信途科技今天给各位分享推广科普中国方案的知识，其中也会对科普实施方案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注和分享本站。
科普的表现形式有哪些？
一是，与各大重要节日、纪念日相结合，如科技周、环保日、地球日，植树节等、搞好科普宣传。科技周期间，每个小区都有宣传主题。如越秀路街的“绿色环保小使者，关爱津河世纪行”、挂甲寺街“碧水蓝天、爱我家园”等。
二是，与人们实际生活相结合，宣传身边科学知识。如市场科普，针对不同产品设立科普橱窗，宣传科普知识。为水果摊位宣传水果富含维生素的营养价值，大肉摊位宣传病害猪肉的鉴别方法等。
三是，以医疗保健、计划生育为内容，宣传四病防治、优生优育、妇幼保健等。
四是，以青少年科技教育为主要内容。如青少年科学月、科技竞赛、科技展览。每年一个主题的青少年科技传播活动。青少年科技创新大赛活动中的科技发明、科学论文、科艺创作、科技方案设计、生物百项、机器人竞赛等。五是，以崇尚科学，反对邪教，破除封建迷信为内容。六是，以宣传可持续发展、环境、环保、减灾防灾、水资源为内容。如节水、防震减灾等。七是，宣传市、区及本单位的最新科技成果、新项目、最新科技信息等。
四是回答科普知识竟答题，整个宣传活动围绕主题，通过文艺演出、科普知识问答、科普咨询等形式，普及宣传科普知识，让更多市民共同参与，让大家在亲身参与活动中体验身边科学，体现科普与人文的交融。
科普中国为什么要找人做推广
目的是要让大家用起来。
社区组织开展了“科普中国APP”推广注册工作，目的是要让大家用起来，实现权威科普知识在广大基层群众中的信息化传播，实现权威科普知识在广大基层群众中的信息化传播。
社区开展全国科普日活动方案
为了确保活动有序有力开展，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么应当如何制定活动方案呢？下面是我精心整理的2021年社区开展全国科普日活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
社区开展全国科普日活动方案1
一、活动主题和时间
20xx年xx区全国科普日活动于9月15日至9月21日举行。活动期间，全区中小学围绕“创新引领时代 智慧点亮生活”为主题，开展系列主题活动。
二、活动主要内容
（一）组织开展校园科普教育，科普宣传和科普成果展
各中小学要结合本校实际，组织开展丰富多彩的校园科普活动，举办校级科普知识竞赛活动及科技制作成果展览，激励广大师生参与科技创新实践，提高师生的动手能力和创新意识。
（二）组织青少年科学体验活动
组织城区中小学生和部分农村学校学生到区青少年活动中心参加科学体验活动。参观体验xx市气象科普教育基地、xx市消防科普教育馆、富乐国际陶艺博物馆、xx职业技术学院中药标本馆、人体标本馆、微生物实验室和xx北葡萄产业园区、xx市科技经济体验中心等各级科普教育基地。活动由区青少年活动中心组织实施。
（三）组织科普知识竞赛活动
为在广大青少年中普及科学知识，提高中小学生科学素养，大力营造学科学，爱科学，用科学的良好氛围，由区青少年活动中心组织参加体验活动的学生进行科普知识竞赛，竞赛采取书面答题形式。
三、活动要求
1、加强领导，周密部署
全国科普日活动是提高全民科学素质的一项重要活动，各校要高度重视，加强领导，精心策划本校活动方案，实实在在把每项活动落到实处，确保“全国科普日”活动的顺利开展。
2、加强宣传，营造氛围
各学校要充分发挥校园广播站、宣传栏等宣传工具，加大对全国科普日活动的宣传力度，让广大师生、家长了解全国科普日活动，扩大活动的受益面和影响力。各中心校、初中、区直学校在活动期间，至少向区教育网上传一篇活动报道。
3、各学校在举办活动时，要有明显的活动标志，要用规范的.活动名称。活动名称统一为：20xx年×××全国科普日活动。全国科普日活动结束后，各校要认真总结，保存活动有关文字、图像资料归档。
各中心校、初中、区直学校于9月23日前将活动总结、相关图片、影像资料（含电子版）和活动简报报送区局体艺办。
社区开展全国科普日活动方案2
一、活动主题和时间
主题：创新驱动发展，科学破除愚昧——公路科普在路上。
时间：20xx年9月16日至22日。
二、主要活动内容
紧紧围绕“创新驱动发展，科学破除愚昧”主题，充分利用现代信息技术手段，打造线上线下相结合的主题性、全民性、群众性科普活动。
1.科学破除愚昧主题活动。聚焦与公路行业相关的愚昧 思想和行为，以展览展示、现场体验等形式，组织科普 专家、公众人物等发声，通过线上线下等多种方式与公众进行互动交流，重点围绕群众关切的问题解疑释惑，消除公众疑虑，破除愚昧滋生的土壤。
