信途科技今天给各位分享图书阅读推广活动方案的知识，其中也会对高校图书馆阅读推广活动方案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注和分享本站。
大学读书的活动策划。
活动主题：书香十年你我同行
活动时间：20**年3月23日—20**年6月15日
活动内容及安排：
第一阶段——启动阶段(3月23日—3月30日)
1.制定“读书节”活动方案，分发至各院系
2.读书节活动宣传：制作读书节活动条幅、海报、发放读书节活动宣传单页，利用图书馆网站、QQ群、图书馆微博、微信公众平台等多种方式进行宣传，扩大读书节活动的影响力，让更多读者参与到活动中来。
第二阶段——主题活动阶段(4月1日—5月31日)
主题活动一：“观影品书 书影相随”——光影系列第三季
光影系列影片展播活动我馆已成功举办两季，前两季以红色经典和青春励志为主题，深受同学们的欢迎。第三季以“观影品书，书影相随”为主题，一本好书，影响深远;一部优秀的影片，将传承经典。本季光影系列同学们在观赏影片的同时，图书馆将与影片的相关书籍推荐给读者，并注明馆藏和索书号。希望通过影片的展播与经典书籍结合起来，激起同学们爱读书、读好书的热情。影片播放时间将在图书馆QQ群、微博、微信公众平台上公布。
主题活动二：“奔跑吧 图书”——寻找阅读推广大使
为激发全校师生的读书热情，进一步打造图书馆读书节品牌活动，本届读书节将开展一场“奔跑吧图书”——寻找图书馆阅读推广大使活动，通过多种形式寻找读书达人，担任阅读推广大使，拉近图书馆与读者之间的距离，让同学们在游戏中了解图书馆、熟悉馆藏、分类法和检索技巧，让阅读成为一种时尚，成为一种生活方式。具体活动详情见图书馆网站、QQ群、图书馆微博、微信公众平台。
主题活动三：“全民阅读挑战，你敢应战吗”——线上联动活动
为了更好地推广图书馆微博、微信，吸引更多的读者关注阅读、关注图书馆，我馆协同全国各地图书馆共同开展“全民阅读挑战，你敢应战吗”宣传推广活动。包括“阅”战越勇和我来当“读”霸两项活动。具体活动详情见图书馆网站、QQ群、图书馆微博、微信公众平台。
主题活动四：“读好书，听他的”——院长推荐图书
为倡导多读书、读好书的校园文明风尚，大力宣传推广全民阅读活动，图书馆将邀请学校院长、各分学院院长为全校师生推荐图书，推荐书单将会在图书馆QQ群、微博、微信等媒体平台公布。“读好书，听他的”，院长们推荐的图书必有一本适合你。
主题活动五：“来图书馆就购了”——图书馆现场选书会
5月20**逸夫馆馆门前将举办现场选书会，届时将邀请吉林省外文书店带万余种专业书籍或其他种类的优秀图书到馆，我校师生可以到现场进行选购图书;对于现场没有提供样书的图书，师生也可以通过填写购书推荐卡的方式进行推荐。图书馆文献资源建设部将统一汇总推荐图书向书商下单采购，入藏后供广大师生借阅。春天里，阅读季;你选书，我买单，来图书馆就“购”了。
主题活动六：“阅有故事的人”——真人图书馆
真人图书馆我馆已成功举办了两届，也是读书节的品牌活动之一。图书馆通过邀请本校资深教授、专家和学者到馆，学生针对自己感兴趣的问题进行提问，让学生更加直接地体验“真人图书”的专业知识、情感和经历，深刻体会到“书籍”包含的深刻内涵。真人图书馆具体开馆时间见图书馆网站或图书馆QQ群、微博、微信公众平台。
主题活动七：“毕业论文，e网打尽”——毕业论文写作培训讲座
为满足毕业生毕业论文写作需求，图书馆将举办毕业论文培训讲座，为毕业生讲解电子资源检索技巧及毕业论文写作要领，让毕业论文，e网打尽!具体讲座时间见图书馆网站或海报通知。
