本篇文章信途科技给大家谈谈创业基地推广培训方案，以及创业基地推广培训方案模板对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站。
创业培训的建议
一、帮助新员工融入创业公司的文化，统一价值观。每家公司的企业文化都不一样，让新员工了解企业文化是非常重要的，了解未来的愿景蓝图，能够有效的鼓舞士气，这可能会影响到员工以后工作的各个方面，更快的适应和开展工作。当员工认同你的价值观的时候，也会更加卖力的投入到工作中。
二、老员工带领新员工的导师制帮助新人融入工作环境。给新员工指定一位经验较为丰富的老员工是更加快速、更有效的帮助新员工提升能力的方式，在这个过程中指出需要学习的要点、手把手教导改进，安排工作的优先次序，帮助解答工作中的各种疑惑，让新员工更好的掌握工作标准，提升工作质量，学会如何配合同事工作。同时也锻炼老员工的领导能力。
三、帮助新员工融入团队。创业公司一般人数会比较少，为了更好的帮助消除新员工的陌生感，熟悉整个公司的人际关系，可以开个简短的欢迎会欢迎新员工的加入，可以安排中午一起聚餐来促进团队之间的沟通交流等等都有助于新员工更快的融入到团队，增加归属感。
教你怎么写企业培训计划方案
以员工培训方案为例，一份完整的员工培训方案是在确定了培训目标之后，进一步对培训内容、培训资源、培训对象、培训时间、培训方法、培训场所及培训物资设备的有机结合进行设计和安排。
（1）培训目标的确定：
确定培训目标会给培训计划提供明确的方向。有了培训目标，才能确定培训对象、内容、时间、教师、方法等具体内容，并在培训之后对照此目标进行效果评估。
确定了总体培训目标，再把培训目标进行细化，就成了各层次的具体目标。目标越具体越具有可操作性，越有利于总体目标的实现。
（2）培训内容的选择
一般来说，培训内容包括三个层次，即知识培训、技能培训和素质培训。
知识培训是企业培训中的第一个层次。
员工听一次讲座或者看一本书，就可能获得相应的知识。知识培训有利于理解概念，增强对新环境的适应能力。
技能培训是企业培训中的第二个层次。
招进新员工、采用新设备、引进新技术等都要求进行技能培训，因为抽象的知识培训不可能立即适应具体的操作。
素质培训是企业培训中的最高层次。
素质高的员工即使在短期内缺乏知识和技能，也会为实现目标有效、主动地进行学习。
究竟选择哪个层次的培训内容，是由不同受训者的具体情况决定的。一般来说，管理者偏向于知识培训和素质培训，一般职员偏向于知识培训和技能培训。
（3）培训资源的确定
培训资源可分为内部资源和外部资源。内部资源包括企业的领导、具备特殊知识和技能的员工，外部资源是指专业培训人员、公开研讨会或学术讲座等。外部资源和内部资源各有优缺点，应根据培训需求分析和培训内容来确定。
（4）培训对象的确定：
根据培训需求、培训内容，可以确定培训对象。岗前培训是向新员工介绍企业规章制度、企业文化、岗位职责等内容，使其迅速适应环境。对于即将转换工作岗位的员工或者不能适应当前岗位的员工，可以进行在岗培训或脱产培训。
(5)培训日期的选择：
通常情况下，有下列四种情况之一时就需要进行培训：新员工加盟企业，员工即将晋升或岗位轮换，环境的改变要求不断地培训老员工，满足发展的需要。
(6)培训方法的选择：
企业培训的方法有很多种，如讲授法、演示法、案例分析法、讨论法、视听法、角色扮演法等。各种培训方法都有其自身的优缺点。为了提高培训质量，达到培训目的，往往需要将各种方法配合起来灵活运用。
(7)培训场所和设备的选择：
培训场所有教室、会议室、工作现场等。若以技能培训为内容，最适宜的场所为工作现场，因为培训内容的具体性，许多工作设备是无法弄进教室或会议室的。培训设备包括教材、模型、幻灯机等。不同的培训内容和培训方法最终决定培训场所和设备。
总之，员工培训是培训目标、培训内容、培训资源、培训对象、培训日期、培训方法和培训场所及设备的有机结合。企业要结合实际，制定一个以培训目标为指南的系统的培训方案。
