本篇文章信途科技给大家谈谈科普宣教基地推广方案，以及科普宣教基地推广方案怎么写对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站。
科普工作规划
为打造高水准的钻探技术知识普及和宣传的科普平台，努力提升国土资源事业的公众认识度及社会影响力，基地制定了科普工作规划。
17.4.1 总体目标、任务
根据基地自身特点以及公众和社会需求，积极广泛开展持续有效的国土资源科普活动。主要任务与目标是：
1）每年配合各级政府和主管部门开展国土资源专项科普活动不少于5次，未来5年累计达到30次。
2）每年组织开展国土资源科普报告、讲座、影视、观摩等教育活动不少于20次，未来5年累计不少于100次。
3）每年与所在地的社区、乡镇、学校、企事业等合作开展社会化国土资源科普活动不少于5次，未来5年累计不少于25次。
17.4.2 工作思路
根据《国土资源部野外科学观测研究基地命名标准》和《国土资源科普基地标准》的要求，针对基地存在的不足，下一步的工作思路是：
1）进一步完善基地的软、硬件设施，为基地各项工作的开展提供设施资源的保障和有效、周全的服务，满足基地长期正常运行和管理的需要。
2）积极广泛开展持续有效的野外科学观测、试验、示范，有效完成野外科学观测研究基地“七项主要任务”。
3）积极展示地质找矿与勘查成果，努力提高钻探技术教育培训和科学普及水平。
17.4.3 强化基地科普能力的主要措施
一个基地科普能力包括场馆建设、人才培养、管理组织能力和传播能力以及公众服务等方面。未来3～5年里，“马坑铁矿——福建龙岩野外基地”以地质找矿钻探技术科普为特色，紧紧围绕强化基地科普能力的建设，采取以下措施：
1）针对基地建设存在的不足（如展物不够多、布局不尽合理、科普讲解员经验不足等），进一步完善钻探科研试验场所（标准化机台、科研试验室等）和成果展示与培训科普场馆，更好地满足开展科研、培训、科普等工作的接待参观和网络服务需求。重点开展以下工作：①学习、吸收先进科普基地的经验，努力掌握钻探技术的新成果，不断根据公众的意见和建议，增加钻探知识科普的广度和深度，及时更新、补充展板、展物，持续提高基地的科普能力。②按国土资源部科研基地网络建设相关要求，完善宣传、展示基地整体情况和科研科普内容的网站或网页。③进一步完善钻探机修车间、设备管材仓库等设施，为钻探科普提供相关保障设施。
2）加强科普讲解员队伍建设。一方面，强化科普讲解员的钻探知识培训；另一方面，加强科普讲解员的技能培训。定期举办讲解员、兼职讲解员的科普业务培训或参加国土资源部举办的专门培训。适时组织外出参观学习、借鉴他人的先进经验。同时，将科研与科普紧密结合，让有责任心的基地钻探专家积极履行社会宣传教育义务。
3）努力探索钻探技术科普工作的途径和方法，积极开展丰富多彩科普活动。按照基地的《成果展示与培训科普场馆管理办法》，以科普讲座、科普巡展、科普咨询、学术讲座等公众易于接受、理解、参与的形式，开展钻探科普活动。
4）继续努力撰写钻探科普文章、科普讲稿，制作易于公众理解的图、文、影视等科普宣传材料，不断提高钻探科普知识传播的现代化水平。
5）不断完善基地管理制度，努力提高科普质量。
6）始终牢记基地科普工作的公益性，向公众提供优良服务。
如何加强少数民族地区科普教育宣传工作
如何加强少数民族地区科普教育宣传工作
一、进一步深化对科普工作重要性的认识
“科学技术是第一生产力”对少数民族地区的广大干部和群众加强科普工作的宣传教育，增强科技意识，把经济建设逐步转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，有着深远的影响。
二、建立和健全群众性科普服务组织，把专业技术协会的建设放在重要位置
国务院《关于依靠科技进步振兴农业加强农业科技成果推广工作的决定》指出：“积极支持以农民为主体，农民技术员、科技人员为骨干的各种专业科技协会和技术研究会，逐步形成国家农业技术推广机构与群众性的农村科普组织及农民专业技术服务组织相结合的农业技术推广网络，以疏通科技流向千家万户和各生产环节的渠道。”这个决定给民族地区科普工作指明了方向。
三、认真贯彻“面向”、“依靠”的方针，积极普及实用技术,大力发展立体农业