主题活动八：“你发文，我点赞”——书香中国主题征文活动
读书节期间，开展读书主题征文活动，写出你在阅读中的感悟或随笔，题目自拟。征文完成后上传至书香中国网络平台，按点赞次数评选一、二、三等奖。
主题活动九：“读书达人”——评选校园读书之星
为鼓励大家多读书，让读书成为一种习惯，图书馆在读书节活动期间统计借书量前10名的读者，授予“读书达人”称号，并赠予精美礼品。
第三阶段——总结表彰阶段(6月1日——6月15日)
1.组织评选
图书馆将聘请有关专家对各单项活动进行评选
(1)评选“奔跑吧 图书”图书馆阅读推广大使九名;
(2)评选“阅”战越勇活动中挑战成功者10名;评选我来当“读”霸活动
中朗读的最好的10名;
(3)按点赞次数评选书香中国主题征文活动一、二、三等奖;
(4)评选“读书达人”10名。
2.召开总结表彰大会
在本届读书节系列活动结束后，图书馆将召开总结表彰大会，根据读书节活动中各院(系)的参与和获奖情况，对表现突出的先进集体及个人予以表彰。
大学读书活动策划
活动主题：书香十年你我同行
活动时间：20**年3月23日—20**年6月15日
活动内容及安排：
第一阶段——启动阶段(3月23日—3月30日)
1.制定“读书节”活动方案，分发至各院系
2.读书节活动宣传：制作读书节活动条幅、海报、发放读书节活动宣传单页，利用图书馆网站、QQ群、图书馆微博、微信公众平台等多种方式进行宣传，扩大读书节活动的影响力，让更多读者参与到活动中来。
第二阶段——主题活动阶段(4月1日—5月31日)
主题活动一：“观影品书 书影相随”——光影系列第三季
光影系列影片展播活动我馆已成功举办两季，前两季以红色经典和青春励志为主题，深受同学们的欢迎。第三季以“观影品书，书影相随”为主题，一本好书，影响深远;一部优秀的影片，将传承经典。本季光影系列同学们在观赏影片的同时，图书馆将与影片的相关书籍推荐给读者，并注明馆藏和索书号。希望通过影片的展播与经典书籍结合起来，激起同学们爱读书、读好书的热情。影片播放时间将在图书馆QQ群、微博、微信公众平台上公布。
主题活动二：“奔跑吧 图书”——寻找阅读推广大使
为激发全校师生的读书热情，进一步打造图书馆读书节品牌活动，本届读书节将开展一场“奔跑吧图书”——寻找图书馆阅读推广大使活动，通过多种形式寻找读书达人，担任阅读推广大使，拉近图书馆与读者之间的距离，让同学们在游戏中了解图书馆、熟悉馆藏、分类法和检索技巧，让阅读成为一种时尚，成为一种生活方式。具体活动详情见图书馆网站、QQ群、图书馆微博、微信公众平台。
主题活动三：“全民阅读挑战，你敢应战吗”——线上联动活动
为了更好地推广图书馆微博、微信，吸引更多的读者关注阅读、关注图书馆，我馆协同全国各地图书馆共同开展“全民阅读挑战，你敢应战吗”宣传推广活动。包括“阅”战越勇和我来当“读”霸两项活动。具体活动详情见图书馆网站、QQ群、图书馆微博、微信公众平台。
主题活动四：“读好书，听他的”——院长推荐图书
为倡导多读书、读好书的校园文明风尚，大力宣传推广全民阅读活动，图书馆将邀请学校院长、各分学院院长为全校师生推荐图书，推荐书单将会在图书馆QQ群、微博、微信等媒体平台公布。“读好书，听他的”，院长们推荐的图书必有一本适合你。
主题活动五：“来图书馆就购了”——图书馆现场选书会
