「直播情感导师小雨」直播情感导师小雨简介

本篇文章给大家谈谈直播情感导师小雨，以及直播情感导师小雨简介对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、陕西通报“小雨”事件调查结果，“铁龙女”真实身份是什么？
• 2、妻子的选择小雨是助理吗
• 3、歌手小雨的资料？
• 4、榜一大哥起诉女主播骚扰自己家庭，女主播为其打过胎，二人究竟发生了什么？
• 5、网上的感情挽回师可信吗，情感挽回大师真能挽回感情
• 6、浅谈怎样提高小学音乐教学的有效性

陕西通报“小雨”事件调查结果，“铁龙女”真实身份是什么？

陕西榆林通报”小雨“事件调查结果：小雨系汉中失踪女子陶某侠，“铁龙女”真实身份是乃是虚构，与网传铁笼拘禁不实。

陕西通报调查结果;网文所称“小雨”指在榆林市佳县金明寺镇元团峁沟村与该村村民李某民共同生活的女子，现在，户籍登记名为“陶某侠”，曾用名“唐小宇”。

李某民，男，48岁，2018年于快手短视频平台注册，用户名为“我是李奇峰”，常常在快手平台上进行直播，发布反映与“小雨”生活情况的视频。

2022年3月8日，公安部物证鉴定中心对陶某进，也就是陶某侠的父亲，于2020年9月去世，于遗物上提取生物检材与“小雨”、陶某文血样DNA比对结果，认定陶某进是“小雨”和陶某文的生物学父亲。公安部物证鉴定中心综合调查辨认，检验鉴定结果认定“小雨”是汉中市佛坪县失踪女子陶某侠，而不是青海民族学院失踪的王国红。

2010年9月，吴某娃于西安市鄠邑区某广场遇见“小雨”，看见精神不正常，遂带回自己家中。之后，吴某霞（吴某娃的姐姐）联系王某明（李某民的三哥），看见弟弟家中有精神异常的女子，可给李某民当媳妇，9月14日，李某民、王某明将8000元交给吴某霞、吴某娃，李某民带着“小雨”回到佳县共同生活至今。2022年3月10日，公安机关对吴某娃、吴某霞等涉嫌拐卖妇女的犯罪嫌疑人依法刑事拘留，案件则在侦办中。李某民涉嫌收买被拐卖妇女犯罪，已经过了追诉时效。

公安机关现场勘查勘验，调阅相关资料，走访当地，又经医疗机构全面检查“小雨”身体状况。网传“小雨”遭受虐待，山洞“监狱”，“铁丝网”等问题，信息不真实，乃是虚构。2017至2021年，李某民驾驶机动三轮车接送儿子上下学，于2020年，李某民给三轮车安装的铁皮车棚，为了遮挡风雨。“小雨”生活不能自理，李某民接送儿子都会带着“小雨”，车棚内还放置被子及凳子，行驶中会插住或锁上车棚门。2021年，儿子在学校住校后，李某民将车棚拆卸下来，现作为养鸡棚使用至今，现放于窗外。

2019年5月22日佳县公安局金明寺派出所未经调查核实，办理的“小雨”户籍补录，登记为姓名“唐小宇”。2021年佳县公安局发现“唐小宇”和佛坪县“陶某侠”户口发生重复，2月24日注销“唐小宇”户籍。

2012年11月3日“小雨”生育一子，佳县中医院违规出具了《出生医学证明》。2014年5月25日“小雨”又生育一女，但无力抚养，李某民把该女送养刘某兵（婚后未生育），刘某兵通过别人伪造《出生医学证明》，该官庄乡刘泉塌村村委会未经调查，给了出生证明；2016年11月23日金明寺派出所未经核查，办理的该女孩户籍登记。2013年3月27日金明寺镇政府未审核确认，给李某民发放的《独生子女父母光荣证》。