认真执行“经济建设必须依靠科学技术，科学技术工作必须面向经济建设”的战略方针，在各地党政统一领导和科技部门的密切配合下，充分发挥民委和科协的作用，面向经济建设，面向基层，面向群众，围绕经济建设，开展多层次、多类型的科普工作，推动以科技为支柱的商品经济的发展。组织和动员州、县学会、协会、研究会和广大科技人员，发挥综合性、整体性的优势，围绕当地经济建设中的重大问题开展综合性、专业性和专题性的咨询，为党政机关决策提供依据，推动领导机关决策民主化、科学化。
四、注重少数民族地区的智力开发，不断提高各族人民的科学文化素质
注重智力开发，提高科学文化素质。把资源开发和智力开发结合起来，在当地的统筹规划下，充分依托农民文化技术学校和本地的职业中学、农牧校、农广校等各种教育基地，开展多类型、多层次的科技培训。贯彻实际、实用、实效的原则，采取进修、培训、参观、学习等方法，重点培训在乡知识青年和青壮年农牧民，帮助他们掌握一、二门实用技术和生产致富的门路。重视民族地区县乡两级领导干部的培训，省对县级领导干部和州、地、县科协主席、副空席进行培训，州对乡镇干部和科协干部进行培训，提高他们的思想政治水平、业务水平和领导能力。逐步开展农村技术职称评定。各级科协要把这项工作列入计划，统筹安排，抓紧抓好。要培养本民族的科技能手和科技示范户，建立表彰奖励制度，逐步形成群众性技术骨干，发挥示范作用。
五、开展科普宣传，做好科技扶贫，推动民族地区社会主义精神文明建设
通过各种形式深入开展科普宣传，在农村牧区树立起社会主义的政治优势。开展讲文明、比科技致富竞赛等活动。提高健康、文明、科学的生活方式，破除封建迷信和落后愚昧现象，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
六、加强领导，把民族地区科普工作提高到一个新的水平
各级领导干部要做科技人员的知心朋友，经常和他们沟通思想，发挥他们的聪明才智，推动民族地区的科技进步。民委和科协要同科委、农业、教育等部门密切配合，统一规划，统一行动，发挥整体优势。科普是智力投资，要逐步增加投入，州、地、市、县要根据财力一隋况，尽力给予支持。各级民委和科协要深入基层，调查研究，根据民族地区的自然特点、民族特点和产业特点，做好分类指导。每年扎扎实实地干几件实事，为振兴民族经济贡献力量。
对全国科普教育基地在以下几方面未来发展有何建议
全国科普教育基地是中国科协为充分调动社会各方面科普工作的积极性，发挥社会科普资源的作用，面向公众开展科普教育活动，积极推进科普工作的社会化、群众化、经常化，为实施“科教兴国”战略和提高公众科学文化素质服务而设置的。中国科协于1999年开展了创建全国科普教育基地的工作。
实物地质资料中心科普工作进展与科普基地建设的总体设想
任宝成 郭峰 徐海军 张大鹏 韩树聪
（国土资源实物地质资料中心）
摘要 本文总结了国土资源实物地质资料中心科普工作的进展与取得的效果，根据科技场馆类科普基地标准，分析了国土资源实物地质资料中心已经具备的条件和存在的不足，提出了科普基地建设的指导方针、发展目标、总体部署、主要任务、保障措施。
关键词 实物地质资料；科普基地；建设
国土资源实物地质资料中心（以下简称实物地质资料中心）作为国家级实物地质资料馆藏机构，除了承担重要实物地质资料的收集、保管、提供服务利用外，还负有科普和辅助地质教学等职责。根据国土资源科普基地建设要求，实物地质资料中心不仅在科普资源、科普设施等方面具有显著优势和鲜明特色，而且已经积累了一定的工作经验。基于这种情况，在已有工作基础上，按照国土资源部关于国土资源科普基地建设规划要求，筹划建设实物地质资料科普基地，对于进一步丰富国土资源科普基地类型，发挥国家实物地质资料馆的作用具有重要意义。在实物地质资料中心领导下，笔者和实物地质资料中心有关处室的同志经过反复研究讨论，提出了科普基地建设的总体设想和初步方案，希望得到指正完善。
一、科普工作进展
