「咨询会谈中使用情感反射」咨询会谈中使用情感反射的方法

本篇文章给大家谈谈咨询会谈中使用情感反射，以及咨询会谈中使用情感反射的方法对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、咨询师用引导语帮助来访者问题行为的六个组成部分包括
• 2、为什么情感反射是心理咨询师用来控制会谈的一种技巧
• 3、李克富老师“心理咨询十理念”说明
• 4、什么叫心理学摄入性会谈

咨询师用引导语帮助来访者问题行为的六个组成部分包括

1. 心理咨询师与求助者之间的交往距离应该属于（）距离。

A. 公众B. 个人C. 社交D. 亲密 【答案】C

2. 为了避免在初诊接待中出现紧情绪，心理咨询师应该在接诊前（）。

A. 深入了解并记录求助者的人格特点B. 掌握并能够熟练使用各种理论方法

C. 熟练掌握初诊接待的各项操作步骤D. 熟练掌握各种临床心理测验的使用 【答案】C

3. 对摄入性会谈正确的理解是（）。

A. 不涉及咨询师初步观察到的疑点B. 不能加入评价

C. 不涉及上级心理咨询师下达的目标D. 不能加入提问 【答案】B

4. 会谈中使用情感的反射时应该注意尽量（）。

A. 不要体现咨询师情绪B. 不要刺激求助者情绪

C. 不在初次会谈中使用D. 不在后续治疗中使用 【答案】C

5. 摄入性会谈中由于某种特殊原因，需要录音和录像，必须（）。

A. 征得督导师同意B. 符合求助者的利益C. 征得求助者的同意D. 符合咨询进程需要 【答案】C

6. 20世纪20年代，临床心理学家将会谈法定义为（）。

A. 有目的的交谈B. 有结构的交谈C. 有理论的交谈D. 有价值的交谈 【答案】A

7. 与求助者会谈时，心理咨询师的态度应该是（）。

A. 积极B. 非评判性C. 顺从D. 有指导性 【答案】B

8. 了解求助者各方面情况的会谈是（）会谈。

A. 摄入性B. 治疗性C. 鉴别性D. 咨询性 【答案】A

9. 以如何选择职业为主题的会谈是（）。

A. 治疗性会谈B. 咨询性会谈C. 危机性会谈D. 矫正性会谈 【答案】B

10. 多重选择性问题是一种（）。

A. 责备性问题B. 修饰性反问C. 开放式问题D. 封闭式问题 【答案】D

11. 以反问形式责备求助者的提问是（）。

A. 修饰性反问B. 解释性问题C. 责备性问题D. 反问性问题 【答案】C

12. 心理咨询师的提问只是表达自己的看法，而非推动求助者的自我探索，这是（）。

A. 表达性问题B. 解释性问题C. 修饰性反问D. 责备雄问题 【答案】B

13. 选择会谈的容时，应该使之适合（）。

A. 咨询师的职业兴趣B. 咨询师的理论水平

C. 求助者的心理强度D. 求助者的接受能力 【答案】D

14. 在整理临床资料时，应该对来自求助者亲友和中介人的资料（）。

A. 进行可靠性验证，并做必要的说明B. 直接使用，并作为重要的参考依据

C. 先行筛选，避免对求助者构成伤害D. 注意排序，不对求助者形成暗示 【答案】A

15. 归纳和解释临床资料的先决条件是（）。

A. 资料的可靠性B. 使用统计方法C. 赋予恰当意义D. 进行迹象分析 【答案】A

为什么情感反射是心理咨询师用来控制会谈的一种技巧

因为心理咨询是有意识的转变对方的心理那么调节时机以及适当的情感反射都是有必要的。

李克富老师“心理咨询十理念”说明

李克富老师“心理咨询十理念”说明

一、心理咨询只是解决问题的途径之一

面对来访者的问题，我们的能力也有限，不能觉得通过咨询就可以让所有来访者心理都变得更健康。也有我们使了十八般武艺来访还是没啥变化，但一个对来访很重要的人说几句话，来访就没事了。

心理咨询只是解决问题的途径之一，帮助我们能帮助的，也要承认有很多我们帮不了的。

二、心理咨询师是在卖时间

新手咨询师在咨询时会遇到这种情况，感觉还没使用技术、没说几句话、没了解来访者更多情况的时候50分钟就过去了，这时可能会有不好意思收钱的想法，这就需要咨询师思考，不好意思背后原因是什么？

