨水经常被人们称为冻雨，就是雨水在天空中遇到冷空气，慢慢结晶，经过风的吹动散落在大地上。
这就是雨水给人们带来的各种直观上的感受，时刻伴随在生活的每一个角落。
四季的雨作文3
大自然犹如一位魔法师，调出多彩的四季，它把春雨变得柔，夏雨变得猛，秋雨变得美，冬雨变得冷。
春姑娘来了，从天空飘洒下淅淅沥沥的雨点，为小草冲去了泥土，为树叶洗去了浮尘，为花儿擦去了脸上的尘土。咦？哪里来的歌声呀？哦，原来是春雨洗去了人们心中的郁积。雨停了，小草显得更绿，花儿显得更艳，树木更加精神抖擞了，庄稼苗昂着头攒足了劲往上长，难怪人们常说“春雨贵如油”呢！
夏姐姐来了，一团乌云飘来，闪电擦亮天空，雷声滚滚，倾盆大雨从天而降，如皮鞭不断抽打着地面，花儿、小草、大树被冲弯了腰，无精打采，整个世界笼罩在雨帘中。过了一会儿，豆大的雨点停住了，人们顿感凉爽、惬意。一道美丽的彩虹挂在天边，如同一座天桥，美不胜收。
秋姑姑来了，秋雨绵绵，她一会摸摸庄稼，一会儿抚抚果树，像一位慈祥的母亲。她润红了苹果，润黄了鸭梨，润紫了葡萄，吻开了菊花妹妹的笑脸。田野里，金黄的麦浪连绵起伏，为农民伯伯捧上了沉甸甸的宝物，他们乐得合不拢嘴。秋天，真是一个丰收的季节。
冬爷爷来了，与晶莹洁白的雪花相比，冬雨不是那么引人注目，但它给这个季节增添了几分冷清与寒意，它似乎在说：“用你的勇气和热情来挑战我吧！来战胜这寒冷的冬季！”这是在磨练我们的意志呀！
哦，我爱多彩的四季，更爱这多情的四季的雨！
四季的雨作文4
“嘀嗒。嘀嗒”望着窗外的大雨，听着滴滴嗒嗒的雨声，我的心就会飞到外面，去和雨滴一起唱歌，和雨姑娘一起跳舞，给这美丽的雨世界添上一笔西鲜艳的色彩。
春天，雨是母亲，滋润万物，使我心潮澎湃。春雨给大自然送来了绚丽多彩的衣衫。雨中，含苞欲放的小花们尽情地沐浴，小草也悄悄钻出地面，好奇地向这个世界张望，大树哥哥严厉地对小树宝宝说：“你们不能怕雨，要像我这样，坚强地吸收着春雨的养分，变得更高大。更强壮。”
夏天，雨是一个小宝宝，总是哭个不停，哭出一道道弯弯曲曲的小水沟，哭出一架七彩的桥，同时也吓跑了刚刚盛开的花姑娘。孩子们见了心里可乐开了花，不约而同地穿上小雨靴，打开小花伞，一头冲向外面，顶着雨。打着浪，把自己做的小纸船放在小水沟里，用石头玩“打水漂”把小纸船击倒，此时欣赏雨景也成了我最美好的习惯。
秋天，雨变成了老爷爷，他轻轻一咳，一阵风便带着秋雨呼啸而来，给人吹出一种在树林里漫步的清爽的感觉。秋雨也是一位伟大的魔术师，他往树林里一走，用魔棒一点，树叶和草都变出一副又黄又慈祥的脸，树叶像一只翩翩起舞的黄蝶，纷纷飘落；他往田地里一走，给稻穗们提供了足够的养分，稻穗们喝了秋雨后，露出金黄的麦穗，农民伯伯看了，脸笑成了一朵绽开的花儿。
冬天，雨又是一个多才多艺的少女。她的手轻轻一挥，一丝丝雨瞬间变成万道冰箭想人间射去。一场冰雨过后，她的艺术展览会开始了，所有物品都成了她的艺术冰雕，就连我家的房子也格外漂亮，活像一座精致的“水晶城堡”，柳树也在摆弄她那冰雕长发，整个世界都成了耀眼的冰世界。
我爱雨，爱那丝丝缕缕。滋润人心的雨。
四季的雨作文5
一群客人轻轻地敲着我家的窗户，争先恐后地想来到我家。我住在四楼，那么高，谁的胳膊伸那么长呢？它到底是谁？你使劲儿猜，可能也猜不到，告诉你吧，它就是雨！
