「紫丁香情感咨询」窗前的紫丁香表达了怎样的情感

本篇文章给大家谈谈紫丁香情感咨询，以及窗前的紫丁香表达了怎样的情感对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、《紫丁香》中你认为文中哪种花最值得称赞?为什么?
• 2、一株紫丁香向我们传递了什么样的感情?你想对老师说什么?
• 3、一株紫丁香表达了作者对老师怎样的感情?你有什么感受?
• 4、紫丁香的花语是什么？
• 5、紫丁香花语和寓意

《紫丁香》中你认为文中哪种花最值得称赞?为什么?

你说的这个问题，

《紫丁香》中你认为文中哪种花最值得称赞?

为什么?

有紫丁香。玫瑰花，牡丹花，秋菊花。

根据自己的喜欢情况，

说明喜欢的理由就是。

一株紫丁香向我们传递了什么样的感情?你想对老师说什么?

教材

《一株紫丁香》选自义务教育课程标准试验教科书语文（人教版）二年级上册第二组“校园生活”中的首篇课文。这首活泼清新的小诗表达了孩子们对老师的问候和感激。一株紫丁香，不仅仅是孩子们送给老师的一份珍贵礼物，更是一首值得吟诵的师生情谊的颂。通过学生的反复诵读感悟，让学生体会师生之间浓浓的情谊，并树立学生尊敬老师的思想。

设计理念

1．《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的来代替学生的阅读实践。”在学文过程中先引导学生质疑课题让他们带着问题进入文章的学习，同时引导学生观察课文插图，培养学生口语表达能力。在学习过程中以读为主，引导学生在读中学、思中悟。

2．教学中利用课本插图、多媒体课件等调动学生眼、耳、口、脑等多种感官，发挥学生想象力，真正参与到教与学的过程中。

3．《语文课程标准》提出：“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”在本课的教学中让学生比较朗读，体会诗语言押韵的特点，初步感知这一语文知识。