实物地质资料中心高度重视科普工作，自2005年国家实物地质资料库投入运行以后，就开始组织科普活动。主要包括以下4个方面内容：①开展参观交流活动，主要是为地质矿产行业的相关技术人员提供以实物地质资料为主的参观交流服务；②建立基础地质教学实习基地，开展辅助教学服务，先后与华北科技学院、中国地质大学、防灾科技学院、北京化工大学等大专院校开展合作；③开展大型“地球日”活动，连续多年围绕“4·22世界地球日”主题，开展系列科普活动，包括科普讲座、现场互动讲解等，主要面向周边大专院校学生，今后将扩大到面向中小学生；④日常科普活动，自2010年地球资源展厅作为科普日常活动场所布展开放以来，每年开放260天以上，举办科普讲座8场，听众达1000人次，举办科普培训2场，参加人数200人次。科普工作取得了显著的成效。
1.受众人数逐年增加
2005年参观人数为300人次；2006年为600人次；2007年为1000人次；2008年为1500人次；2009年“4·22世界地球日”参观人数达2000人次，全年达到5000人次；2010年“4·22世界地球日”当日达到3000人次，全年超过10000人次；2011年“4 ·22世界地球日”科普活动周参观人数近8000人次，全年参观人数突破15000人次。
2.科普内容不断丰富，活动形式日趋多样
除了利用现有科普资源以外，还制作了系列主题的科普展板和业务成果展板20余块，在科普活动期展出；随着科普条件的改善，活动形式逐年更新且多样，从2009年2项、2010年4项到2011年增加到5项。
3.教学基地运行逐渐成熟
华北科技学院教学实习基地已挂牌3年，每年为60名地质专业学生提供岩石矿物实习教育，其他院校的科普教学协作基地挂牌工作正在进行中。
4.科普活动效果越来越明显
随着科普活动的开发，活动效果越来越明显：①科普活动得到广泛好评，通过科普活动，观众提高了珍惜资源和保护环境的意识；②为一些院校提供了便利的教学实习场所和服务，既保证了实习效果，又节省了时间和经费；③拓展了国家实物地质资料馆的功能，提高了实物地质资料中心的影响力和知名度。
二、建设科普基地已具备的条件
实物地质资料中心结合实物地质资料馆藏管理服务需要，不断完善科普场馆和配套基础设施建设——先后投入15万元人民币完成视觉标识系统设计；投资45万元人民币配备了地球资源展厅展示设备；投资80多万元人民币用于系统采集科普展示所需的矿物晶体标本和化石标本；2010年投入基建资金526万元人民币建成室外大标本展示园及相关配套设施等。2011年以后，实物地质资料中心将每年财政拨付资金的2% 用于科普经费投入，保证科普工作常态化进行。
经过努力，实物地质资料中心已基本具备了科技场馆类国土资源科普基地的条件要求。
1.科普场地
（1）室内展厅
拥有600m2的“地球资源展厅”，其布局独立，有方便公众参观的专用出入口，该展厅全天候对外开放。
（2）室内配套场所
拥有岩心观察厅和岩心图像扫描室600m2、科普长廊200m2、科普报告厅约200m2。
（3）室外场地
拥有15000m2的大标本展示园，设有集中接待场地、停车场和公共绿地等。
2.科普资源
目前，国家实物地质资料馆已经收藏了矿产勘查、地质科研、科学考察等取得的大量实物地质资料，成为科普资料丰富的源泉。主要包括：全国著名矿山和大陆科学钻探等重要岩心约15×104m；来自青藏高原等重要标本10992件以及约25000件光（薄）片；2个“金钉子”剖面系列标本；珍贵古生物化石标本30余件。地球资源展厅陈列的各种典型矿物标本和古生物化石300余块。大标本园陈列有148块大型标本，这些标本来自20多个省（自治区、直辖市）的66个著名矿山，矿石类型有金矿、铜矿、铁矿、铅锌矿等；展出的标本都有编号、名称、产地及详细的介绍。
随着业务工作进展，藏品和展品还将进一步丰富和更加完善。通过这些可以反映我国矿产资源的特点、地层分布、古生物演化、重大地质环境事件等。
3.标识系统
2009年编成中英文双语模式的视觉标识系统（VIS），并在已有的科普场所进行了安装使用。
4.图文系统
图文展板逐渐规范和丰富，表达通俗易懂，易于公众理解；各种用于科普活动的宣传展板和宣传手册都在不断地丰富和完善。
5.网络系统
建有中国实物地质资料信息网，设有“实物相册”、“数字化虚拟在线展厅”等科普专栏，网页的内容与科普基地设施建设、科普最新动态同步更新。网站开设读者服务热线和实物地质资料科普论坛，便于与在线观众互动，及时解答公众提出的科普问题。