那天我正在房间里写作业，有道题不会做，正犯愁，于是就趴在书桌上，眼睛瞪着窗外，忽然看见调皮的雨娃娃轻轻地敲打着我家的窗户，好像在说：“小朋友，快来和我一起跳舞吧，外面好爽哦！”也许是我实在经受不住它的诱惑，放下笔，起身走过去，打开窗户，伸手试图接住一个可爱的小精灵，可不知怎么回事，调皮的雨点又好像故意和我作对，很快从我的指缝间溜走。唉，真讨厌！于是我搬了一把凳子，坐在窗前，仔细地聆听雨的声音，认真地观察它的每一个动作。
记得我从小到大，最讨厌的就是雨。每次下雨我都会埋怨老天：你为什么要哭？究竟是谁惹了你？一直哭个不停！可如今，我却发现雨的声音是这样好听，宛若美妙的赞歌，欢快的乐曲。或许我还是第一次这样看雨，以前我从没喜欢过，更没写过关于雨的文章。可如今，我却发现雨是这样的好看，顽皮而可爱。看着雨娃娃们争先恐后地落下，我不禁自言自语地问：你们这么急着落下来，干什么呢？原来呀，它们是为农田、花、草、树、木送甘露来了，你看她们正尽情地、咕嘟咕嘟地大口允吸着……它们的无私奉献，给大地万物带来了生机和活力，使农民的粮食丰收了，花更美了，草更绿了，树木更加茂盛了……
雨，不仅好听，好看，而且它的心灵更美！
四季的雨作文6
春天的雨是绚烂多姿的，下一个五彩的梦；夏天的雨是热情奔放的，像一匹脱缰的野马一样；秋天的雨是文雅娴静的，像一个满腹心事的少女在弟低低吟唱；冬天的雨是轻柔活泼的，像一个个顽皮的小精灵。————题记
春雨伴随着春天迈着轻盈的脚步悄悄地来了。看！田野里庄稼们受到了春雨的爱抚，变得跟加强壮了。他们停止了脊梁，仰起头贪婪地允吸着春雨的滋润。牛毛般的细雨刷刷的落在草丛里，与小草们一起演奏出一曲优美和谐的乐章。好像置身于仙境一般。花儿蒙上了一层雨水，好想穿上了一件晶莹透明的衣服。春雨就像一位画家，染绿了小草，描红了桃花，让我们无时无刻不感觉到她的神奇。
夏天的雨像一位脾气暴躁的老人，时不时就发一阵火。窗外那倾盆的大雨，伴着哗哗的节奏声，肆无忌惮的咆哮着。可是，那柔弱的小草，却要面临一场浩劫。树上的叶子被豆大的雨点打得发出“当当……”的声音，好像是在无辜的呻吟着。夏雨好似一名清洁工人，经过他的清扫，大地变得更加整洁了。
秋雨是端庄优雅的，像南宋的女词人，满腹心事的低声吟唱着。落叶恋恋不舍得离开了大树，如一只只枯黄色的蝴蝶在半空中飞舞。秋姑娘被这画面感动了，淅淅沥沥的雨丝是她洒下的眼泪。秋雨像一个小姑娘，总是安安静静的。
冬天的雨是轻柔的，伴着片片落下的雪花，一起来到人间，给世界穿上洁白的衣服。不一会儿，整个大地就湿润了。她们好像一颗颗晶莹的珍珠，又如一个个可爱的小精灵，一起约好共游人间的冬天。
春雨，夏雨，秋雨，冬雨，她们像四个亲密无间的好姐妹，互相交替着，装点五彩缤纷的世界！
四季的雨作文7
四季的雨是丰富多彩的，也是优美动人的.，每个季节的雨都有自己的特点，春天的雨淅淅沥沥，夏天的雨哗哗啦啦，秋天的雨滴滴答答，冬天的雨噼里啪啦……
“随风潜入夜，润物细无声。”春雨绵绵，既如那细密的针尖，也如那轻盈的羽毛，滋润万物。春雨伴随着姗姗来迟的春姑娘，带给大地一片生机。春笋和小草都迫不及待地从土里钻出来，柳树也用着温柔的春雨，清洗自己那长长的头发。春雨过后，空气中还有淡淡的花香，令人陶醉其间。
”黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”夏雨倾盆，像个淘气的小孩子，脸说变就变，雨前电闪雷鸣，雨中激潮澎湃，雨后清新凉爽，雨滴像是在荷叶上演奏交响乐，动听极了。
“空山新雨后，天气晚来秋。”秋雨淅沥，好似一位大画家，红色的枫叶，金色的田野，橙红的果园，五颜六色的菊花……无一不是它的作品。仔细闻一闻，发现秋雨还有一股甜蜜的味道，甜甜的菠萝、香香的梨子……令人回味无穷。
“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”冬雨化雪，宛如一位老奶奶。寒风虽刺骨，但也给孩子们带来了欢笑。调皮的小朋友大朋友，都会忙着堆雪人、打雪仗，只有松竹梅三人站在冬雨中，骄傲地抬起头。
四季的雨是丰富多彩的，每一种雨都有自己的优点。让我们用这双善于发现美的眼睛，去探索大自然的奇妙景色吧！
四季的雨作文8
雨，你是四季的协奏曲，你的演奏多么美妙，滋润着我的心灵，陶冶着我的情操。
我经常会呆在家里琢磨你，倾听你的声音——屋外的你“叮叮咚咚”下了一夜，敲起了春耕的锣，擂响了播种的鼓。
春天里的你是那样温柔，像落叶一样轻，像牛毛一样细，像线一样长，密密地洒向大地。
夏天里的你，恰到好处。在人们炎热得受不了的时候，你却给大家带来了惊喜。倾盆而降，怦然飞溅，像是喜出望外的人大颗热泪似的。正是人们心中的及时雨啊，减缓了大地的几分火热和我将要爆发的心。
秋天里的你如烟如雾，没有形状，没有声响，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树，轻柔地滋润着大地和我心。走在路上，我也感觉不到你存在的烦恼，我只感觉到你带来的凉意，下一阵，凉一阵。
冬天里的你，我最讨厌了。持续不断，淅淅沥沥下个不停，天灰蒙蒙的，好像就要黑了。刚亮起的路灯在雨帘中，暗淡无光。空气中透着一股刺骨的寒意，更是阴冷不堪，使人们挪不动出门的脚步。白天的街道都冷冷清清，晚上更是见不到人影。这时，也只有你“滴滴答答”给街道增添了几分热闹。有时因你的出现，我觉得烦躁不安；有时会受你的影响，让我想起一些伤心事，让我跟着你流泪；有时却又因你的出现，让我像得到了些许的安慰，变得开心。晚上出现的你让我减少了孤独感，只听见你在瓦上、窗户、地上,演奏噼里啪啦的交响曲……
雨，我和你四季轮回，是你给我的生活增添了色彩。我仰慕春天的你，期待夏天的你，喜欢秋天的你，讨厌冬天的你。
四季的雨作文9
我喜欢雨。
春天的雨是细细的、软软的，在人们的期盼中它慢慢地来，也慢慢地去。下雨了，大地像是被一层薄纱式的细雨笼罩着。一场迷离的小雨，像母亲哺育自己的婴儿，奶绿了山，奶绿了树，奶绿了村庄……人们常说春雨贵如油，是的，它不仅缓解旱情，还能滋润大地，灌溉花草树木。春天的雨，吹响了春的号角。
夏天的雨是短暂的、急促的，在不经意间它匆匆地到来，又匆匆忙忙地离去。夏天的雨只需下上一小会儿，路面上的积水就能汇成一条小河。一阵电闪雷鸣之后，倾盆的大雨可以把你淋个透心凉，也可以把你从梦中惊醒。即便如此，人们也同样喜欢夏天的雨，因为它不但可以避暑降温，还可以清新空气。夏天的雨，赶走了夏的炎热。