5月20**逸夫馆馆门前将举办现场选书会，届时将邀请吉林省外文书店带万余种专业书籍或其他种类的优秀图书到馆，我校师生可以到现场进行选购图书;对于现场没有提供样书的图书，师生也可以通过填写购书推荐卡的方式进行推荐。图书馆文献资源建设部将统一汇总推荐图书向书商下单采购，入藏后供广大师生借阅。春天里，阅读季;你选书，我买单，来图书馆就“购”了。
主题活动六：“阅有故事的人”——真人图书馆
真人图书馆我馆已成功举办了两届，也是读书节的品牌活动之一。图书馆通过邀请本校资深教授、专家和学者到馆，学生针对自己感兴趣的问题进行提问，让学生更加直接地体验“真人图书”的专业知识、情感和经历，深刻体会到“书籍”包含的深刻内涵。真人图书馆具体开馆时间见图书馆网站或图书馆QQ群、微博、微信公众平台。
主题活动七：“毕业论文，e网打尽”——毕业论文写作培训讲座
为满足毕业生毕业论文写作需求，图书馆将举办毕业论文培训讲座，为毕业生讲解电子资源检索技巧及毕业论文写作要领，让毕业论文，e网打尽!具体讲座时间见图书馆网站或海报通知。
主题活动八：“你发文，我点赞”——书香中国主题征文活动
读书节期间，开展读书主题征文活动，写出你在阅读中的感悟或随笔，题目自拟。征文完成后上传至书香中国网络平台，按点赞次数评选一、二、三等奖。
主题活动九：“读书达人”——评选校园读书之星
为鼓励大家多读书，让读书成为一种习惯，图书馆在读书节活动期间统计借书量前10名的读者，授予“读书达人”称号，并赠予精美礼品。
第三阶段——总结表彰阶段(6月1日——6月15日)
1.组织评选
图书馆将聘请有关专家对各单项活动进行评选
(1)评选“奔跑吧 图书”图书馆阅读推广大使九名;
(2)评选“阅”战越勇活动中挑战成功者10名;评选我来当“读”霸活动
中朗读的最好的10名;
(3)按点赞次数评选书香中国主题征文活动一、二、三等奖;
(4)评选“读书达人”10名。
2.召开总结表彰大会
在本届读书节系列活动结束后，图书馆将召开总结表彰大会，根据读书节活动中各院(系)的参与和获奖情况，对表现突出的先进集体及个人予以表彰。
请谈谈图书馆阅读推广活动主要有哪些形式
1、策划方案、宣传发动是顺利开展阅读活动的前提
详尽的策划方案是阅读推广活动顺利开展的前提保证。东宁县图书馆每年都把阅读推广活动列入年度工作计划中，并加强组织领导，由一位副馆长亲自主抓，确定读书主题，拟定读书方案。有了活动方案作保证，前期和后期的宣传工作也很重要。东宁县图书馆的做法是深入县内各有关部门，并走进学校、社区宣传发动，与学校素质教育相结合，以点带面，覆盖面广，同时充分利用各类媒体，向市民宣传图书馆阅读活动的品牌意识，扩大图书馆阅读活动在时间、空间和深度上的影响力，从而为阅读活动创造了良好的舆论环境。
2、加强文献资源建设"积极培养阅读推广人
文献资源是图书馆开展阅读推广活动的基础。除了政府的财政拨款外，基层图书馆可通过多种形式，扩展资金来源渠道，丰富馆藏文献资源。如制定图书捐赠管理办法，鼓励党政机关企事业单位、社会团体及个人捐赠图书，以充实馆藏资源。
3、与社会各界联合开展阅读推广活动
一是依靠政府相关的支持，开展阅读推广活动。政府在阅读推广中起着很重要的导向作用，政府的重视和倡导能充分调动社会各界的阅读积极性和主动性。如以政府的名义举办“读书节”“读书月”、“读书日”活动。图书馆通过配合“读书节”的开展，吸引读者到图书馆来，扩大宣传图书馆，营造读书、学习氛围，引导全民阅读，从而形成良好的全民阅读风气。
怎样开展图书馆活动
