「情感导师冬冬上线」恋爱情感导师

今天给各位分享情感导师冬冬上线的知识，其中也会对恋爱情感导师进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、贺冬冬是一位杰出的企业家吗？
• 2、急需未来出版社小学一年级品德与生活教案
• 3、贺冬冬之前不是做综艺的吗？什么时候去做带货了？

贺冬冬是一位杰出的企业家吗？

是的，贺冬冬是一位挺不错的企业家，也是行业领军人物，她在事业上发展的蛮好的，梦泉时尚集团公司的董事长，梦泉品牌创始人、非你莫属的常驻明星嘉宾、爱情保卫战情感导师，《时尚芭莎》专访人物。还有什么不明白的可以接着问哈

急需未来出版社小学一年级品德与生活教案

第一单元 您好，新学校

1、美丽的校园

一、活动目的：

（1）帮助学生了解学校情况，以更好地适应新的学习环境。

（2）启发学生用美审视学校，培养热爱学校的热情。

二、活动准备：

校园平面图一张，排练小品《冬冬上学》。

三、活动过程：

（一） 导入

今天，我想请你们当当小导游，带我去参观参观这美丽的校园，我也想了解一下你们对学校的了解有多少。

（二） 活动与训练：

1、组织这8个学生，让他们带领我有序参观校园。

2、填图游戏：《美丽的校园》

出示学校平面图：你认识学校的哪些地方？

3、讨论

（1）你觉得校园里哪些地方最美丽？哪些地方你很喜欢？

（2）这么美丽的校园，我们应该怎么去爱护它呢？

4、涂色：

我们每天在美丽的校园中学习、生活，可真快乐啊！让我们一起动手，给校园平面图涂上颜色，使它变得更美，好吗？

每个人用水彩笔在所喜欢的校园场景上涂上自己最喜欢的颜色。

（发现陈昊聪、韩毅飞、曹辰星、杨金都很喜欢学校的沙坑）

5、品表演《冬冬上学》

时间：早上7点

人物：冬冬（陈昊聪饰） 冬冬妈妈（吴越饰）

内容：早上7点，妈妈把冬冬送到校门口

妈妈（吴）：冬冬，在学校里一定要听老师的话。

冬冬（陈）：知道了，妈妈再见！（背着书包进校园，操场旁花很漂亮，伸手摘了一朵，边走边闻，向班级走去）

评议：你觉得冬冬做的对吗？为什么？（他们都异口同声地说不对，因为学校里的花是用来看的，不可以摘，摘了，学校就不漂亮了，“花儿好看不能摘”）

（三）、总结

小朋友们，通过今天的活动，我们又一次重新认识了学校。学校整洁、优美，像一座大花园，是我们学习、生活的好地方。我们要爱护它，就像爱护自己的眼睛一样去爱护自己的校园，能做到吗？

四、活动效果及建议

发现学生对校园的环境基本很熟悉（除了平时不太接触和不去的地方）。如果可以利用半天的时间，让他们当小主人，带领家长或访问者参观，肯定是出色的小导游。对于短剧，学生的热情非常高，对于其中的是非判断，学生很明确、清楚，表达了自己热爱、保护校园卫生的心愿。