秋天的雨也是细细的、密密的，它驱走了夏天的炎热。它缓缓地到来，又缓缓地离去。一场秋雨过后，大地一片金黄，一颗颗硕大的果实压弯了枝头，你看，苹果树上结出了又大又红的苹果，梨树上结出了黄澄澄的梨，枣树上结出了亮晶晶的枣。秋雨惹来了庄稼的丰收，惹来了农民伯伯的忙碌，也惹来的农民伯伯的兴奋，好一幅丰收的图画！秋天的雨，带来了收获的喜悦。
冬天的雨是湿湿的、凉凉的，它的到来夹杂着几分寒意。刚才还是阴雨密布，一会儿它就变成了晶莹剔透的雪花飘向大地，一朵朵，一片片。小朋友们可高兴了，他们来到这银白的世界里，堆雪人、打雪仗……冬天的雨，锻炼了人们的意志品质。
我爱四季的雨——春天的雨是柔和的；夏天的雨是凉爽的；秋天的雨是收获的；冬天的雨是寒冷的。雨让我们的生活变得更加美好……
四季的雨作文10
四季的雨变化多端，它有时温柔，有时猛烈，有时凉爽，有时冰冷……
春天的雨是温柔的。它迈着轻轻的脚步来到了树林里，来到了山坡上，来到了田野里。春雨落在大树上，大树抽出了嫩绿的枝条。春雨落在小花上，小花马上露出了它甜甜的笑脸。春雨落在小草上，小草就变得更绿更嫩了。春雨落在田野上田野就变得更湿润了……到处都是一派生机勃勃的景象。
夏天的雨是猛烈的。快要下雨的时候，天空就变得黑压压的，就像天空被盖上了一块黑布似的，仿佛在给雨报幕。突然一道闪电划过天空，像一把利剑一下把天空劈成俩半。雨就在这时闪亮登场了，豆大的雨点从天上降下来。落在大树上，树条都快被它压断了。落在人们身上，就会感到有一点痛感。雨后空气就变的清爽了，人们常常会趁这个机会去公园去散步。
秋天的雨是凉爽的。用它那把神奇的钥匙，打开了秋天的大门。它落到了果园。果树上就结出了丰厚的果实；它落到田野里，田野里就变成了金灿灿的；它落在树林里，树林里的枯枝败叶一看到它就纷纷跳进了大地妈妈的怀里，仿佛给大地穿了一件五彩的衣服似的；它落到菜园里，菜园里的菜就成熟了，这一场雨过后，温度就倾直的降了下来，人们开始加衣服了。正如俗话所说“一场秋雨一场凉”。
冬天的“雨”是冰冷的。它飞到了大树上，给大树穿上了厚厚的白毛衣；它飞到屋顶上，就好像一个鼓鼓的大大的面包一样；它飞到地上，地上就变得白雪一片，孩子们就会迫不及待飞奔出来，在这铺满银装的大地上玩耍；它落到了小朋友的脖子里，使得小朋友冷的乱蹦乱跳，引起了一阵欢笑。在这里到处都是活跃的气象。
瞧！这就是四季的雨，四季的雨多么炫丽，它像一个温柔的母亲，又像一个严肃的父亲。
四季的雨作文11
春天的小雨温柔细腻，夏天的大雨倾盆，秋天的细雨凉爽无声，冬天的雨滴冰凉刺骨。
春雨
听！雨淅淅沥沥的下着，宛如婀娜多姿的仙女轻盈地飘撒下纤细的露珠。成人打着伞欢快走在路上，哼着歌，一边观赏着春景，一边触摸着细小的雨露；孩子蹦蹦跳跳地跑在雨中，好像正痛痛快快地泡热水澡。雨停了，我会想着这些小雨点，不由想起了一首诗：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”
夏雨
呀！天空乌云密布，云脚长毛，一场倾盆大雨就要来临了！大雨急得一下子冒出来了，猛烈地打击着地面，地面溅起了一圈圈涟漪，眼看快要变成小溪了！有的人没带雨伞，急得拿着随身物品遮挡着头，快速地跑回家。雨终于停了，空气一片清新。小草、小花可开心了，正贪婪地吮吸着刚下的雨露。