如何做好创业指导工作及创业培训后续服务工作
一、 做好项目资源开发和收集，推荐创业项目
在培训过程中，经常发现有些学员找不到合适的创业项目。为此，我们可以和大、中专院校、咨询机构、工商部门、社会各界多渠道收集和开发创业项目，建立项目资源库，为学员推荐适合于自己的创业项目。培训机构要积极主动地承担这项工作任务。
二、建立创业基地，提供经验场所
争取政府有关部门支持，建设一批相对集中的创业市场或孵化基地，为缺乏创业经验和经营场所的创业者提供一段时期的孵化，帮助其在孵化基地（创业市场）内完成见习，丰富创业经验，提高实际操作能力，为参与市场竞争，创业的生存、发展奠定基础。
大学生创新创业训练计划实施方案怎么写
为贯彻落实《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔2007〕1号）和《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高〔2007〕2号）精神，不断提高大学生的实践创新能力，根据“江苏省高等学校教学质量与教学改革工程”总体安排，我厅决定启动实施江苏省高等学校大学生实践创新训练计划。现制定如下实施办法：一、实施目的进一步推动高等教育教学改革，促进人才培养模式和教学方法的创新,鼓励和支持大学生尽早参与科学研究、技术开发和社会实践等创新活动，不断激发学生学习的主动性、积极性和创造性，提高大学生的科学素质和文化素养，培养大学生的创新精神、创业精神和实践能力。二、立项原则1. 注重过程参与。大学生实践创新训练计划的实施更加注重实践创新研究过程。引导学生在导师的指导下，自主选题、自主设计实验实训、组建实验实训设备、实施实验实训、进行数据分析处理和撰写总结报告等工作，不断提高学生的自我学习能力、团结协作能力和组织实施能力。2. 注重实践创新。鼓励学生结合学科专业，从自身所长与兴趣出发，积极参与实验实践活动，在探索、研究、创新的实践训练过程中，提出自己的观点与见解。3. 注重切实可行。训练计划重点资助思路新颖、目标明确、研究方案及技术路线可行、实施条件可靠的项目。三、资助对象训练项目申请人为全省普通高等学校的本、专科学生个人或创新团队，项目主持人不超过2人。训练项目不限学科专业，根据学生兴趣在一定范围选题。四、选题范围1. 有关教师科研与技术开发（服务）课题中的子项目；2. 开放实验室、实训或实习基地中的综合性、设计性、创新性实验与训练项目；3. 发明、创作、设计等制作项目；4. 专业性研究及创新项目，创业计划与职业规划创新项目；5. 社会调查项目；6. 其他有研究与实践价值的项目。五、立项数量建设三级大学生实践创新训练计划实施体系，省级项目从校级项目中遴选产生，国家项目从省级项目中择优推荐。从2007年至2010年，每年组织一次遴选。以项目管理的形式，资助在校大学生开展研究性学习和创新性实验实训，共资助5000个项目（包括个人项目和团队项目），其中本科3000项，高职高专2000项。六、申报基本条件1. 申请人品学兼优，具有一定的创新意识和研究探索精神，善于独立思考，具备基本的科研素质与能力。2. 指导教师具有丰富的实践教学经验，具有副高以上职称，负责全程指导学生进行实践创新训练。鼓励行业、企业一线专家担任指导教师。3. 学校能免费提供学生实践创新训练所需的实验实训场地和仪器设备，支持学生完成训练项目。4. 学校有专人负责组织协调大学生实践创新训练活动，匹配经费到位，配套扶持政策完善，能够为学生实施训练项目创造良好的环境。5. 优先考虑跨学校、跨院系、跨专业、跨年级组建创新团队申报的项目。6. 同一学生五年内不能重复申报同一题目的项目。七、组织管理1.项目申报：以学校为单位，从校级大学生实践创新训练计划项目中择优推荐申报省立项资助项目。2.评审立项：省教育厅在学校申报、专家评审、公示监督的基础上，正式确立省立项项目，同时从中择优遴选推荐申报国家大学生创新训练项目。3.过程管理：训练项目由学校具体负责组织管理，项目建设周期为1～2年，个别综合性团队项目建设周期可适当延长1年。省教育厅建立“江苏省高等学校大学生实践创新训练计划网上交流平台”，适时监督项目实施情况，加强学生间的学习交流。4.验收考核：训练项目结束后，由学校组织项目验收，并将验收结果和大学生实践创新训练项目成果精粹（每个项目3000字左右）报省教育厅。省教育厅将择优汇总，推广宣传。