2、老师，您好

教学目标

1.知道老师爱学生，为教育学生成长而辛勤工作。

2.知道学生应当爱老师，尊敬老师。

情感：

1. 对老师的关心、爱护产生感激之情。

2. 产生敬爱老师的情感。

行为：

1. 尊敬老师，听老师的话。

2. 对老师有礼貌，做到进校见到老师主动行礼问好，上下课起立向老师致意，放学向老师说再见等。

教学重点：

使学生知道老师爱学生，为学生成长辛勤工作着，激发学生热爱老师之情。

教学难点：

使学生知道怎样做才是爱老师。

教育过程：

一、 认一认。（启发学生认识老师。）

1．师：公园里，有很多美丽的花，大家争着看花，在花坛前照相，你们一定也很喜欢这些花。

(1)想想：你们知道这些美丽的花是谁培育出来的吗？

(2)小结：

培育花的叔叔、阿姨们天天要给这些花浇水、施肥、除虫，经过他们的培育，花儿才这样美丽。大家把这些辛勤培育花的人成为园丁。

想想：同学们好比是祖国的花朵，培育你们的人就好比是辛勤的园丁，他们是谁呢？（对，是老师。）

板书：老师是园丁，我是花

　过渡语：让我们来认一认这些亲爱的老师吧！

2．出示图片。

（1）提问：

你知道这些老师在上什么课吗？

给我们班上这些课的是哪位老师呀？你还认识哪位老师？

（2）小结：学校里有很多老师给同学们上课，教同学们知识，同学们可高兴了。

过渡语：老师为了学生的成长，辛勤地工作着。那你们想不想知道老师是怎样辛勤培育我们的呀？

二、 讲一讲。（引导学生了解老师。）

出示图一。

1.小组交流：

（1）老师在上什么课？上课时同学们坐着，老师是什么姿势？

（2）老师一天要站着上好几节课，工作辛苦不辛苦呀？

（3）从开学到现在，你们还上过什么课？在这些课上你们学会了什么？

2.出示写有汉语拼音，数学题，图形卡片，并引导学生说老师怎样教自己学汉语拼音、学数学。

3.小结：

老师教你们学语文、数学、音乐、美术，教你们学习很多知识。虽然他们每天要站着上课，十分辛苦，但是看到你们进步了，学会了这么多知识，心里十分高兴，因为老师爱你们啊！

过渡语：下课了，同学们该休息了，老师休息了吗？

出示图二。

1.小组交流：

（1）操场上，同学们在做什么？此时，老师在做什么？老师为什么要这样做？

（2）课间活动时，老师是怎么照顾你们的？老师在照顾你时，你心里怎么想？

（3）老师上完课已经很累了，还要照顾学生活动，这说明了什么？

2.小结：老师对学生关心、照顾得很周到，说明他们爱学生不怕辛苦。

过渡语：老师白天辛苦了一天，你们想不想知道老师晚上又是怎么做的呢？

出示图三。

1.全班交流：

（1）这是什么时候？你怎么知道的？

（2）每天这时你们在做什么？此时，老师在做什么？

（3）老师在灯下批改了一本又一本作业，都已经批改了这么一大摞了，老师辛苦不辛苦呀？

（4）老师脸上是什么表情？老师工作这么辛苦，为什么还笑呀？

2.小结：老师爱学生，看到学生的进步，再辛苦也高兴。

三、 说一说。（激发学生热爱老师。）

1.想一想：

（1）不仅图上这几位老师爱学生，所有的老师都爱学生。开学以来，你们的老师是怎么爱你们的？

（2）你们的老师真爱你们呀！在这里你最想对老师说的一句话是什么？

2.小结："我们爱老师"是同学们共同的心声，让我们一起深情地向老师问一声好。

引导学生齐说："老师，您好！"

板书：老师您好

3.同桌说说：

我们在什么时候问"老师您好"呢？

4.小结：早上进校要主动向老师行礼、问好；上课要起立向老老市问好；在校外遇到老师要停下游戏，向老师问好。我们要用问好表示出真心爱老师、尊敬老师。

5.想一想：你们知道9月10日是什么节吗？

6．指导看图

师：9月10日是教师节，同学们一大早就来到操场为老师庆祝节日。看！他们有的敲锣，有的打鼓，这几位同学还给老师献上了鲜花。

（1）全班交流：

你猜他们会对老师说什么？如果是你，你想对老师说什么？

老师辛勤地培育学生，学生给老师献花，这说明了什么呢？

板书：老师爱我，我爱他

（2）说说咱们学校是怎么庆祝教师节的。

（3）放视频：九月十日教师节庆祝场面

（4）小结：老师特别爱自己的学生，学生也非常爱他们的老师，在老师的节日表示真诚的祝贺，热情地问一声："老师，您好！"

过渡语：爱老师就要尊敬老师，做到对老师有礼貌。

四、做一做。

1．指导学生尊敬老师。

分组交流：

（1）下课了，老师和同学们要走出教室，同学们应该怎样做？

（2）在校园里，你看到老师拿着很多东西应该怎样做？

（3）办公室里，老师和你说话时你应该怎么做？

（4）放学离校时，你应该和老师说什么？

2．师生共同即兴表演。

（1） 下课了，老师和同学同出教室……

（2） 在校园里，看到老师拿着很多东西……

（3） 办公室里，老师和同学说话……

（4） 放学了，老师把同学送到校门口……

3．现场采访。

请同学说说为什么这么做。（给表现好的同学一朵"爱老师"的小红花，希望大家都来像这些同学一样爱老师。）

4．小结：爱老师就要用实际行动来表达对老师的爱。

五、全课总结 激发情感

师：老师爱学生，为了学生的成长、进步，不怕苦、不怕累，辛勤地工作着，我们每个学生也爱老师，要对老师有礼貌，尊敬老师。希望每个同学都用自己的实际行动表现出对老师的爱。下面就让我们一起为老师唱一首赞歌吧！