秋雨
哈！凉爽的秋季来了！这雨就像是一个魔术师，他一下，瓜果、庄稼成熟了，高粱笑红了脸，我笑着对他摇了摇手。他一下，菊花、桂花开放了，她们散发出迷人的清香，欢呼着迎来这个魔术师。
冬雨
天空灰蒙蒙的，哇！冬雨来临了！雨轻轻地飘落在地上，渐渐地，天气越来越冷，变成了雨夹雪。过了一会儿，雨又变成了雪。雪花从天空慢慢飘落下来犹如洁白的鲜花扔落下来。雪下后，银装素裹，屋顶上，大路上，田野里到处都是飘落的雪花，白茫茫一片。许多孩子跑过来，在这里堆雪人，打雪仗……
四季的雨各不相同，但它们各有特点，我爱这些形态各异的雨。
四季的雨作文12
也许是女孩子的天性吧！我从小便爱趴在窗口看着那棉絮般的雨，“哗啦，哗啦”的声音更是一首美妙的乐曲。
人们都说“春天孩子脸，一日变三变。”这话一点也不假。早晨，阳光灿烂。可一到了下午，几声春雷伴着雨点儿，从天空中飘然而下。那雨像落叶一样轻，像针尖儿般细。从天空刷啦啦地落到街上，落到人们的脸上。偶尔有一两对灵巧的燕子飞过，便组成“微雨燕双飞”的景象。雨密密地下着，仿佛要把往日的陈旧洗去似的。花儿们张开笑脸，充分地吸收着雨水，“花遇雨，又是一番红素”啊！
一场夏雨总算如而至，它赶走了酷热，解救了树木、庄稼，真是一场好雨！起初，雨像是被人撒了一把米，哗啦哗啦地下着，地上溅起一层层水花。接着大雨倾泻下来，给各家屋檐挂上一面面珠帘，别有一番韵味。刚才的炎热，突然消失了。小孩了们调皮地踩着水花，任雨花浑洒，毫不介意。可夏雨“来也匆匆，去也匆匆，”不一会儿，便溜得没影了。太阳心急火燎地探出头来。夏雨真是一位姑娘，一会儿潸然泪下，一会又破涕为笑。
秋雨吗？则是一场“及时雨”。它好象天生就有丰收的能力，所到之处，一片金灿灿的。瞧，麦田里的秋雨像个粉刷匠，这儿一刷，那儿一涂，麦田顿时呈现出一派丰收的景象。
“啪，啪”窗户被冬雨搞得“振动”起来。哎，冬雨真是爱发脾气，针尖大的雨点儿，下个没完没了。它像鞭子一样抽打着你。还时不时请来狂风作伴，让你对他又气又恨。
春雨潆潆、夏雨滂沱、秋雨潇潇，冬雨瑟瑟。正是这雨点缀了四季，它拥有着装扮的魔力。/执笔之际，春天已经来到，马上，又有一场春雨将姗姗而来……
……
四季的雨作文13
雨，千变万化，四季的雨各有各的不同，今天就让我们一起进入雨的世界，来感受四季不同的雨。
夏雨：夏天的雨真是一个淘气的小娃娃。它的性格真是多变，让人们琢磨不透。小娃娃一会儿哭，一会儿笑。哭的时候倾盆大雨哗哗的就下了起来，笑的时候它就躲得远远的，只有火辣辣的太阳挂在头上，仿佛是一个大火球炙烤着大地。还有的时候它很随心，想来就来，想走就走。上次我和妈妈走在路上，本来骄阳似火的天气，不一会儿就大雨如注，让我和妈妈狼狈不堪成了两只落汤鸡。
秋雨：秋雨是在四季雨中我最喜欢的雨，因为它能给我们带来凉爽。人们常说一场秋雨一场寒，朦朦胧胧的秋雨，好像告诉我们秋天来了，天气凉了，要添衣服了。秋雨仿佛又告诉农民伯伯秋天到了，粮食熟了，该收获庄稼了。所以秋雨的到来也是秋天的到来，收获的到来。
冬雨：提到冬天，我的脑子里只有一个字，冷。冬天一般都会下大雪，如果再有雨来凑热闹，那就成了三个字——透心凉，幸好这里的冬天几乎不怎么下雨。