2022年3月13日“小雨”在市县工作人员陪同下，在司法鉴定科学研究院（上海）进行精神状态鉴定。3月25日鉴定结果为“小雨”患有精神分裂症，处于发病期。3月29日“小雨”被送往精神专科医疗机构接受治疗，同时政府派人照顾“小雨”儿子的学习以及生活。表示一定会跟进做好“小雨”的康复治疗，以后生活保障以及“小雨”儿子的教育资助、心理疏导、帮扶等等后续工作。这就是陕西通报“小雨”事件调查结果始末。

妻子的选择小雨是助理吗

不是，小雨的双胞胎姐姐才是助理。

大雨和小雨是双胞胎姐妹但她们的性格却截然不同，一个是精明能干的职场丽人，一个却是典型的恋爱脑。

作为情感专家齐妙的助理，大雨平常对待工作兢兢业业，对上司的安排有求必应，处世姿态成熟且通透，做事严谨认真，但私底下却藏着许多秘密，妹妹小雨的经历和过往是心中不可多言的伤痛。

为了给妹妹“复仇”，大雨把自己活成了谜团，运用高超的智慧一步步揭开了真相！

但她一心想要为妹妹报复负心汉与教唆者，而渐渐忽略了最亲近的家人。

最终，在经过重重变故后放下执念，学会自我救赎，明白人生不该困于无可挽留的过去，而是应当好好珍惜当下。

歌手小雨的资料？

歌手小雨中国内地男歌手、词曲创作型歌手，2006年12月参加原创音乐节荣获2006最佳原创歌手奖，代表作品： 《我不要你走》《分手》《原谅我一次》《爱不能在一起》 《爱上你的美》 《既然已经不再爱我》《就算我瞎了眼》。。 小雨从学校毕业以后曾在各地酒吧做酒吧歌手。也曾为许多歌手创作过很多伤感歌曲。 小雨放肆的情歌 爱恨的情感 体贴灵魂的声音 重新体味感动的力量 揭开爱情的迷雾 却走不出爱与痛的边缘…… 他沙哑迷人的声线和真情流露以及展现在专辑里的音乐才华和天赋，得到了发烧友的认可和钟爱。人们在他的歌里沉醉，伤感，寻求安慰，释放着情感。内心情感世界的告白、抒发心情放松的解药、抚慰心灵的疗伤音乐。 笛子的悠长、排箫的绵密、古筝的闲情、巴乌的醇厚、葫芦丝的多情……民乐再次成为主角。[1]

个人资料

中文名： 小雨

外文名： xiaoYU

原名：斌斌

词曲创作名：雨（阿雨）

性别：男

国籍： 中国

民族： 汉

出生地： 安徽

出生日期： 6月1日

职业： 音乐人、歌手 词曲制作人

身高： 168cm

体重： 52kg

星座： 双子座

血型： A型

小学学校：曹庙小学

初中学校：曹寨中学

毕业院校： 北京现代音乐学院(进修）

代表作品：《崩溃》《分手》《分手以后》《我不要你走》 《爱上你是一种罪过》 音乐剧《我爱你》。。。。。 曾与很多网络歌手有过好多次合作。

专业：音乐表演 声乐 词曲创作

专长：唱歌，作词，作曲，编曲 吉他，架子鼓

家里排行：老三

家庭成员：爸妈 哥哥 老姐

语言：汉语　爱好：音乐 睡觉

最喜欢的风格：伤感 流行

最得意的事情：首得青年歌手大赛冠军

最喜欢的颜色：白色

最喜欢的城市：不热的地方

最欣赏的歌手：伍佰 羽泉

最喜欢的演员：星爷

最喜欢看的电视：西游记

最喜欢看的电影：僵尸片

最崇拜的动物： 灰太狼

最喜欢的食物：鸡蛋

最喜欢说的话：几个意思

最讨厌的事：洗衣做饭

最讨厌的歌手：李宇春 [1]

圈里朋友：：蒋雪儿。赵真。顾峰。江涛，陈超，玉阳，潘艺，龙军，徐靖博。马健涛。曾春年。欢子。蓝雨。六哲。易欣。王羽泽，云非儿 。思雨。奇雪。雷龙。黄建。。。。等等。。。。。