2.创新驱动发展展示活动。聚焦公路行业科技的前沿热点，以实物、模型展示、多媒体展示、互动体验等为主要方式，集中体现创新驱动发展战略实施以来，科技创新在助力发展、改善民生上取得的新进展、新成就。
3.科学助力成长系列活动。以培育科学 精神为主要目的，以互动体验为主要形式，以“破除愚昧小实验”为主要内容，组织开展丰富多彩的青少年现场科技体验活动。
4.全国科普日特别节目。有条件的`单位，可以围绕科普日主题，以公众喜闻乐见的形式拍摄制作融合公路科学知识的专题视频，内容注重发挥著名科学家、优秀科技工作者等的引领作用，着力就科学热点问题发出权威声音，澄清模糊认识，实现科技与生活、科普与艺术的创新融合，提升知名度和影响力。
三、活动要求
1.各全国公路科普教育基地在全国科普日活动期间，积极向公众开放，并结合各自特色学科领域以及公众密切关注的公路行业热点问题，积极推出与主题相关的科普展览或科普宣传活动，组织公众特别是青少年参观体验，激发公众创新意识。
2.各省学会、分会积极联合所在地区交通院校，组织院士 专家、科学传播 专家进行科学传播行动，开展线上线下等多种方式的科普讲座活动，倡导公众贴近科学、融入科学。
3.请有关参加单位于8月30日前提交《20xx年全国科普日“公路科普在路上”备案表》（见附件）电子版至我会科普宣传部。
3.活动开展过程中，各单位应及时撰写活动资讯，我会将通过 中国科协 网、交通运输部 网、 中国公路学会 网、 中国公路 网、公路科普微信与微博等平台，对活动情况加以报道。
4.活动结束后，请于9月26日前提交20xx年全国科普日活动 总结及优秀个人事迹资料，我会将组织 专家对优秀项目和优秀个人进行评选表彰，并将有关情况上报 中国科协科普部、交通运输部科技司。
四、联系方式
联系部门： 中国公路学会科普宣传部
联系人：高xx
电话/传真：xx
邮箱：xx
社区开展全国科普日活动方案3
为进一步宣传贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》和《中华人民共和国科学技术普及法》，努力提高我镇广大干部群众科学文化素质，根据区科协统一部署，镇科协决定围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”主题，在全镇范围内开展20xx年全国科普日活动。具体方案如下：
一、活动名称
井口镇20xx年全国科普日活动
二、活动宗旨
围绕全球气候变化和促进低碳经济发展的大背景，结合我镇实际，利用我镇教育、卫生、经济等方面的优势，密切联系群众生产生活的实际需要，深入实际、深入基层、深入群众，创造性地开展活动，让科技成果惠及广大人民群众，积极营造“讲科学、爱科学、学科学、用科学”的良好社会氛围，提高公众素质，促进我镇经济社会发展。
三、活动主题
节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康
四、时间安排
20xx年9月18日——24日（各村、社区也可根据实际情况微调，适当超前或滞后安排）
五、活动方式
组织动员全区科技、教育等领域的科技工作者、科普志愿者积极行动起来，深入村、社区、学校、幼儿园等，面向广大群众，运用讲座、报告、展示、咨询等形式开展丰富多彩的活动。充分利用井口通讯、广播、电视等媒体开展有关宣传活动。
六、活动地点
镇涌泉广场、主要公共场所、辖区学校等。
如何推动科普产业兴起 促进科普事业发展
移动互联时代，信息的刷新越来越快。互联网已成为多数人获取信息的渠道，特别是对90后、00后而言，互联网更是成为他们获取信息的主要渠道。促进科普事业发展就要充分运用互联网传播的新技术、新渠道、新方法、新形式制定和实施“互联网+科普”战略。团结和依靠科学家与广大科技工作者，共同做好科普知识的宣传工作。单纯依靠文字、展板、场馆等形式的科普工作已渐渐难以满足公众需求，科协等机构开始尝试更多元、新潮的传播方式；与此同时，科普产业化步伐依然缓慢，科普也需要社会和市场力量的参与，以构建起更加立体、全面的科普体系。
PPP模式、“互联网+”，科普工作不再是科协等机构的“单打独斗”一组数据揭示出我国科普事业近年来的进步。第九次中国公民科学素质调查结果显示：
2015年我国具备科学素质的公民比例为6.20%，比2010年的3.27%提高近90%，缩小了与西方主要发达国家的差距；公民利用互联网及移动互联网获取科技信息的比例达到53.4%，比2010年提高了1倍多；我国公民科普设施的利用情况与美国大致相当……。中国科协相关负责人说，科协在推进科普工作上做了不少探索，主要表现在两个方面：一是由此前的“自己干”到组织带动相关部门、社会各界“一块干”，逐渐向科普工作的平台、枢纽转型；二是积极拥抱互联网，推进科普信息化建设，改造、提升传统科普工作方法。