春雨：俗话说春雨贵如油，绵绵细雨这个词指的就是春雨，一滴滴地洒在刚刚吐出的小嫩芽上。春雨如丝如线，让我不禁惊叹道真美呀。好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。春雨有着默默奉献的品质，它滋润了万物，但牺牲了自己。
四季的雨各有各的特点，各有各的不同，我喜欢四季的雨。
四季的雨作文14
四季的雨春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。四季交错，景色千姿百态。四季的雨，风情万种，变化莫测。
春雨——温柔多情。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”春雨纷飞，飞下千万条银丝，荡漾在空中，成了一副雨帘，朦朦胧胧的笼罩着一切，如烟，如雾，如丝，如缕。它没有风的跟随，没有雷的厉喝，没有闪电的照耀。它带着冬的末日音讯，也带着春的初次问候，渗透着大地，浸透着万物——这，就是春雨。
夏雨——电闪雷鸣。
夏雨来也匆匆，去也匆匆，但即便如此，人们也还是防备不了它的到来。说时迟那时快，豆大的雨点一个接着一个的砸了下来，发出了‘‘噼里啪啦’’的声响。路上的人们狼狈不堪，四处逃窜。果然，没一会儿，主力部队便到了，炮弹般的雨点在地面狂轰滥炸，路上的行人寥寥无几，只剩下几只衣衫尽湿的落汤鸡，可几分钟过后，雨就消失的无影无踪了——这，就是夏雨。
秋雨——细雨如烟。
不知从什么时候开始，秋雨就坐着快班车来到了人间。雨下的不大，可是很细、很密，听不见淅淅沥沥的声音，也不觉得有雨浇的感受，只觉得这是一种湿漉漉的烟雾，没有形状，没有声响——这，就是秋雨。
冬雨——冷风冻雨。
天气极速降温，窗户被敲得‘‘丁零当啷’’地直响。走在外面，冬雨就愈发猖狂了，它就像一位自认孤傲的君主，在它面前，我们都只能俯首称臣——这，就是冬雨。四季的雨，真是各有各的特色:春雨温柔多情，夏雨电闪雷鸣，秋雨细雨如烟，冬雨冷风冻雨。大自然可真是奇妙啊！
作者：肖瑶
四季的雨作文15
四季的雨是灵性的；四季的雨是五彩的；四季的雨是多情的；四季的雨是变化多端的。
春天的雨是多情的，它淅淅沥沥地下着，没完没了。雨丝落在我脸上，细细的，绵绵的，轻如牛毛，细如蚕丝，就这样无声无息地飘落下来。枯黄的草坪，几株碧绿的小草在春风的呼唤下探出头来，它们努力地汲取着养分，看着美丽而和谐的世界！
夏天的雨是狂燥的，它总是在人们不经意的时候，突然浇灌下来，刚开始像喂小鸡一样把米一下子全洒下去。之后雨越下越大，越下越燥，洒落在屋顶上、大街上，霎时就溅起一层白茫茫的雨雾。犹如一张雨帘在眼前呈现开去。炎热时不晓得躲到哪里的风儿，也在这时过来闹个不停。豆大般的雨珠斜落在柏油马路上的小坑洼上，形成一个个小水坑。
秋天的雨是温柔的。秋雨的朋友——秋风总会和它形影不离。这不，秋雨又伴着秋风一起玩弄起来。雨点打落在枯黄的树叶上，和枯叶一起飘落在地上。就在人们都躲进房屋的时候悄悄地拿出颜料把枫叶染红了；给稻子抹了层金；给橘子涂了件橙衣裳？
冬天的雨是冷酷的，大雨和寒风一并袭来。我穿着羽绒服，走在街上，雨点打在我的脸上。它好似冰炮，在雨点绽开后爆发。紧接着又来了一阵寒风，它好比利刀般向路人刺来。回到家中，我的脸早已被冻得通红。
四季的雨独一无二，各有各的美，我爱四季的雨！