当我们 彼此 对宝贝宝贝的 称呼适应

还以为 没什么能让爱 分离

当我们 彼此 都一次一次的 对爱猜疑

一个男人的眼泪 数字为七 [1]

演出经历

2006年12月参加音乐先锋榜荣获2006原创歌手奖

2006年9月参加广东《和你在一起》百名音乐人为广东灾区重建家园慰问义演

2008年4月8日 浙江星光灿烂(单曲发布会)

2008年4月30 安徽安庆(个人演唱会)

2008年5月30号 北京东城华都 ---(歌迷见面会)　

2009年04月1日 公演北京科技大学站

2009年6月9日深圳公益演出

2010年8月7日福州州台节目

2010年10月8日广东惠州歌友会

2011年3月13日 北京公益群星歌友会[1]

就算我瞎了眼

词曲：阿雨 编曲：子夜的钟声

演唱：蓝雨

这世间怕寂寞的人太多

动不动就犯错

我就是其中一个

怎么会看不懂爱情的堕落

这世界会假装的人太多

爱不爱都难受

你就是这么一个

转眼就露出了厌倦的冷漠

就算我瞎了眼 看不见

生生的被你欺骗

这该死的诺言到头来

只变成可笑的谎言

就算我瞎了眼 犯的贱

狠狠的把心撕裂

那所谓的永远到最后

只划下短暂的句点

爱不爱都难受

你就是这么一个

生生的被你欺骗

这该死的诺言到头来

只变成可笑的谎言

狠狠的把心撕裂

那所谓的永远到最后

只划下短暂的句点

明明已变了心 断了情

何必还装什么叹息

也只好算了命 决了定

要把你干脆的忘记

生生的被你欺骗

这该死的诺言到头来

只变成可笑的谎言

就算

狠狠的把心撕裂

那所谓的永远到最后

只划下短暂的句点[1]

歌曲

歌手小雨触动心中的寂寞 稀释记忆的疼痛 清理心灵的伤口……爱了…伤了…痛了…沧桑变迁，却动人依旧！一缕缕伤感的情丝，心沉到温柔的最底层现代发烧深情代表作，首席疗伤音乐男声魅力。 《真实一点 小雨》《会哭的人不一定会流泪 小雨》《七滴眼泪 小雨》《孤单情人节 小雨》《忘不掉的伤 小雨》《我不要你走 小雨》《第一千滴泪 小雨》《七天七世纪 小雨》《最后一次温柔 小雨》 等等。。。。[1]

专辑

《小雨音乐》《恨情歌》《男人的错》

榜一大哥起诉女主播骚扰自己家庭，女主播为其打过胎，二人究竟发生了什么？

两个人发生过一段爱恨情仇的故事，最终榜一大哥选择照顾原本家庭，并且警告女主播不要在骚扰自己。

24岁女主播爱上榜一大哥

24岁的小雨是一个女主播，她在直播的时候发现有一个粉丝总是给自己打赏，逐渐这个粉丝就成为了自己的榜1。但是成为榜一以后，这位大哥也从来不怎么说话，这让小雨对榜一大哥充满了好奇，因为其他榜一大哥打赏完以后总是想占点便宜，想要联系方式加上微信或怎么样而这位榜一大哥却不同。这让小雨觉得这位榜一大哥是一个好人，就这样被吸引了。

小雨主动联系榜一大哥并私下加了联系方式，不到4个月的时间，两个人就约定好线下见面。所以很喜欢这个单纯的榜一大哥，虽然对方比自己大21岁，但小雨觉得对方是一个好人，所以发生了关系。榜一大哥名字叫吴军，比小雨大21岁。小雨明知道榜一大哥有家庭，虽然和他的妻子关系不好，但没有离婚。仍然选择和榜一大哥有地下恋，小雨认为这是命中注定的真爱，准备大胆爱一场。