创建创业培训学校的参与性实施方案
创业培训实施方案
1、引言
为了全面贯彻落实党和国家提出的“建设创新型国家”发展战略，贯彻落实《国务院办公厅关于做好2013年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》，依据我市政府办公厅《关于印发成都市促进普通高等学校毕业生就业创业若干政策的通知》精神，结合我院实际，切实推进我院大学生创业教育和实践工作，培养大学生创业意识和创业精神，提高大学生创业和就业能力，积极引导，鼓励大学生自主创业，以创业带动就业。经与我市就业局沟通，拟于每学年第一学期面向全院毕业生开展为期80学时的创业培训班。为做好此项工作，特制定实施细则如下。
2、创业培训介绍
2.1、大学生创业培训简介
1、项目介绍： SYB是联合国国际劳工组织开发的培训小企业家项目(SIYB)的组成部分之一，全称为“START YOUR BUSINESS”。是国际劳工组织（ILO)为了促进就业，以创业促就业，实现就业的倍增效应，专门组织专家投资六千万美元于二十世纪七十年代开发的《创办你的企业》培训项目。到目前为止，SYB培训的教材已经被翻译成40多种语言，其模式在80多个国家被普遍采用。接受SYB培训的学员结业后可获得由中国劳动和社会保障部与国际劳工组织统一登记颁发的《创业培训（SYB）合格证书》，部分学员在其创业计划书经过有关部门评估后，可享受国家创业贷款方面的优惠和创业跟踪服务。
2、课程背景：创业是当今社会发展的大趋势。创业不仅有利于拓展劳动者的就业出路，为社会创造更多的就业岗位，更有利于实现个人价值，推动社会经济的持续、快速、健康发展。2001年，中国劳动部和国际劳工组织启动了中国城市就业促进试点项目，该项目引进了国际劳工组织针对微小企业创办者的培训课程和教材。经过七年多的实践，证明该课程具有很强的针对性、实用性和可操作性。面临日益严峻的就业形势，成都航空职业技术学院继续教育部整合了相关政府及社会资源，推出了“SYB创业培训”，为想创业但苦于不知从何做起的人们开辟了一条小规模创业的阳光大道！
3、培养目标：通过参加SYB创业培训课程，你可以：了解中国有关小型企业的法律要求；制定企业人力资源管理计划、市场营销计划和财务计划；规划你的企业财务，计算所需投资；将各种运行计划整理为可获得贷款支持的创业可行性方案；提供贷款、咨询等相关企业发展服务内容。
4、学员受益：让创业者在培训中学习、演练实际开办企业的各个步骤，完成创业计划书，并在培训后的支持服务帮助下，降低创业风险，有效的提高创业成功率。
5、培训内容：创业十大步骤：第一步将你作为创业者来评价；第二步为自己建立一个好的企业构思；第三步评估你的市场；第四步企业的人员组织；第五步选择一种企业形式；第六步法律环境和你的责任；第七步预测启动资金需求；第八步制定利润计划；第九步判断你的企业能否生存；第十步开办企业。
6、颁发证书：中国就业培训技术指导中心颁发《创业培训合格证书》。
7、教学模式：手把手，一步一步传授创业流程；课程采用“U”字型授课模式，小班授课，增强了课堂的互动性、参与性、体验性。
2.2、大学生创业培训的意义
普通高等学校毕业生是国家宝贵的人才资源。做好高校毕业生就业工作，关乎经济发展、民生改善和社会稳定。2013年，全国高校毕业生就业总量压力继续加大，结构性矛盾十分突出，就业任务更加繁重。为了更好的促进大学生就业，特加大大学生创业支持力度。
1、创业培训是引导大学生投身创业的有力手段