心理咨询师就是在卖时间，咨询师需要控制会谈的内容与方向，通过释义、中断、情感反射、引导来掌控谈话。

释义也称说明，对来访说的内容进行反应，如：您是说您老公和闺蜜出轨了吗？，整理来访谈话内容并重复一遍，可以加强理解，再提出问题。

中断是指在谈话过程中通过回应让来访暂时中断诉说，如：您喝点水，润润口在讲。

情感反射是指心理咨询师有意识地刺激一下求助者，使他把会谈转向某类问题，如：您是说老公和闺蜜出轨了，那您觉得你老公还爱你吗？让来访者思考，暂时停止诉说。

引导指的是咨询师从来访当前的话题上引导到与之相关的另一个话题，如：来访者一直诉说老公出轨自己多么的痛苦，无法面对老公和闺蜜，这时可以引导她回到自己和老公两个人的关系上。

三、求助者是活生生的人

在生活中，有很多因为第一印象就给一个人冠以某种标签，淑女、汉子、文艺等。

咨询中面对来访的时候，无论来访是有抑郁、躁狂、自伤、自伤等问题，这个问题只是这个来访的一小部分，切记给来访贴上抑郁的来访1号、躁狂的来访2号。

求助者是活生生的人，问题只是ta的一部分，ta还有其它很多部分，咨询师需要透过问题看到问题背后的隐藏的原因。

四、信则灵

如何让你的咨询更有效——让来访者信你。

还记得课中讲过怕狗的例子，一位男士来访说自己怕狗，想变得不怕狗。具体帮助来访者之前，先让来访者相信你，如果不相信，那你说的都是废话，遇到这个案例，第一就是建立信任，信了就会行动。

咨询师问怕狗男士，你是怕大狗还是小狗呢？

男士回答：不知道

咨询师：你那先弄明白自己是怕大狗还是小狗？

隔了几天男士回答：怕小狗

咨询师又问：那你是怕公的小狗、还是母的小狗呢？

男士依旧是不知到，隔了几天。

男士说：我不怕公狗、怕母狗。

咨询师又问：那你是怕白色的母狗，还是黑色的母狗呢？

……

几次下来，来访慢慢克服了怕狗。

这个案例重要的是来访相信咨询师，愿意去做去行动，只有去行动才能改变。

五、用求助者的方式解决求助者的问题一定是无效的

什么是求助者的方式呢？

还用怕狗这个男士的例子，怕狗躲着狗或不出门就是男士的方式。什么是相反的方式呢？至少先看到狗先停下来，而不是跑掉。

记得成语中的缘木求鱼，一个人坐在树上钓鱼，一直钓不上来，你在树下看到这个人，他向你求助，如果你直接上树，查看他的鱼钩是否能用，是否有鱼食，那看来有病的是你。这个时候要先把他拽下来，离开树，然后找个池塘，再教给他钓鱼的技巧。

六、有效比正确更重要

在心理咨询中，遵循心理科学的方式非常重要，但是在实际运用过程中心理咨询有没有效，是从来访者是否改变为评估的。

在咨询中幼小学期间孩子成绩的问题占很大比例。有个案例，说上二年级的女儿成绩不好不想上学，咨询师了解到孩子上学的原因是学习成绩不好，每次都被老师说。在学校教师和孩子学习成绩有很大的关系，如果老师能照顾到孩子，孩子不再怕老师，学习成绩也会慢慢改变，那让孩子和老师搞好关系比较难，可以让父母先和老师搞好关系，这样老师自然会关注到孩子。孩子受到关注，自然会注意听讲，学习成绩也会提高。那父母怎么和老师搞好关系呢？这里可以开放想想，送礼或是别的方式可能不是很正确但是非常有效。

在咨询里，有效比正确重要，但要遵守咨询伦理。

七、要有爱因斯坦而非牛顿的大脑

我的理解是要有会“看”的眼睛。

生活中，女性经常问男性我今天美不美，男性会直接回答：你一直都很美。

那这个回答是真的吗？美是真的，但一模一样美是不可能的，因为我们每时每刻细胞在更替、血液在循环，是不会一样的。

那么怎么能看到这些变化呢？

首先要有看见变的思维，那就是爱因斯坦的大脑，在这里我们需要对比一下牛顿的电脑，牛顿的大脑是三维的，物理学上的三维:长度(包括长宽高),数量(包括质量,个数,次数等),温度(包括热量,电能,电阻率等)。通俗理解就是我们生活的世界，就是三维的。

爱因斯坦的大脑是四维的，在牛顿三维的基础上加上了时间。这时书写的我，与昨天书写的我不一样，因为昨天的我更年轻。

八、由因果思维变为果因思维

因果思维，就是现有因后有果，从现象看本质。

有一个女士，因为发现丈夫出轨当场休克，到医院后治好了休克但又出现了抑郁症状。

从因果思维来看这位女士果——抑郁症，因是丈夫出轨。

但心理咨询需要看到这位女士抑郁的目的是什么，也就是让抑郁维持下去的原因是什么？

这时候就需要反过来，用果因思维来看这位女士的抑郁症暂时让她不用去处理丈夫出轨这件她不想面对的事情，所以她的病“不能好”。

要想好就要让这位女士明白她通过抑郁在逃避处理丈夫出轨，抑郁是因。

九、对立统一

记得网上问过一个问题，先有蛋还是先有鸡？

我们思考一下，先有蛋还是先有鸡呢？先有鸡，鸡是怎么来的，那先有蛋，蛋又是怎么来的？无解。。。

就像先有母亲还是先有孩子的问题一样，他们是一体为二而不是一分为二。母亲和孩子是同时有的，在孩子没出生之前，女性只是妻子，只有当生下孩子那一刻女性就从妻子的角色增加了母亲的角色，有了母亲也就有了孩子，孩子和母亲是同时的。