2014年，中国科协启动了科普信息化建设专项和“互联网+科普”行动，该专项打造的“科普中国”已经成为科学传播领域的响亮品牌。在形式上，“科普中国”各栏目频道采取政府和社会资本合作（PPP）模式，与人民网、新华网、百度、腾讯等互联网企业，在内容制作与传播领域进行合作，上线一年累计生产科普信息内容资源1.5TB，累计浏览量和传播量达50亿人次。
“中国科协尝试和很多社会机构合作，借助互联网平台传播，达到了优势互补。”中国科普研究所所长王康友认为，截至目前，我国有6亿多网民，多数人主要通过网络获取信息，科普也必须适应这一变化。在王康友看来，好的科学传播活动，传受双方应处于对等地位。一些居高临下的布道式科普不仅达不到预期效果，反而可能适得其反。
当前，公众都有较强的自我选择意识，要让公众化被动接受为“我”主动需要。传播者应该思考如何提供好的服务，同时尊重公众的选择。他还认为，在现代传播理念中，科学传播者与公众之间的界限不再泾渭分明，公众是受众，也是参与者，甚至是主导者，平等的关系有利于调动公众的参与热情。
传播的内容或主题是否为公众所关心也是科普活动成败的重要因素。王康友认为，传播者需要站在公众角度思考他们想要了解什么知识，用他们喜闻乐见的方式表达。“果壳网的一些栏目之所以受到网民欢迎，就是因为他们选择的话题多是人们生活中的疑惑，抓住了公众的关注点。”
组织专家就热点事件答疑、尊重公众选择，科普内容更好更准传统科普机构转变思路、互联网公司投身科普，让科普产品日益丰富。科普工作者开始尝试为公众提供更加精良、精准的科普服务。
为提高传播效果，中国科协目前正在推动科普内容精准推送工作。“中国科协现在开发出不少优秀的科普资源，如果科普内容不区分对象传播，受众不关心，传播效果会大打折扣。而利用云计算、大数据等分析工具，把云端建起来后，就能通过分析网民搜索等习惯，精准推送内容，做到因人而异，按‘菜单’点菜。”王康友说。
根据王康友介绍，科普是公益事业，但也得靠市场，合理的状态应当是政府主导和市场运作有机结合，才能保障科普事业持续健康发展。事业和产业并举，产业是事业的有力补充。但我国科普产业总体上散、小、弱，市场化程度不高，竞争力还不够强，缺乏良好的社会氛围。王康友担忧，现在一些市场化机构和政府合作从事科学传播，一旦政府退出，这些机构如何盈利，还能不能坚持做科普？他认为，科普事业的良性发展，还需培育市场意识、公众的消费意识。“美国的商业氛围让科学传播事业有较好的市场保障。一些科普节目，比如，Discovery（探索频道）就是面向市场盈利。”
专家表示，还要完善科学家从事科学传播工作的机制。“我国科学家参与科普写作的凤毛麟角，很重要的原因是在评价、激励机制上没有足够的保障。美国国家科学基金会资助的项目，都要包含公众理解科学的活动，也就是研究成果必须让公众知晓，向全社会解释其科学价值。”王康友说。
每逢重大科学事件发生，都是向公众普及科学知识、激发他们的科学兴趣的大好时机。在今年年初的引力波讨论中，中国科协就与果壳网合作，在网上展开了一系列科普活动。组织专家就热点事件向公众答疑，已经成了科协的工作惯例。
我国科普产业总体上仍散、小、弱，市场化程度不高，竞争力不强长期以来，政府是我国科普事业的主导力量，随着一些商业机构和科技工作者个人在科学传播中越来越受欢迎，开始有声音质疑由政府来主导效率低、传播效果不佳等问题。
中国科协相关负责人表示，总体来说，我国科普事业仍相对薄弱，需要社会各方的支持和投入。但目前，多数科学传播工作还没有变成“有利可图”的事，科普产业仍然处于起步和摸索阶段。面向全体公众的、广泛的科普仍主要依赖财政投入。统计数据显示，2014年我国科普经费筹集额约为150亿，其中政府财政投入约114亿，约占76%。
什么是科普教育
科普教育，是指开展科学技术普及教育。科普，即科学技术普及、科学普及。很多中小学乃至幼儿园也都开始引进各种高科技智慧教育产品，为学生做科普教育。例如很多人引进了新法教育的互动特色教室解决方案，有沉浸式多媒体教学，有“宇宙起源”、“环保”等高热度主题课程教学，360°沉浸式观感，给师生营造身临其境的互动多媒体教学体验，激发学习兴趣，轻松引导学生进行课程主题研讨。这也是很好的科普教育。
推广科普中国方案的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于科普实施方案、推广科普中国方案的信息别忘了在本站信途科技进行查找。