大学生具有文化知识方面的优势，在当今知识经济时代，这些素质较高的大学生应该是高校创业者的主体，是在产业转移中创业活动的主体，但实际上大学生自主创业的不到毕业生总数的1%。
2、创业培训是解决就业问题的有效渠道
据统计，经过创业培训的下岗失业人员的开业率在60%以上，平均就业倍率为 1∶5，就业倍增效应明显。近年来，随着高校的不断扩招，我国大学毕业生逐年递增，就业压力激增，大学毕业生就业问题已成为社会普遍关注的焦点。
解决大学生就业难问题，除了培养教育大学生树立正确的就业观外，开展创业培训、培养大学生的创业能力并自主创业，是解决大学生就业难问题的有效途径之一。大学作为培养人才的摇篮，应当借助本身的教育资源和教学优势，加大对大学生自主创业的培训，扩大创业形式的就业，为社会创造出更多的工作岗位和就业机会，以缓解我国的就业压力，有效解决就业问题。
3、创业培训是营造大学生创业氛围的有效措施
大力发展创业培训，培养学生的实践精神、探索精神、冒险精神和创业能力，引导大学生积极创业，是提升大学生就业、创业能力的有力手段。大力发展创业培训，倡导创业精神，有助于从深层次上改变新一代创业者基于文化习惯的心智结构，有利于营造高校良好的创业文化氛围，为创业家和企业家的孕育和成长提供更适宜的环境。
创业培训是从实际出发，根据经济社会的发展变化，通过适应性的培训，帮助大学生树立创业信心，掌握创业技能，学会捕捉商业机会，提高创业管理的能力。大力发展大学生创业培训，通过产业政策激励大学生开办自己的企业，能够借助产业转移的契机，孕育出一批高素质的创业者。他们的创业，不仅能带动就业，促进技术转化和技术创新，而且能够提高产业素质，促进产业结构的调整。
3、大学生创业培训的具体规定
1、培训目的：为进一步做好学生就业创业指导工作，加强对学生创业创新意识的培养，提高学生的创业创新技能。以培训促创业，以创业带动就业。
2、培训对象：在我院就读的在校大三学生。
3、培训内容：SYB培训、创业实训或经人力资源和社会保障部门认证的其他创业的培训项目。
4、培训费用：培训费用由省级专项资金提供，无需学员缴纳。
5、培训要求：（1）五统一：统一模式、统一师资、统一教材、统一编班、统一发证。（2）培训时间：连续授课，每期共80学时。（3）每班人数：小班授课，每班人数不超过30人。（4）培训教室：高标准的多媒体设施，特殊的“U”字开布局，全方位的互动交流。（5）严格遵守培训纪律,详见附录1。
6、教学方式：讲授、研讨、练习、调研、游戏。
7、考核内容：理论考试成绩，《创业计划书》成绩。培训合格后颁发相应证书。
8、考核方法与要求：平时成绩，包括出勤、课堂提问、课堂讨论等占50%；创业计划书50%。
9、培训程序：报名、初审、筛选、分班、培训、结业考核、发证。
10、主办单位：成都市就业局
成都市龙泉驿区就业局
成都航空职业技术学院
4、培训师资
我院已有24名教师参加四川省和成都市就业训练中心的培训并顺利通过试讲和闭卷考试，已具有SYB项目培训教师资格，可以作为我院SYB学员班培训的师资。
5、创业培训实施流程
5.1、宣传动员与组织阶段
一、宣传时间：为期两周，每年下半年开学第1-2周。
二、宣传渠道
1、海报：学校重要地段的海报宣传。
2、网络宣传：建立微博、QQ群、学院贴吧进行宣传。
3、广播台：播报创业培训过程中重大活动新闻。
4、校园网新闻：发布创业培训过程中重大活动新闻。
5、开设宣传点：学校重要地段开设宣传点。
6、分系宣传：各个系部对本系毕业生做集中宣传，播放创业培训项目的影音资料，发放项目介绍的宣传单。
7、项目宣讲：借助创业协会和创业沙龙宣讲SYB项目，10到15分钟介绍项目。（注：成立成都航空职业技术学院大学生创业协会）
5.2、资格审查与报名流程
一、报名资格
1、有创业意识。
2、在校应届毕业生。
3、认同上课要求，认同培训方式，保证完整的培训时间，不迟到、不早退、不请假、自觉遵照指导教师要求参与教学活动。
二、报名方法和流程安排