但事实永远都是残酷的，小雨和榜一大哥多次发生关系已经怀孕了。这个时候小玉告诉吴军自己怀孕了，吴军表示把孩子打了吧，我已经有家庭了，不能再有其他孩子。又以小雨年龄太小，带小雨去了私人医院打胎，这让小雨落下了宫颈病。小雨知道之后非常的难过，感觉自己失去了希望。而且小雨通过检查吴军的手机，发现吴军还和其他女人保持暧昧，吴军给很多女主播打过赏。也就是说，吴军和自己妻子关系不好，所以经常在外沾花惹草。这个时候小雨发现自己上当了，自己只不过是吴军鱼塘里面的一条鱼罢了。

随后小雨打算去找吴军理论，结果吴军找借口离开了他，当她在联系吴军的时候，吴军竟然说我不认识你，随后就拉黑了小雨并且还要起诉，原因竟是因为小雨影响了自己的家庭生活。小雨这个时候才感觉自己被骗了，根本没有什么单纯的纯情大哥，无非就是披着羊皮的狼。

小雨请求媒体帮助

小雨这个时候找到了媒体，想借媒体的力量拨开吴军的真实面目，不想让更多的女主播陷入他的温柔陷阱。但很无奈，小雨的力量是有限的，没有办法去指责吴军。因为吴俊一开始就说过不会和原配离婚，而且主动联系吴军的人是小雨，是小雨先动情的。小雨插足他人婚姻算是第三者，这根本不道德。只能说是吴军比较聪明。他是一个人性高手，虽然打赏了，但是没有火急火燎的主动联系主播，而是让主播主动联系自己，挖透了主播的心思。

吴军最不道德的地方就是没能抵住小雨的主动，而且当小雨怀孕之后，吴军居然第一想法是省钱，带着小雨去了私人医院打胎，让小雨有了身体伤害。

个人看法

吴军自然是不道德的，但同时他也没有做什么违法行为，只能说吴军是一个渣男，是一个时间管理大师。在这次不该发生的恋爱中小雨，一错再错，总是轻易的相信这个所谓的榜1大哥，不得不说小雨还是太年轻了。明明知道对方有家庭，却还是投入到他的怀抱，这才让吴军得逞。

女人就应该心自爱，其次再有自己的事业，小雨的遭遇其实并不值得人同情，因为她有错在先，如果不是她主动联系榜一大哥，也不会有接下来发生的事，更不会为榜一大哥打胎。

吴军也是一个人性高手，他专门找一些没有名气的小主播，只要随便刷刷礼物就能成为榜一大哥，这个时候他只需要坐等主播主动找上门就可以了，打几次赏就能约到美女主播。

网上的感情挽回师可信吗，情感挽回大师真能挽回感情

原题：沪上首起“情感挽回大师”诈骗案宣判！主犯被判处有期徒刑十一年！

妻子的出走，他在网上疯狂地搜索挽回妻子的办法。这时，“情感挽回大师”的出现给他带来希望。原以为是救赎之光，却不知一场“围猎”的开始。2021年12月30日，上海市金山区人民法院依法公开开庭宣判“情感挽回大师”诈骗案，对被告人肖某某、王某某等55名被告人以诈骗罪分别判处有期徒刑十一年至拘役四个月，缓刑四个月不等，并处罚金人民币二十万元至二千元不等。

几分钟后，一名自称是 “金牌情感分析师” 的Y老师 主动电话联系 王洋，询问感情危机。王洋遂将长期压抑在心中的苦闷一股脑儿地倾诉出来。Y老师听取王洋的情感困境，并作出“专业”的点评：“你妻子常年负面情绪累积无法释放”“你不懂她真正想要的是什么” ，并进一步表示：“通过情感挽回会让你重获新生。”末了，Y老师提及自己的“辉煌”战绩：“我处理过8个类似的案例，成功挽回的几率在92%以上，你复合的希望是很大的。”Y老师表示，公司有专门的情感专家，都是有心理咨询师证件的， 会有针对性地制定出具体的解决方案 ，一个月的咨询费是3888元。

