「雷校长情感导师」情感导师雷鸣

今天给各位分享雷校长情感导师的知识，其中也会对情感导师雷鸣进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

雷择怀我是本学校的，校长是雷校长，主任有很多（不举例了），副校长是麦平好、梁伯洪

「雷校长情感导师」情感导师雷鸣

本人是一名高中老师，身边有很多这样师生同在一个学科组的例子。不过本人好像没发现有什么大的矛盾存在。这个问题可能与个人的人生价值观以及情感有关。

一、很早之前，我在湖北一所高中任教，同组的张老师是备课组长

除我之外，雷老师和文老师都是张老师的学生，我和雷、文年龄差不多大。我感觉我们组相处非常融洽和睦，到现在都还怀念。

我们都是那种对荣誉不是特别在乎的人。张老师年龄大，高级早评了。我们都很尊重他，凡是出去开会、跑腿、印卷子之类的活我们都主动给他承担了。上级部门来听课什么的，也是我们来做。但我们组内经常组织教研活动，就会请他讲课，我们去听课学习，他也乐意。

然后，张老师也很照顾我们，有时学校的工作安排或其他利益关系对我们不利时，他作为一个老教师就会站出来替我们说话。市里有什么赛课活动，张老师也会极力向学校推荐让我们去，并给我们出谋划策，联系市教研员。

我们组内经常在一起吃饭，差不多一个星期一回，轮流做庄。每逢春季开学，我们都相互约好去给张老师拜年。现在回味那个氛围真是太舒服了。

后来，张老师向学校申请不做教研组长，说应当让年轻人做，就让给文老师了。再后来，雷老师当了副校长，这种氛围也一直没变。

二、10年我来到四川之后，发现组里氛围也很好

组内老师有什么问题，都是积极想办法，互相帮助。没出现过背后使绊子、拆台的现象。

这里组内很多老师之间也是师生关系。有意思的是，我们选择办公桌位置的时候，都是师生关系的老师要求坐在一起。

象我们组的邓老师就是宋老师的老师，廖老师是李老师的老师。老师对自己的学生比对其他人要照顾得多，除了教学上经常高考的考点高法，知识处理技巧之外，就是帮他们处理学校人际关系以及处理学生问题事件。真的从未发现出现你所说的问题。

当然，整个组内也很和睦啊。一旦有某个老师临时有事不能上课，根本不需向学校报告，组长马上在组内安排解决了，老师们也都很乐意帮助。学校有什么事情时，互相之间也会通气。

所以，有一个真诚的团队很重要。

三、如果碰到个别小肚鸡肠的老师怎么办呢？

我认为在一些非重大的事情上，学生可以对老师多尊重一些。例如，打扫办公室卫生、试卷的领取、改卷任务的分配等小事上，多承担一点，我认为没什么，毕竟从年龄上讲，老师也大一些。

但如果碰见评优，尤其职称晋级等，那就公平竞争。我认为在评优上冲突也不会大，一般老师不会特别执着，另外指标也不会只有一个。但评职称可能存在冲突，那只能公平竞争，我想老师也不会有意见。再如果是工作上的冲突，涉及到多人利益的，只能按工作原则办。

当然，如果碰见特别拧的，斤斤计较的，那只能维持表面的尊重了，自己当怎么做还是怎么做。

对于这种黑心的驾校，那当然是要封锁，他告诫大家不要去那里学车。

关于雷校长情感导师和情感导师雷鸣的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。

本文仅代表作者观点，不代表本站立场。
本文系作者授权发表，未经许可，不得转载。