1、各个系部牵头，以班级为单位进行初报名（每年下半年开学第3-4周）。
各个系部以班级形式为单位组织学生填写相关表格并提交相关材料（见附录2）进行报名，再上报所属系部。（最好开发一个网上报名系统）
2、各个系部按所报人员总数多少，进行面试筛选。
（1）如果各个系部所报名人数超过本年度系部毕业生人数的10%，由各个系部相关人员组织面试进行筛选。
（2）如果各个系部所报名人数未达到本年度系部毕业生人数的10%，把名额预留给别的系，如果别的系部无人员补报，再由所在系部组织相关宣传，争取报名人数达到10%。
3、各个系部把本系学员统一上报继续教育部，继续教育部对所有学员进行备案与分班。
4、有学生所在系部为每个班级确定一名班级辅导员负责班级日常事务。
5.3、确定授课时间、授课教师和授课场地
一、确定授课时间
授课时间为大三第一学期前半学期，具体时间根据学院本学期教学任务和资源确定。
授课方案：
方案一：所有班级在同一时间授课（估计教师、教室不足，实施有困难）。
方案二：按班级数分三个时段授课（3+3+4=10班）。第一时段（三个班）为第5-6周、第二时段（三个班）为第7-8周、第三时段（四个班）为第9-10周。具体时间为每周周一到周五晚上（每晚4学时，4*5=20学时）、周末（周末一天12学时，12*2=24学时），详见课表样例（附录3）。
二、授课教师
根据授课时间和报名人数确定授课教师，授课教师由继续教育部统一安排。同时加大创业培训师资队伍建设，建立一支强有力的创业培训师资。
三、授课场地
1、场地规模：40-50平米，容纳25-30人的教学。注：教室由继续教育部协调教务处统一安排。
2、场地条件：照明充足，通风良好，低噪音，无外部干扰，活动的桌椅（便于摆放成“U”字型和分组活动）。
5.4、制定培训计划
一、准备培训资料和教具：SYB大学生培训教材、配套签字笔30支、红黑水性笔各30支（为上课教师备4支）、白板、钉字板、夹子、大白纸、铅笔、橡皮擦、尺子、磁扣、磁条、卡片纸等。
二、制定培训大纲和教学大纲（见附录4）。
三、制定课程时间安排表（见附录5）。
5.5、实施培训阶段
全部SYB培训项目为全日制80学时。由各个班级辅导员通知本班学员上课时间与地点。
一、开班仪式：市就业局相关领导、学院领导、系部领导、继教部领导、培训教师、班级辅导员和全体学员参加开班仪式，地点：图书馆报告厅（拟定）。
二、授课期间：辅导员参加全程授课，继续教育部组织专人定期检查。授课完毕后，填写课堂反馈表。
三、毕业典礼：市就业局相关领导、学院领导、系部领导、继教部领导、培训教师、班级辅导员和全体学员参加毕业典礼并颁发结业证书，地点：图书馆报告厅（拟定）。
6、培训预算
培训班需要经费投入，因而要对培训班的开支做出预算，列出开支项目与金额。例如：教师课时费、设备教具费、培训资料费、文具费等，详见附录6。
7、任务分配
一、各个系部：各个系部组织宣传、报名工作，同时提供相应的师资。
二、创业协会：宣传、场地提供和相关日常事务。
三、继续教育部：协调和其他日常工作。
附录
附录1：纪律要求
1、手机震动，不准接听手机。
2、培训室内不准吸烟。
3、按时上课，不准迟到早退。
4、不准无故旷课。有事提前请假。每位学员只有一次请假机会。
附录2：报名提交材料
1、身份证复印件1张。
2、一寸彩色照2张。
3、个人简历。
4、报名表。
附录3：课表样例
SIYB中国项目成都航空职业技术学院
《创办你的企业》SYB培训班课程安排
时 间：12天
地 点： 成都航空职业技术学院
主讲教师：
班 主 任：
日 期
时 间
课程安排
第1天
18：00—19：00
开学典礼、SIYB项目介绍
19：00—19：00
茶歇
19：10—21：00
学员介绍
第一步：
一、什么是企业
二、创办你的企业面临的挑战
第2天
18：00—19：00
三、从企业创办者的角度分析自己
19：00—19：00
茶歇
19：10—21：00
四、增强你自己的创业能力