谈到费用，王洋有些犹豫了，Y老师遂立即通过微信发送公司资质、办公环境及相应的荣誉锦旗，以证明公司的正规合法，并进一步诱导：“挽回是有黄金时机的，你需要专业的指导，一段婚姻和一点学费之间孰轻孰重呢？”王洋考虑再三，听从了Y老师的建议，支付了3888元的咨询费， 双方签署了协议 。

付款后，Y老师为王洋组建了9人的微信群，他表示群内有分析师、咨询师、客服、客诉等，共同为王洋提供服务。

不久，“专业”的田老师作为“优选之人”上线了，他给王洋提出的“挽回方案”第一步是断联，“这段时间你们不要再主动联系了，等过几日，你送个花，买个小礼物，时不时给妻子制造点小惊喜。” 随后，田老师发送了一份爱情类型量表及学员信息表，要求王洋如实填写，并不定时地推送些心灵鸡汤类的文章。

几日后，王洋向田老师叹气：“送礼这招效果不太明显，她还是不理我。”田老师建议道：“你可以尝试 升级服务 ，升级后，我们可以 采取‘双向辅导’的形式来促成挽回 。即我们会虚拟一个人物，通过微信对你的妻子进行心理辅导以帮助修复情感。”

在田老师的诱导下，王洋升级了服务，并支付了升级费10500元。签约时，田老师强调， “辅导”的内容将对所有人 包括王洋本人 保密 。几日过去后，王洋有些坐不住了，田老师让王洋耐心等待，并拒绝了王洋查看聊天记录的请求。

临近一个月时，田老师突然上线：“想要挽回的话需要 再次升级服务 。”他表示，可以采取“分离第三方”的手段，“即冒充虚拟人物与‘小三’联系，勾引他，实现他与王洋妻子的分手。”这一次，王洋还是选择相信田老师，他升级了服务，并支付了升级费20500元。

转眼一个月又快到了，捷报并未传来，田老师显得颇为为难：“你的这个 事情比较复杂，需要动用我们的金牌分离总监才行 。”一打听价格，要35000元，王洋沉默了，“我真的没钱了……”

冷静下来的王洋仔细想来，两个多月的时间，除了收到些心灵鸡汤式的文章，并没有享受到什么服务，也没有看到丝毫挽回效果，这更像是一场骗局。

被“围猎”的失恋者并非王洋一人，18岁的高中生小雨失恋后也将复合的希望寄托在“情感挽回大师”身上，因付不起2880元的咨询费，分析师建议她从花呗借钱。在后期咨询环节，小雨听从情感导师的意见，认真写反思、写总结，不过，最终换来的是男友对她的拉黑。

法院经审理后查明，上述系列诈骗案中的被告人通过成立心理咨询公司，招募不具备相应专业知识与能力的员工，包装成情感专家，以公司培训或以老带新的方式传授“话术”，通过网络发布广告吸引被害人，先由员工以“分析师”的名义谎称公司具有专业团队和业务能力能够帮助被害人解决情感问题，许诺服务期限内可高概率挽回被害人的情感，在获取被害人信任后以服务费的名义收取费用。后再将被害人诱导至服务部，再由员工以“咨询师”名义进行在线聊天，“咨询师”再次以提高挽回率等为由，推出公司未实际开展亦无能力开展的相关业务，如通过第三方技术部门对客户需要挽回对象的微信等交友软件进行技术植入，了解挽回对象的相关动态；通过虚拟人物与挽回对象的现男友或现女友联系，勾引该第三方，实现被害人欲挽回对象与第三人分手；或以各种理由要求被害人延长服务期限，诱导被害人继续签约付款。其中，被告人王某某等人通过上述方式骗取300余名被害人钱款共计200余万元；被告人肖某某等人通过上述方式骗取被害人钱款共计170余万元。