6.科普工作机构与人员保障
实物地质资料中心科技开发部负责科普工作，其他相关处室协助配合。目前参与科普工作的专职和兼职人员有34人，其中具有地质本科学历人员25人。此外，还邀请退休的地质专家和青年志愿者充实科普教育队伍。
7.科普受众人数保障
近几年来，实物地质资料中心不断加强与属地大专院校和周边中小学校的联系，已覆盖学生近10万人，到实物地质资料中心参观的人数呈逐年递增的趋势。初步建立起与周边院校的教学科研、学生地质专业实习、“4 ·22地球日”科普活动的联动机制，保证了参观人数的基本稳定。
8.设施建筑标准
所有科普服务基础设施均按有关要求建设，具有防火、抗震等功能，符合国家关于科技场馆类科普基地相关公共设施、科研场所安全标准。
三、科普基地建设的指导方针与发展目标
1.指导方针
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》和《全民科学素质行动计划纲要》及《国土资源科学技术普及行动纲要》，以地球科学和矿产资源知识体系为基础，以岩心、标本等各类实物地质资料为素材，以现代展示和传媒技术为手段，以国家实物地质资料馆为依托，坚持向社会开放服务的理念，普及地球科学知识，提高公众科学素质，履行公益科普服务职能，促进社会人文的科技化发展。
2.发展目标
依托国家实物地质资料馆的库藏资源和业务工作，通过实物地质资料科普展厅、大标本科普基地和科普门户网站、实物地质资料信息数据库的集成运作，实现地学科普服务的数字化、网络化及社会化。至2015年，实物地质资料中心科普基础设施建设初具规模；人才队伍的素质得到全面提高，服务能力全面增强；建立了科普基地的长效发展和保障体系，实现了科普管理和服务的现代化；将实物地质资料中心建成具有鲜明特色的专业化地学科普基地。
四、科普基地建设的总体部署和重点任务
1.总体部署
围绕2015年的总体发展目标，加强下列5个方面的建设，构筑强有力的国土资源科普基地的支撑体系。
（1）科学规划布局
配合实物地质资料库二期工程配套建设2000m2科普展厅，采用文、图、表和声、光、电多媒体形式进行布展，充分展示以矿床为主、以古生物及其他地学知识为辅的地球科学科普知识。
（2）完善设施配套
完成大标本基地基础设施的配套，配合展示内容，促进地球资源科普软硬件配套建设。
（3）充分整合资源
结合实物地质资料中心的业务工作，采集系列矿物、矿石、岩石和古生物化石等标本，制作反映地球演化、矿产形成、地层分布、生物演化等为主题的科普读物和影像作品。不断丰富科普资源，为科普服务提供坚实基础。
（4）加强组织建设
进一步加强科普工作的领导，完善科普工作的组织体系，落实责任；建立工作制度，完善工作机制，制定科普工作计划，为科普服务提供组织保障和制度保障。
（5）充分挖掘人力资源
加强科普人才队伍建设，引进或培养一批科普工作的专业人才，建设一支适应社会化需求的科普服务队伍。
2.重点任务
（1）全面总结实物地质资料中心科普工作进展
按照国土资源部和中国地质调查局要求，做好科普基地申报工作。
（2）制定科普发展规划
结合实物地质资料中心整体规划工作，制定“十二五”科普发展规划和实施方案。
（3）精心组织实施具有重大反响的科普活动
通过“国际地球年”、“世界地球日”、“全国土地日”等大型地学科普活动，广泛宣传人与自然环境和谐相处的理念，增强青少年和社会公众节约资源和保护生态环境的意识。
（4）积极开发大众科普产品
在“十二五”期间，以馆藏各类系列实物为主要内容，制作反映地球演化、地层和古生物及矿产成因等的图文影像资料。
（5）加强网络科普宣传
创新实物地质资料特色的地学科普网站，提高获取地学科普资源的共享程度和传播广度。将地学科普网站建设成展示地学研究成果、传播地球科学文化资源、普及地球科学知识、获取地学科普产品信息等多功能一体的共享与交流的互动平台。
（6）开展教学实习与科普讲座
围绕周边十几所大学和中小学校近10万在校生的科普教育需求，加大地学科普教育与普及力度，举办内容丰富的科普活动。围绕地球与资源、资源与生命、地质与环境、地质与灾害等与社会关系密切的地学科普主题，经常性地举办科普系列讲座，提升青少年对地学的认知度和科学素质。拓展科普服务领域，建立与周边院校课程相衔接的教学实习机制，开展地学教学实习服务。