五、评价个人的财务状况
第3天
9：00—12：00
市场调查
14：00—17：00
市场调查
第4天
09：00—10：00
第二步：
一、企业类型
二、微小企业成功的要素
10：00—10：10
茶歇
10：10—12：00
三、如何挖掘出好的企业构思
午餐时间
14：00—15：30
四、验证你的企业构思
15：30—15：50
茶歇
15：50—17：00
五、将你的企业构思变成创业计划
晚餐时间
18：00—19：00
第三步：
一、了解你的顾客
19：00—19：10
茶歇
19：10—21：00
二、了解你的竞争对手
第5天
18：00—19：00
三、制定市场营销计划
19：00—19：10
茶歇
19：10—21：00
四、预测你的销售
第6天
18：00—19：00
第四部：
你的企业人员的组成
19：00—19：10
茶歇
19：10—21：00
SIYB游戏模型 I
第7天
18：00—19：00
SIYB游戏模型 I
19：00—19：10
茶歇
19：10—21：00
第四部：
你的企业人员的组成
第8天
18：00—17：10
第五步：
一、企业的不同法律形态
二、各类企业法律形态的特点
三、选择合适的企业法律形态
19：00—19：10
茶歇
19：20—21：00
第六步：
一、法律和责任、
二、工商行政登记
三、依法纳税
四、尊重职工的权益
五、商业保险
第9天
18：00—19：00
SIYB游戏模块Ⅱ
19：00—19：10
茶 歇
19：00—21：00
SIYB游戏模块Ⅱ
第10天
09：00—10：00
第七步：
一、启动资金的类型
10：00—10：10
茶歇
10：10—12：00
二、投资（固定资产）预测
午餐时间
14：00—15：00
三、流动资金预测
15：00—15：20
茶 歇
15：20—17：00
四、流动资金预测
晚餐时间
18：00—19：00
第八步：
一、制定销售价格
19：00—19：10
茶歇
19：00—21：00
第八步：
二、预测销售收入
第11天
09：00—10：00
第八步：
三、制定销售和成本计划
10：00—10：10
茶歇
10：10—12：00
第八步：
四、制定现金流量计划
午餐时间
14：00—15：00
第八步：
五、资金来源
15：00—15：20
茶 歇
15：20—17：00
六、申请企业贷款
晚餐时间
18：00—19：00
第九步：
一、完成你的创业计划
二、你可以开办企业吗？
三、制定开办企业的行动计划
19：00—19：10
茶 歇
19：00—21：00
第十步：
二、企业的日常活动
二、下一步做什么
第12天
18：00—19：00
诚信教育
19：00—19：10
茶 歇
19：00—21：00
学员写学习小结、结业仪式
附录4：培训大纲
SYB《创办你的企业》课程培训大纲
SYB创业培训是集创业知识与创业能力为一体，以培养创业者综合创业能力为目标的一种新型培训。本大纲内容的选编依据以下原则：一是完整性：学科结构完整；二是灵活性：由于本课程表是创业培训课程，课时不是很多，因此各章内容不求一致，有详有略，有系统讲解也有学生之间的讨论；三是启发性：培训采用知识讲授、案例分析、自由讨论等多种教学形式，利用多种教学手段，注意引导学生联系自身实际思考分析、体验感悟；四是实用性，以培养学生的创业意识和创业能力为教学的重点。
（一）、课程性质
本课程是为应往届毕业大学生开设的创业培训课程。
（二）、教学目的
SYB培训面向有创办企业的想法，并确实打算创办一个新企业的应往届毕业生。培训是向参加培训的学员介绍开办企事业的各个步骤，以及怎样完成自己开办企业的各项可行性调查研究，培训项目的目的就是让有创业意愿的人自己来演练实施开办企业的各个步骤，完成自己的创业计划书，并提供后续支持服务，帮助他们创建自己的企业和实现有效经营。
（三）教学原则