法官说法

随着人们对情感咨询、情感挽回诉求的增多，各式各样的情感挽回机构相继诞生，它们利用分手时一方急病乱投医的弱点，推销所谓的“分离小三”“情感挽回”等服务，游走在法律和道德的边缘。

本案中，涉案被害人因情感遭受创伤，试图通过专业机构、专业人士寻求解决之道，但却遭受二次伤害。心理咨询本是通过语言等交流媒介，通过询问者的述说、咨询者的询问、双方共同探讨等，找出引起心理问题的原因，分析问题的症结，进而寻求摆脱困境的解决办法。

然而，上述案例中涉案的55名被告人中23名仅有初中、高中学历，学历最高的为大学本科，且仅有3名，无任何从业经历和职业教育背景。员工招录后未进行过系统的专业培训，多以老员工带新员工的形式熟悉公司业务及“话术”流程。 公司 将相关人员包装为“情感导师”“高级婚姻家庭指导师”“意象对话心理咨询师”等身份对外进行宣传， 虚构专业能力开展情感挽回业务 ，但国家职业资格目录中并无婚姻家庭咨询师的职业资格。 其行为的诈骗性质明显，危害性较为严重 。

需要提醒大家的是，当遇到情感受挫时要保持理性，提高防范意识，不要被所谓的“情感挽回”咨询服务所迷惑，以免遭受二次伤害，一旦发现此类骗局，请保留相关证据并第一时间报案。

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浅谈怎样提高小学音乐教学的有效性

新《课标》明确指出：教学过程中要始终体现学生的主体地位，教师要充分发挥学生的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，营造轻松、和谐的学习气氛，强调以学生为主体，教师为主导，学生应是教学活动的中心，课堂教学既有“教”的活动，也有“学”的活动，教师通过一定的途径把教学内容传授给学生，学生再通过个体对知识的理解和一定的训练途径来获取信息，掌握知识，因此，课堂教学的有效性既体现“教”的有效性，更体现“学”的有效性。

然而，在常态教学中，“教师苦教、学生苦学”，音乐课堂教学还如从前一样——单调、枯燥、繁琐与压抑，学生的音乐素养却没有得到真正有效的提高。因此，作为一线教师，应该重视起这个问题：如何提高小学音乐课堂教学的有效性？我浅谈以下几点：

一、建立融洽的师生关系，营造有效的学习氛围

罗杰斯说：“成功的教育依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐安全的课堂氛围。”在音乐课堂教学过程中，创设轻松和谐的课堂教学氛围，可以让学生产生良好的心理效应，使学生处于积极的情感状态，使学生主动而愉快地学习。现阶段的学生都有着自己的性格和思想见解。在音乐课堂上，他们都希望得到教师的认可，甚至在某些方面超越老师。教师应紧紧抓住这一环节，积极主动地做他们的朋友，要让他们感到教师是他们的知心朋友。例如在教学《小雨沙沙》时，教师可以和学生一起做游戏。教师扮演一粒“种子”，这样，有很多扮演“小雨”的学生纷纷来把教师这粒“种子”浇灌。此时学生们都感到老师能和他们一起做游戏觉得很开心、很高兴。其实老师的一个赞美的眼神、一句表扬的话对学生来说都是最好的奖励。又如在教学节奏练习时，可以把它设计成“找朋友”的游戏，让学生模仿老师的节奏念歌词。念对的学生教师就表扬他：“你真是我的好朋友，我们一起握握手、拥抱一下。”简单的一个握手、一个拥抱，使学生的兴趣骤然提高。在以后的师生交流中，老师就不像以前那样严肃，而学生也不那么拘谨，课堂上的师生关系也会变的更加融洽了。

二、激发学生的学习兴趣。保持有效的主动学习

孔子曾说：“知之不如好知，好知不如乐知。”爱因斯坦也曾说过：“兴趣是最好的老师。”学生只要有了兴趣，就会有学习的积极性，就会由被动变主动，由死记硬背到灵活运用，由乏味变趣味，从而积极参与到教学中来。而学生学习兴趣的激发与教师积极引导和教学艺术是分不开的，教师应采用灵活多样的教学手段和教学方法，用教育的艺术把学生的兴趣引向音乐的学习领域。