（7）广泛交流与合作
利用日益丰富的科普产品和服务网络，开展地球科学文化和科普资源的宣传交流。与各类地质遗迹、地质公园、地质博物馆等地球科学文化资源服务机构建立交流合作机制。
（8）进一步加强科普队伍建设
以现在从事科普建设的技术部门为基础，创建科普协会，培育并组建专业科普机构，不断培养专业化人才，选拔兼职人才，建立科普志愿者队伍，健全各部门的联动机制。重点引进或培养科普传播、科普创作、科普管理、科普理论研究等方面的人才。充分调动离退休人员的积极性，发挥他们的专业和技术特长。形成一支规模大、素质高的专职、兼职和志愿者人才队伍。建立“地学科普专家数据库”，积极引导地学高级专家投入科普工作，提高科普工作的水平和质量。
（9）完善设施
重点完善科普基地配套的软硬件建设，建成科普阅览室及科普环廊，为公众打造休闲、开放、舒适的科普环境。
（10）重视品牌建设
实物地质资料中心将馆藏管理服务与科普工作有机结合起来，充分发挥专业特长，依托丰富的库藏资源，挖掘和整合地学科普信息，运用现代技术开展科普创作。推出以典型矿山岩（矿）心、“金钉子”等重要地层剖面标本、大陆科学钻探岩心为代表的一批具有特色的展示精品，形成以实物地质资料为标志的科普服务品牌。提高地球科学文化的传播能力，提升国土资源科普基地的品牌效应。
五、科普基地建设的保障措施
1.加强组织领导
将科普基地建设纳入实物地质资料中心总体工作规划，成立科普基地工作领导小组，完善领导组织体制和协调机制；加强科普基地建设工作的统筹管理，切实推进国土资源科普事业的发展。
2.稳定经费投入
建立科普经费保障机制，通过项目等多种形式筹集资金，支持科普设施建设和科普活动。
3.建立监测评估办法
逐步建立适应实物地质资料中心科普工作的科普工作评价机制，建立科普工作考核制度，确保科普工作的社会效益。
如何开展企业信息系统科普知识推广宣传？
大家如何来创作选题，就是你打算写哪方面的科普知识。然后提了很关键的一点就是你必须先弄清楚，你打算做的这个科普，它的受众群体是谁，就是你是想要把你的这个科普推荐给你的同行呢，还是推荐给普通大众。你只有弄清楚这个问题之后，就会明确你自己到底应该是朝哪个方向来做科普，然后就知道自己该怎样的选题了。因为这么多年大众之前接触到的科普，很多形式都是一些教科书版本的，很枯燥无味的，这种形式已经不太受大家喜欢了，如果我们要想给普通的老百姓做科普呢，最好就是结合自己身边发生的一些具体的小的事件，然后来给大家做科普，选一些这样的题材，可能会更加吸引人一些。
然后就是你题材已经选好了之后，如何来展现你的科普知识科普内容，或者说是以什么样的形式，具体展现一些什么样的科普内容给你所选的受众群体。视频里举例说明了一下，大家现在不需要知道，你要科普的专业知识到底是什么，只需要知道，你为什么要让他接受你的这个科普知识，以及他接受了你的科普知识以后，会得到一个怎样的受益。
最后呢视频介绍了，你的科普内容最好以怎样的形式来展现出来。一共是提到了三种比较好的展现形式……
第一种形式，就是一个小的故事来引出你的科普内容，这样的话大家更容易接受，也更愿意去看你的这个科普内容。
然后第二种提到的是，并列说明的形式。如果你要科普的内容项目比较多，可以分类并列标记好12345678点，这样的话内容很明显，比较容易看清楚一些，就是让人一目了然。
第三种说的就是，可以用总分的这种形式来展现内容。一开始先总的概括介绍几句话，然后再分布分层次的来列举说明你的科普内容。
我个人认为，视频里介绍的这些如何选题材，以及如何展现你的科普内容，这些方式方法都是很不错的，大家可以学习借鉴一下，能够帮到你更好地来做这个科普工作。
一、搭建桥梁
在信息系统上线前，做好业务流程的梳理、优化，即业务流程的变革十分必要。
曾有一位客户在和我们交流时，提到一个非常典型的案例：业务人员不懂IT，IT人员不懂业务，两者之间常互相抱怨、质疑，最后系统建设失败，矛盾也进而加深。
实际上这两者之间应该架设一个桥梁，也就是目前有些公司内部设置的BT部门，或外部合作的顾问团队。由这样一个角色来实施、推动业务流程的变革，是非常重要的。
二、建立关联
员工对信息系统产生抵触心理怎么办?