1. 师生同唱《老师老师您真好》。

2. 现在下课铃就要响了，想一想我们应该怎样做？

（1）学生起立、站直，大声说："谢谢老师，老师再见。"

（2）学生请老师先走。

板书设计：

　二、老师 您好

老师是园丁，我是花。

老师爱我，我爱他。

3、学校里的一天

教学目标：

1、 学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。

2、 育学生有礼貌、爱惜新书。

3、 识课程表，热爱学习。

教学重点、难点：：

让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。

教学准备：小鼓 绸花 课程表

教学时间：一课时

教学过程：

一、老师自我介绍。

1、小朋友们，在今天（昨天9月4日）的开学典礼上，全校师生欢迎你们加入实验小学的行列。你们高兴吗？

2、让学生说说今天为什么高兴？

板题：我是小学生啦。

3、“击鼓传花”——介绍自己。（尽量让每个学生都有进行自我介绍的机会。）

4、你们成为一名小学生感到高兴，感到自豪。你们觉得上学快乐吗？

5、你上学了，来到学校，你怎样向来送你上学的妈妈告别？

见到老师你你怎样向老师问好？见到你认识的小伙伴你该怎样？见到不认识的同学你该怎么办？

6、指名说----同桌说-----前后说

二、创设情境，进行礼貌教育。

1、指导看彩图，传授新内容。

2、请小朋友轻轻打开书，谁来说说图上的小朋友们在干什么？

3、教给孩子如何读书？（平放、坐直、手指读）

读书时要做到四到：手到、眼到、嘴道、心到。

三、认识课程表。

1、出示课程表，小朋友看，喜欢这张课程表吗？谁来说说课程表是用来干什么的？

2、老师告诉小朋友们每天按课程表上课，要做好课前准备。

3、学习儿歌： 歌声响，进教室，把书房桌角，拍手、坐端准备上课。

四、课堂要求：（常规训练）

1、上课要做到四管：（眼、嘴、手脚、耳）

管住眼睛向前看，管住嘴巴不乱说，管住手脚不乱动，管住耳朵认真听。

2、发言要举手，声音要洪亮。

五、活动延伸：

1、课后可以做一个自己喜欢的课程表，再用图案或文字添上课程。

儿歌：歌声响，进教室，把书房桌角，

拍手、坐端，准备上课。

四管: 管住眼睛向前看，

管住嘴巴不乱说，

管住手脚不乱动，

管住耳朵认真听。

4、我是小学生

-----看我多精神

教学目标

1、情感与态度：引导学生认识到 “坐、立、行”姿势要正确，使人看上去有精神。

2、行为与习惯：初步养成保持“坐、立、行”的正确姿势的习惯，树立良好的精神风貌。

3、知识与技能：知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。

4、过程与方法：通过观察、归纳及情景操练，能在生活中注意“坐、立、行”的正确姿势，体现良好的精神面貌。

教学流程

活动一：

贺冬冬之前不是做综艺的吗？什么时候去做带货了？

贺冬冬并非网红出身，2019年初刚刚入驻快手平台的她直播间在线人数不足10人，于她而言，直播带货还是一个陌生的领域，一切只能从零开始，这条路注定不平坦。在进入快手之前，她是身价数亿的民营企业家，她的美妆品牌法国梦泉早在七年前就已经风靡明星名媛圈。

同时，她还是天津卫视《非你莫属》《爱情保卫战》两档栏目的常驻嘉宾，犀利的霸道总裁和知性的情感导师形象为她圈粉无数。拥有如此多光环的她似乎早已走上了人生巅 峰，但她从来不是安于现状的人……

自去年正式开始直播带货之后，贺冬冬受到了很多质疑，也面临着从未有过的挑战.......品牌创始人亲自带货？你真的缺钱吗？你会玩直播吗？一时间，所有的声音向她涌来，但是贺冬冬比谁都清楚自己想要的是什么。

贺冬冬出生于内蒙古一个贫困的小山村，小时候上学需要走12里长的山路，也许正是这样的生长环境塑造了她的性格：不服输，不认输。白手起家的她似乎骨子里就有种不屈不挠的信念。难怪涂磊评价她说：见了贺冬冬，你才发现，什么是真正的“打不死的小强”。

“格局都是委屈撑大的”，贺冬冬在直播中这样说到，顶着巨大的压力，贺冬冬硬着头皮开播了，这一播就是一年，而事实证明，她赢了！从直播间7人在线到直播间突破10万人在线，如今她是快手美妆类目的NO. 1，直播一年战绩傲人，三方专场单场破千万，919粉丝节单场GMV突破7000万，11月2号单场破亿，

关于情感导师冬冬上线和恋爱情感导师的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。