教学目标

1．认识本课8个生字及词语，能正确书写10个汉字。

2．学习课文，体会一株紫丁香是孩子们对老师的一片心意，是对教师的问候和感激。

3．正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。

4．培养学生尊敬教长的思想。

教学重难点

1．认读本课生字、词语，正确、规范地书写本课生字。

2．有感情地朗读课文，体会紫丁香传递出的师生之间的深厚情谊，培养学生尊敬师长的思想。

教学课时

两课时

教学准备

多媒体课件

教学设计

第一课时

教学目标

1．认识本课“株、踮”等八个生字，会写课本“休、伸”等十个生字。

2．正确、流利地朗读课文。

3．了解紫丁香这种植物。

教学重难点

1．识记本课生字、词语，能规范书写本课生字。

2．正确、流利地朗读课文。

教学准备

多媒体课件

教学流程

一、谈话导入

1．刚刚过去的教师节老师收到了同学们精心的小花、贺卡这些表达对老师问候的小礼物，这节课我们要去看看育才小学的同学们给自己的老师送上了怎样的问候。

【课件示紫丁香的图片】

2．介绍紫丁香的相关知识

3．齐读课题

二、初读课文，识记生字

1．自读课文，标注小节。

2．课件示生字,指名请学生拼读。【教师及时指正学生读好两个翘舌音“株、除”和“踮”的声调】

3．扩词练习【指名让学生扩词，其他学生跟读，扩大学生词汇量】

4．课件出示本课生字组成的词语，学生自读、同桌互读、领读、齐读。

一株花踮起脚消除疲倦挂牵困难休息伸手香甜唱您好

5．识记生字

（1）引导学生回顾自己已经掌握的识记生字的方法。

【熟字加偏旁、熟字换偏旁、减一减、利用形声字的特点】

（2）同桌交流自己的识记方法。

（3）集体交流

6．同桌互读课文，读准字音。

7．展示读文：指名读【引导学生倾听，并对同学的朗读做出评价】

8．齐读课文，思考：文章讲了什么内容？

三、生字书写

1．课件示本课生字，学生拼读。

2．指名请学生读拼音、数笔画、说结构、认偏旁。

3．学生交流书写方法，教师示范，学生书空。

【教师重点指导“、您、牵”三个字的书写】

4．学生练写，教师指导

【注意对学生书写姿势的提醒，观察学生生字书写情况及时指导】

四、生字、词语巩固

1．指名请学生读课本27页的词语。

2．学生自选词语进行造句练习。

五、作业

把自己看到课题后最想知道的内容写在课本25页

第二课时

教学目标

1．正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。

2．学习课文，体会一株紫丁香是孩子们对老师的一片心意，是对教师的问候和感激。

教学重难点

有感情地朗读课文，体会紫丁香传递出的师生之间的深厚情谊，培养学生尊敬师长的思想。

教学准备

多媒体课件

教学流程

一、课前复习

1．学生开火车读课文中相关词语。

疲倦小院枝叶休息唱安静盛开感谢牵挂消除眨眼又香又甜脚尖儿花儿

【强调儿化音的读法、“又＿又＿”式的词语训练】

2．出示本课生字组成的句子，指名读。

（1）桌子太高了，我要踮起脚尖才能拿到上面的东西。

（2）我牵着妈妈的手，来到新种的一株小树旁。

（3）今天妈妈很疲倦，一到家就困得睁不开眼了。

（4）奶奶住院了，家里除了我没有别人。

3．齐读课文，读准字音。

二、学文过程

1．课题质疑

（1）教师板书，学生对课题质疑。

（2）课件示：a、谁种的？b、为什么要种？

2．学习第1小节

（1）教师范读，学生思考：这株紫丁香是谁种的？【板书“我们”】

（2）同学们是怎样走进小院栽种的？他们为什么要“踮起脚尖”？

（3）学生汇报、交流。

（4）指导学生朗读。【引导学生体会孩子们踮起脚尖轻轻种下紫丁香想给老师带来一份惊喜的情感】

3．学习2—5小节

齐读课文2—5节，学生思考：他们为什么要种紫丁香？

（1）学习第2小节【板书“陪伴老师工作”，指导学生做好批注】

A、“夜夜”在这里是什么意思？

B、指名朗读第二小节。

（2）学习第3小节【板书“消除老师疲倦”，指导学生做好批注】

A、“疲倦”是什么意思？

B、你们觉得老师的工作辛苦吗？那就为老师唱一支吧！【男女生分别读】

（3）学习第4小节

在春雨的滋养下，丁香花吐露花苞，绽放了美丽的笑容，感谢老师对同学们的挂牵。【板书“感谢老师挂牵”，指导学生做好批注】

A、理解词语“挂牵”，说说自己和老师之间发生的小故事。

B、教师说一说自己在假期对学生的挂牵。

C、教师范读。

（4）学习第5小节

A、课件示插图，学生根据教师提示描述图中的内容。

【什么时间？谁在做什么？】

B、是啊，夜已经深了，老师仍然没有休息，此时你看到这样的场景会对这位老师说些什么呢？

C、文中也有一小节内容是同学们对老师想说的话，我们一起来读一读。【板书“伴随老师梦乡”，指导学生做好批注】

（5）领读—接读课文【此环节可由一名学生领读，其余学生接读，也可由男女生配合读，让学生在反复的朗读中感悟文章浓浓的情感】

领读：“踮起脚尖儿，走进安静的小院，”

接读：“我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。”

领读：“老师，老师，”

接读：“就让它绿色的枝叶……”

领读：“老师—”

接读：“绿叶在风里沙沙……”

领读：“老师——”

接读：“满树盛开的花儿……”

领读：“夜深了，星星困得眨眼，”

接读：“老师，休息吧……”

（6）教师小结：课文学习完了，这株紫丁香带着对老师的感谢、祝福种在了每个人的心中。其实不仅仅是语言可以表达情感，音乐同样可以颂美好的事物，下面我们一起来欣赏曲《每当我走过老师窗前》，体会音乐带来的美妙声音。

4．指导背诵

（1）课件示课文内容并指名请学生回忆填空。

我们栽下一株紫丁香,

让绿色的枝叶夜夜和老师做伴;

让沙沙的绿叶儿声帮老师消除疲倦;

让满树盛开的小花感谢老师挂牵;

让花香飘进老师的梦里，伴随老师梦乡。

【通过对课文内容的填空，引导学生回顾课文主要内容，帮助学生抓重点进行背诵，对学生学习方法进行指导】

（2）学生根据课件提示试背课文。

三、语文小知识

1．教师介绍押韵这一语文知识。【诗中，某些句子的末尾一字用韵母相同或相近的字，使音调和谐优美。】

2．课件示文中词语并请学生拼读。

【窗前做伴疲倦挂牵又香又甜】

3．引导学生自主找出相同的韵母“an”。

4．学生朗读初步感知押韵的作用。

四、作业

1．四人小组为单位有感情地背诵《一株紫丁香》。

2．以“谢谢您，老师”为主题，用自己喜欢的方式表达对老师的感情。

一株紫丁香表达了作者对老师怎样的感情?你有什么感受?