在一位客户工厂，我们采用了一套智能安灯系统。它的作用是当生产线出现异常时，生产组长可以通过平板电脑或智能终端直接呼叫设备工程师处理，工程师可以及时接受信息做出响应。这个流程非常方便、快捷，且准确记录信息与时间节点，如问题发生时间、呼叫时间、响应时间、解决时间等。这些记录可整理为案例库，为解决问题、优化流程提供强有力的依据。然而这么一套系统在实施初期，效果并不佳，为什么呢？
我们发现在实施这套系统之前，生产组长与设备工程师之间的呼叫是使用对讲机。当生产线出现异常时，生产组长通过对讲机呼叫设备工程师处理，这个动作与新方式区别并不大，但是工程师对此产生了抵触心理，为什么呢？大家可能马上想到的是不习惯新模式。确实，这是一个影响因素。我们若站在工程师的角度，不难发现更深一层的原因：通过这套智能系统呼叫、响应等都会留下记录。工程师在收到呼叫后必须及时响应，在解决完问题后也需要及时记录等。从工程师的角度来看，这些工作是浪费时间且没有意义的。而且若问题反复出现，反复维修后没有解决根本原因，就会产生一次又一次的记录，工程师自然不乐意了。
科普教育旅游模式有哪些旅游热点和主要开发经营类型?
改革开放以来，农业现代化程度不断提高，一大批农业科研新成果、新技术成为科普教育旅游模式的旅游热点，如塑料薄膜地面覆盖栽培技术、太阳能温床、土壤普查遥感技术、原子能辐射育种、稀土利用、动物胚胎移植新技术等广泛推广应用，农业科技成果层出不穷。依托这些农业科技资源，开发建设农业观光园、农业科技生态园、农业产品展览馆、农业博览园，为游客提供了解农业历史、学习农业技术、增长农业知识的旅游活动。该开发模式将知识性、科技性与趣味性相结合，是农业旅游项目中一个极具发展前景的类型。其可开发经营的类型主要有以下5种：
（1）科普教育基地。兼顾农业生产、科技示范与科普教育功能，常在农业科研基地的基础上建设，依托农业科学研究机构的科技综合优势，向社会各界充分展示新成果、新产品、新设施、新技术以及现代农业科普知识。
（2）科技农业园区。是近年来我国农业现代化实践中涌现出来的一种新的生产经营模式，也是观光农业旅游开发的一种主要类型。采用新技术生产手段和管理方式，形成集生产加工、营销、科研、推广功能于一体，高投入、高产出、高效益的农业种植区或养殖区。农业的新品种、现代化的农业生产方法、新式的设施设备等都可用来作为园区展示的内容。
（3）少儿农庄。针对少年儿童建设少儿农庄，利用当地的农耕文化、农业技术等，让中、小学生参与休闲农业活动，接受农业技术知识的教育。
（4）农业博览园。建设相关展区，将当地农业技术、农业生产过程、农产品、农业文化进行展示，让游客参观。
（5）教育农园。即利用农园中所栽植的作物、饲养的动物以及配备的设施，如特色植物、农耕作物栽培、传统农具展示等，进行农业科技示范、生态农业示范，为青少年和城市居民传授农业知识。如河南省农业高新科技园是隶属于河南省农业厅和河南省农业职业学院的一个集农业科研、观光旅游、会议培训、拓展训练、餐饮住宿为一体的现代化农业高新科技示范园区。园区建有科技展览馆、生物技术中心植物克隆技术、国家作物区试站、名贵百花园、珍稀百果园、种植嫁接体验、转基因鱼试验等展区，是人们体验农业新技术、新成果的理想场所。
全国科普日活动方案
为确保活动顺利开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是我精心整理的`关于全国科普日活动方案范文，欢迎大家分享。
全国科普日活动方案1
一、活动主题和时间
20xx年xx区全国科普日活动于9月15日至9月21日举行。活动期间，全区中小学围绕“创新引领时代智慧点亮生活”为主题，开展系列主题活动。
二、活动主要内容