1、实用性原则。要围绕创办企业所需具备的知识、能力来确定教学内容，有关知识以够用为度，并要侧重于方法的掌握，要避免以学科体系为主的教学方式。
2、实践性原则。要注重通过实践性教学环节，指导学员有效合理地运用创业知识和方法进行创办企业的实际运作。
3、适用性原则。指导教师要掌握学员的基本情况，对学员的创业心理、创业环境、创业条件和创业能力全面了解，要针对培训对象的实际情况和短期培训的特点，选择适用的教学方法，教学中既要通俗易懂，又要科学准确，争取在较短的时间达到最佳培训效果。
（四）教学内容
SYB是一套简明、通俗、易懂、实用的创业培训，已经在全球80多个国家广泛推行和使用。SYB的培训课程总共分为两大部分，第一部分是创业意识培训，共两步，即将你作为创业者来评价、为自己建立一个好的企业构思；第二部分是创业计划培训，共八步，即评估你的市场、企业的人员组成、选择一种企业法律形态，法律环境和你的责任、预测启动资金需求、制定利润计划、判断你的企业能否生存、开办企业。
（五）教学时数
80学时以上
（六）教学方式
讲授、研讨、练习、调研、游戏
（七）考核方法与要求
1、平时成绩：包括出勤、课堂提问、课堂讨论等占50％
2、创业计划书：50％
（八）培训教材
SYB培训采用的教材为劳动保障部组织修订的SYB《创办你的企业（大学生版）创业培训手册》，这套教材由三本书组成：
《创办你的企业――创业意识培训册》，包括第一步和第二步，用来衡量学员是否具备创业的素质，是否有实际的创业想法。
《创办你的企业――创业计划培训册》，包括第三步至第十步，为受培训者提供怎样创办企业所需要的信息。引导学员完成创业要经历的各个环节和步骤，衡量自己的企业能否开办下去。
《创办你的企业――创业计划书》，用于培训结束时，制定受培训者的创业计划。学员只要将培训中做完的练习系统地填入创业计划书中，就形成了自己的创业计划，并可根据创业计划，采取行动，开办自己的企业。
创业培训（SYB）大纲
SYB创业培训包括创业意识培训、创业计划培训和创业计划书三部分。SYB培训课程将创办企业分成10步，环环相扣，步步深入。具体来说，主要包括以下十步：第一步——将自己作为创业者来进行评价
1、什么是企业
2、创办企业面临的挑战
3、将自己作为一名业主来进行分析
4、增强自己的创业能力
5、评价个人的财务状况
第二步——为自己建立一个好的企业构思
1、企业的经营类型
2、小企业成功的要素
3、如何挖掘出好的企业构思
4、验证你的企业构思
5、将你的企业构思变成创业计划
第三步——评估你的市场
1、了解你的客户
2、了解你的竞争对手
3、制定市场营销计划
4、预测你的销售
第四步——企业的人员组织
1、你的企业将由哪些人组成
2、你的企业顾问
第五步——选择一种企业法律形态
1、企业的法律形态
2、各类企业法律形态的特点
3、选择合适的企业法律形态
第六步——法律环境和你的责任
1、法律和责任
2、工商行政登记
3、依法纳税
4、尊重职工的权益
5、保险
第七步——预测启动资金需求
1、启动资金的类型
2、投资
3、流动资金
第八步——制定利润计划
1、确定商品价格
2、预测销售收入
3、制订销售和成本计划
4、制定现金流量计划
5、资金来源与申请企业贷款
第九步——判断你的企业能否生存
1、完成你的创业计划
2、你可以开办企业吗
第十步——开办企业
1、企业的日常活动
2、下一步做什么
附录5：课程时间安排表
SYB《创办你的企业》课时分配
阶 段
培 训 内 容
课时分配
总课时数
创业实务
知识培训
创业培训导入
8
80
创业基本要素评估分析
8
创业条件准备
22
企业申办
4
开业技能准备
8
创业生存知识
24
创业实训
4
总复习
对开展创业培训工作的建议
一、首先要加强领导，建立完善的创业服务工作体系