例如，在教学中可以充分运用简笔画、挂图、实物、卡片、幻灯片等直观手段，也可以利用实物投影仪、录音、录像、摄像或计算机网络等多种媒体设备，以多维的、多样的、多角度的、高密度的方法充分展示教学内容，通过有声的语言和逼真的形象来作用于学生的各种感官，消除学生的紧张感和焦虑感，使其产生强烈的好奇心和求知欲，最后上升为学习的兴趣。同时教师也可以在课堂上采用角色表演，做游戏，表演音乐短剧，小乐队伴奏，打擂台等多种课堂教学活动提高学生学习音乐的积极性，并使其兴趣得到很好的激发。例如：我在教人教版第二册《十个小印第安》这课时，先以“十个小朋友”的游戏方式引入后又以故事情境的方式展开教学。教师带着学生“来到印第安部落”，接着课件中出现一所印第安房子，通过寻找“开门暗语”的方式使学生了解歌曲、感受歌曲，最终达到学习歌曲的目标。整堂课在教师创设的情境中学生玩的不亦乐乎、学的更是轻松惬意。

三、把握课堂主阵地，保证有效的知识掌握。

小学音乐课的有效教学根据新课程标准，以学生的发展为本。其落脚点是课堂教学的主阵地，如何向课堂有限的时间要效率呢？我觉得音乐教师应注重以下几点：

第一：教学目标必须明确、具体，科学简明；

第二：教学容量应适量适度，做到心中有数；

能根据教育规律、教学原则和学生实际情况，合理安排时间，既不“贪多忽效”，也不“求少图便”。比如：对教学内容的把握，练唱次数，时间的控制，重点难点的把握等。

第三、教学方法灵活有效，选择恰当；

第四、教学过程充分展开，全面有效；

1、要进行有效讲授

对于教学中的重点、难点、易混淆点，要讲清、讲细。知识点要进行有教学专业性的有效讲授，精心设计相关知识点之间的导入和导出。通过对知识点的有效讲授，引导学生去追踪悬念，形成求知氛围，逐步将课堂推向教师与学生共同学习的高潮。

2、要进行有效提问

一节课只有40分钟，时间珍贵，提问要做到避免“是”、“非”的简单回答，体现问题的层次性和针对性，步步设问，提问和解答相结合。通过有效提问，收集学生的有效反馈信息，及时总结分析问题，顺利完成教学任务。

3、要做到有效倾听

在教学情境中，教师与学生是一种共同学习和共同解决教学中存在的各种问题的探究活动。教师是平等中的“首席”，教师要善于同学生进行情景转化和情境共存，注重情感交流。

四、合理运用教学评价, 注重有效的课堂反馈

“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”教师行之有效的教学评价，能使学生始终保持兴奋的情绪积极学习。

小学音乐教学往往是由音乐知识、学唱歌曲，音乐游戏中，唱游表演，乐曲等若干环节优化组合而成，而每位学生的音乐天赋、能力，都有差异，有的学生唱歌条件好些，有的则舞蹈好些，教师要能注意引导学生扬长避短，关注学生的一切表现，随时随地发现，挖掘他们的优点，给学生适时适地的鼓励、评价。那么有时侯，看似平常普通但确实针对学生学习的评价语言，可以有效地起到传授知识、表达思想、唤醒学生潜能的重要作用。学生在课堂中从老师的及时评价中得到满足、自信和鼓舞，继而不断获得继续前进的动力，形成良性循环。

总之，提高音乐课堂教学的有效性，是时代的要求，是音乐课堂教学自身发展的要求，我们的“音乐课堂教学”要想成为真正的、有效的音乐课堂教学，就必须在“实”上做文章。相信，通过我们各位老师的共同努力，一定会使我们的音乐教学迈上一个新的台阶。

关于直播情感导师小雨和直播情感导师小雨简介的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。