（一）组织开展校园科普教育，科普宣传和科普成果展
各中小学要结合本校实际，组织开展丰富多彩的校园科普活动，举办校级科普知识竞赛活动及科技制作成果展览，激励广大师生参与科技创新实践，提高师生的动手能力和创新意识。
（二）组织青少年科学体验活动
组织城区中小学生和部分农村学校学生到区青少年活动中心参加科学体验活动。参观体验xx市气象科普教育基地、xx市消防科普教育馆、富乐国际陶艺博物馆、xx职业技术学院中药标本馆、人体标本馆、微生物实验室和xx北葡萄产业园区、xx市科技经济体验中心等各级科普教育基地。活动由区青少年活动中心组织实施。
（三）组织科普知识竞赛活动
为在广大青少年中普及科学知识，提高中小学生科学素养，大力营造学科学，爱科学，用科学的良好氛围，由区青少年活动中心组织参加体验活动的学生进行科普知识竞赛，竞赛采取书面答题形式。
三、活动要求
1、加强领导，周密部署
全国科普日活动是提高全民科学素质的一项重要活动，各校要高度重视，加强领导，精心策划本校活动方案，实实在在把每项活动落到实处，确保“全国科普日”活动的顺利开展。
2、加强宣传，营造氛围
各学校要充分发挥校园广播站、宣传栏等宣传工具，加大对全国科普日活动的宣传力度，让广大师生、家长了解全国科普日活动，扩大活动的受益面和影响力。各中心校、初中、区直学校在活动期间，至少向区教育网上传一篇活动报道。
3、各学校在举办活动时，要有明显的活动标志，要用规范的活动名称。活动名称统一为：20xx年×××全国科普日活动。全国科普日活动结束后，各校要认真总结，保存活动有关文字、图像资料归档。
各中心校、初中、区直学校于9月23日前将活动总结、相关图片、影像资料（含电子版）和活动简报报送区局体艺办。
全国科普日活动方案2
为进一步宣传贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》和《中华人民共和国科学技术普及法》，努力提高我镇广大干部群众科学文化素质，根据区科协统一部署，镇科协决定围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”主题，在全镇范围内开展20xx年全国科普日活动。具体方案如下：
一、活动名称
井口镇20xx年全国科普日活动
二、活动宗旨
围绕全球气候变化和促进低碳经济发展的大背景，结合我镇实际，利用我镇教育、卫生、经济等方面的优势，密切联系群众生产生活的实际需要，深入实际、深入基层、深入群众，创造性地开展活动，让科技成果惠及广大人民群众，积极营造“讲科学、爱科学、学科学、用科学”的良好社会氛围，提高公众素质，促进我镇经济社会发展。
三、活动主题
节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康
四、时间安排
20xx年9月18日——24日（各村、社区也可根据实际情况微调，适当超前或滞后安排）
五、活动方式
组织动员全区科技、教育等领域的科技工作者、科普志愿者积极行动起来，深入村、社区、学校、幼儿园等，面向广大群众，运用讲座、报告、展示、咨询等形式开展丰富多彩的活动。充分利用井口通讯、广播、电视等媒体开展有关宣传活动。
六、活动地点
镇涌泉广场、主要公共场所、辖区学校等。
七、具体活动安排
略。
八、注意事项
1、参与单位要高度重视，加强领导，整合资源，精心策划组织实施，保证活动顺利开展并取得实效。
2、各村、社区分别负责所在辖区的活动实施组织与落实。
3、各村、社区活动结束后，认真把本次活动进行书面总结，于9月28日以前一并上报有关声像资料和总结至镇科协。
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