用在生活中，爱和恨是对立的又是统一的，不能一分为二的。

有一个母亲因为孩子网瘾很严重来咨询，说孩子一年都待在网吧里不回家。咨询师就问，那孩子在网吧里怎么吃饭，母亲回答：“自己送啊”。这里孩子不回家和母亲想让孩子回家是对立的，实际上母亲很配合的通过送饭维持着孩子上网不回家这个行为。

想要让孩子回家，切断孩子的食物、经济来源，孩子自然就会在网吧待不下去了。

一对夫妻正在冷战，两人就像在河的两边，彼此不见面，看起来双方是对立的。实际上因为双方的两个人都存在，才让冷战成为了现实，假如一方不冷了，冷战自然也就不存在了。

十、症状是强迫性重复的结果

什么是强迫？

明知道不要这样，又不得不这样。

什么是重复？

多次重复同样的行为。

来访者想要咨询师帮助，改变重复的行为。

咨询师可以帮助来访者改变强迫。

所有的强迫背后都有冲突，前文中怕狗的男士，他明知道人是不用怕狗的，更何况一个成年男士更不应该怕狗，但就是一见狗就躲，但心里有了冲突。

咨询师先从解决内心冲突，再从强迫上入手，从见到狗就跑到见到绕开走，到见到狗快步走过去最后到不怕狗。

  2020.8.5

什么叫心理学摄入性会谈

摄入性会谈是在心理咨询中咨询师和来访者之间的一种会谈。可以在心理咨询师技能教材中找到。

摄入性会谈：

是谈话法的一种，就是为收集资料而进行的一种会谈，即通过会谈了解病

史，了解健康状况、工作状况和家庭状况等。

工作程序：

（一）确定会谈的目标、内容与范围

1、求助者主动提出的求助内容。

2、在接待中观察到的疑点。

3、依据心理测评结果的初步分析发现问题。

4、上级咨询师下达的会谈目标。

5、确定会谈的内容与范围，把问题分清前后、主次，再依次提问，进行摄入性会谈。

（二）确定提问方式，一般应使用开放式提问，特殊情况下，可使用半开放式提问。

用哪种提问方式，是依据会谈目标、收集资料的性质和内容来确定的。

（三）倾听

不是不动脑筋的听，而是全神贯注地倾心地听。不能随便打断求助者的话，不能插入自己的评价。摄入性会谈规定不能在交谈中加入咨询人员评论。倾听，不单是听，还要注意思考，迅速判断求助者的谈话是否合乎常理，是否合乎逻辑。

（四）控制会谈内容与方向

会谈必须是在咨询的控制下进行，会谈的方向、所涉及的问题及会变时间，都必须是有计划、有目的的。

控制和转换话题的技巧，最常用的方法是“释义”，就是征得求助者的同意后，把求助者的话重复一下并做解释，解释完后，立即顺便提出另一个问题。再一个办法就是“中断”，在会谈中暂时休止一下，当求助者情绪激动或思维混乱而喋喋不休的时候，可采用，不能够硬行停止。

为控制会谈方向，也可使用“情感的反射作用”，即有意识地激一下求助者，使他把会谈转向某类问题。但，初次会谈时尽量不要使用，往往会引起求助者的情绪紊乱，一时难以控制。

咨询师有足够的经验而且足够机敏的时候，最常用的是“引导”，由目前的话题引向另一个话题。引导不是直接建议转换话题，而是由原来的话题引申出新话题。这样的引导比直接发问要自然一些。

（五）在咨询交谈中，一般情况下不能做笔录、更不能录音和录像，除非得到求助者的同意。所以，摄入性会谈中涉及的问题和求助者提供的信息大部分靠咨询人员的临场记忆，依靠回忆写成文字材料：

1、个人成长、发展中的问题（经受的挫折或不良行为等）。

2、现实生活状况

3、婚姻状况

4、人际关系中的问题

5、身体方面的主观感觉（主观症状）

6、情绪体验、生活态度

7、其他

（六）结束会谈，结束时必须申明和承诺的话。

关于咨询会谈中使用情感反射和咨询会谈中使用情感反射的方法的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。