《一株紫丁香》是一首情感丰富、意境优美的诗歌.孩子们为老师种下一株紫丁香,是孩子们的一片心意,是对老师的问候与感激,那叶绿和花香,代表了孩子们对老师真诚的爱.当你正伏案备课的时候,可曾想到：几个小伙伴踮起脚尖走到老师窗前,种下了一株紫丁香.芳香四溢的淡紫色小花布满全树,那就是一张张学生的笑脸在向你致意.一阵微风吹来,伴随着浓浓的花香,同学们真诚的爱送进了你的心田.

紫丁香的花语是什么？

紫丁香的花语为：光辉、初恋、纯洁

花语：光辉（Bright）丁香花拥有天国之花的光荣外号，也许是因为它高贵的香味，自古就倍受珍视。因此丁香花的花语，也是配得上天国之花外号的光辉。

受到这种花祝福而生的人，受天神所祝福，有光辉的人生。由于太聪明，而有喜欢走捷径的毛病。希望在追求的过程中，别忘了最终的目的。

扩展资料：

紫丁香，是我国的名贵花卉，开花时为淡紫色，会散发淡淡的香气，所以称之为紫丁香。它的花期较长，喜欢潮湿的土壤环境，观赏性极佳。另外它生长可高达3到5米左右，是庭院里种植的名贵花卉之一。紫丁香不仅具有观赏价值，还可以入药，因此在很多花卉当中，也是大众比较喜欢的一种。

紫丁香的功效很多，它的叶子入药后，味道有些发苦而且性寒，有清热和防燥湿的作用。制药后可以用来治疗腹泻。另外，对于痢疾等等有一定的治疗功效。

在使用之后，在很短期内就可以见到效果，而且治疗效果也比较显著。另外由紫丁香制成的药很安全，没有任何的毒害作用。治疗急性黄疸型肝炎具有良好的效果。

1、清热燥湿

另外，它还具有清热解毒等作用。特别是体内积热毒，很难排除体内，就容易郁结，因此利用紫丁香便能够起到清热和解毒的作用，很多药品都会有这种成分，特别是夏季，人们更更容易产生心热等现象， 对于这种产生的和燥热能够有良好的治疗效果。

2、止咳定喘

紫丁香还有止咳的作用。特别是用于治疗反复性咳嗽效果更加明显。此类药物对胃部可以起到一定的清理的作用，在咳嗽非常频繁的情况下，使用此类药物有良好的止咳作用。特别是对于胸闷气喘，包括痢疾等都有很强的功效。

参考资料来源：百度百科-紫丁香

参考资料来源：百度百科-紫丁香（中药）

紫丁香花语和寓意

1、初恋刺痛：紫丁香的株形娇弱，就像是失恋的柔弱少女。2、美丽：紫丁香的花形优美，香气浓郁悠远，代表着鲜艳美丽的含义。3、愁丝不解：紫丁香的花瓣细弱，看上去就像是丝丝缕缕的愁丝，给人一种忧郁忧愁的感觉。

紫丁香有哪些含义

1、初恋的刺痛

紫丁香喜欢在多雨春季进行开放，在细雨蒙蒙中竟然微微颤抖着，像极了含泪的少女，是那么惹人伶爱。所以紫丁香花语代表着初恋的刺痛、恋的感激、想起初恋的她。

2、美丽

丁香有着天国之花的光荣称号。由于其高贵的香气，它自古以来就一直受到珍视。每当春季绽放出来时候，花朵显得特别鲜艳美丽，令人赏心悦目，所以紫丁香花语代表着一种美丽。

3、愁思不解

有人说紫丁香花苞极似人的愁心，所以常用来表示愁思的一种情结。李丽茹李商隐那句：芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁，都是以丁香来寓意愁思。紫丁香花语代表着秋思不解。

4、紫丁香传说

曾有这样一个美丽的传说：每一株紫丁香的花瓣都是四瓣，但是有一株紫丁香的花瓣却是五瓣，据说能找到五瓣花的紫丁香树的人，就能实现心目中一个愿望，是不是感觉特别美妙。

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