做好创业培训工作首先要加强对整体创业帮扶工作的领导，健全创业服务工作体系，建立由人社局、财政局、工商局、税务局、民政局、工会、团委、妇联、银行等多部门参加的领导小组。通过工作体系建设形成多部门共同参与、协调联动的工作格局，充分发挥自身职能的优势，及时研究解决创业培训工作中出现的问题，对创业帮扶工作的全面开展起指导作用。从组织有创业愿望人员《就业失业登记证》的办理到开展免费创业培训，以及创业培训资金的及时划拨等各项工作都能做到密切配合，互相支持，确保创业培训工作顺利开展。
加强培训中心自身建设，为创业者排忧解难。加强业务培训，开展学习政策会议，采取读政策、学政策、写心得体会，写工作总结、探讨交流等多种形式，进行政策解读、政策领会，提高在岗工作人员的工作效率。培养工作人员吃苦耐劳的工作作风，凝心聚力，发挥团队精神，为有创业愿望者服务到家。大力表彰，激励创业培训工作人员的服务意识，对在创业培训工作中成绩突出的同志给予表彰奖励，激励其他工作者以他们为楷模，积极进取，努力工作，取得更大的成绩。
二、要广泛宣传，营造浓厚的创业氛围
要想把创业培训工作做好，需要广大有创业愿望者积极参与。因此要加大宣传力度，营造创业光荣的社会氛围。定期组织召开 “创业帮扶工程”大会，组织有创业愿望的人员参加，开展就业创业大动员，邀请财政、工商、税务、银行、团委、工会、妇联、民政等部门领导到场进行政策宣传，讲解国家有关创业的优惠政策，电视台专门录像进行新闻专题报道，号召群众积极加入到这支创业大军的队伍中来。为使广大创业人员了解创业帮扶政策，积极参与全民创业活动，在当地《巨鹿晚报》开辟了《就业之路 创业故事》专栏，每周一期，宣传国家的就业创业优惠政策和创业典型的先进事迹，通过典型引路，激发其他有创业愿望的劳动者积极创业。为扩大宣传面，我们印发自行编制的《巨鹿县创业服务指南》手册，同时还设计印制有创业培训内容和咨询电话的台历、保温杯，发放给学员，便于他们了解政策，电话咨询创业方面的问题。我们把每月10日定为“创业培训宣传日”，安排工作人员上街、下乡进行政策宣传。通过多种渠道、多种方式的宣传，“参加创业培训，提高创业能力”的理念日益深入人心，在全县营造了浓厚的创业氛围，提高了社会各界支持参与创业的积极性，对创业培训工作的顺利开展奠定了坚实的基础。
三、成功创业，创业培训是重中之重
创业培训是有利于劳动者实现个人价值，为社会创造更多的就业岗位，推动社会经济持续、快速、健康发展的培训，为提高创业成功率、稳定率，搞好创业培训是重中之重。开展创业培训使用的教材是《创办你的企业》，这是由国际劳工组织开发并经世界80多个国家使用获得好评的一套培训教材，有较强的针对性、实用性和可操作性，能真正让学员通过培训转变就业观念，激发创业意识，掌握创业技巧，增强创业能力，有效地帮助失业人员自主创业。
我们会同工商部门有针对性的将有创业愿望的未就业劳动者进行实名登记，做好培训前期的组织工作，然后为他们安排时间地点进行免费创业培训。为节省创业人员的时间，我们不能在办公室坐等创业人员来申请培训，我们走出去主动上门了解创业者的需求，能帮办的帮办，能代办的代办，对创业者预约服务、跟踪服务，以创业人员满意为标准，为创业人员提供方便快捷的优质服务。做到创业培训开展的时间按学员需要设定，地点按方便学员移动，方式按学员需求改进，范围向农村基层延伸。
创业培训的广泛推广，惠及了下岗职工，大中专毕业生，农村进城务工人员，农村富余劳动力，复员转业军人，刑满释放人员等众多群体，帮助他们创新观念，明确创业目标，掌握创业必备的专业知识，提高创业的基本能力，使他们增强创业信心，成功走向自主创业之路。创业培训不同于传统的任何培训，其课程体系，授课形式，课堂组织，政府的投资引导扶持，创业的未知性以及学员的差异性和其对创业的期望值等均具极大的挑战性，如何有效地开展创业培训，达到预期的目标，创业培训教师可谓首当其冲，肩负重任。建立富有创业指导经验的教师团队直接关系到创业培训工作的成效，我们每年组织培训教师参加省组织的培训班进行学习，提升培训教师的授课能力，他们对创业培训工作起直接推动作用。
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