要了解如何开展图书馆阅读活动，首先就要了解阅读活动的定义。所谓阅读活动，就是人们通过阅读这一形式来满足自身对知识的需求而组织的活动。学生通过阅读活动，能够更加深刻地理解阅读内容中所展现的知识内涵，从而树立正确的人生观、价值观。阅读活动不仅仅是对学生能够起到激励的作用，它甚至对整个社会都能够起到促进的作用。阅读活动的内涵主要涉及到两个方面，从表层上看，它是一种知识的传播过程；但是从深层次剖析，它却在潜移默化中影响着人们的行为、思想。一次优秀的阅读活动更像是一次正能量的传播过程，是值得倡导、推广的。图书馆阅读活动对高校在校学生的影响是最显而易著的，因为在校大学生的思想还不够成熟，最能够通过优秀作品的阅读而进行正确的引导。当然，大学生通过阅读活动还能够不断增强自身的阅读学习能力，这些能力都将推动以后的生活、工作。
二、阅读活动的形式
图书馆组织阅读活动的形式是多样化的，除了我们传统的阅读活动形式之外，图书馆也可以不定期组织一些在线阅读活动。传统的阅读活动指的是图书馆组织的现场阅读，可以在一个区域内放置一些书籍在一定时间内供学生阅读，在阅读结束之后，设置现场抢答环节，对于最终获得胜利的学生，给予一些书籍的奖励。在传统的阅读活动中，学生不仅能够得到知识的提升，还能够在短时间内快速提升自身的阅读、归纳能力。而所谓的在线阅读则是通过图书馆网络进行阅读、归纳、比拼的活动，这种在线阅读活动与传统的阅读活动相比，给了学生更多的时间去揣摩作品所要传递的信息，学生将这些信息结合起来，撰写成读后感放在图书馆公共平台上进行比拼，比较谁归纳的信息更加全面、完善，而学生在读后感的比拼过程中，能够又一次对作品进行审读。自然，除了传统的阅读活动形式与在线阅读活动之外，还有很多喜闻乐见的活动形式，每个院校可以根据自己高校学生的实际需求进行票选得出。
三、阅读活动的组织
在高校的学习中，图书馆如何组织成功的阅读活动是相当重要的，因为图书馆一直扮演着鞭策、引导学生阅读的角色。那么，组织一场成功的阅读活动到底需要哪些步骤呢？
（1）设定正确的阅读主题
对于任何一场活动而言，正确并富有吸引力的主题是良好开端的第一步。那么，怎样的主题才是吸引学生、书友的呢？对此，我们可以紧密联系学生的日常生活，选取他们所热爱的社会热点、网络热门词等等吸引他们的眼球。当学生的热情被调动起来之后，才能更加积极的宣传、参与到阅读活动之中。除了社会热点、网络热门词之外，我们还可以根据学生特有的心理，提出一些语出惊人的主题，例如“为了荣誉而阅读”、“为了美女而阅读”等等，当然，这些主题除了吸引人之外，更重要的是告诉学生在当今社会中阅读的重要性。
（2）组织多元化阅读活动
在一场阅读活动中，可以根据不同学生的性格特点，组织多元化的阅读活动，这些活动可以涉及的内容有很多，例如学生经常看的书籍、学生的阅读经验、学生的阅读技巧等等。在多元化的阅读活动中，学生可以自由围坐成一个圈，选择自身热爱的图书进行阅读，图书种类不作任何要求，看完这些图书之后，让学生们自由介绍他们所看的图书的大体内容。在介绍的过程中，每个人更容易找到与自己阅读爱好相同的书友。既然是多元化阅读，就会要求另一组在自由围坐成一个圈之后，阅读指定类型的书籍，然后根据指定类型的书籍进行讨论。由于是选择了指定类别的书籍，学生之间的讨论会更加富有共鸣，或是有更大的争议。
除了指定的书籍与自由阅读之外，需要另外一组人选出一个核心主导人物，这个人物可以是学校的教师，也可以是前来参加阅读活动的学生，有这个核心人物引导学生进行阅读一本书籍，最后将这一书籍的主体内容进行归纳总结。
最后将这三组人聚集在一起，讨论他们的阅读感受，比较他们在阅读过程中遇到的困难有什么不同。然后不定期更换每个小组的成员，让他们能够适应不同的阅读形式，但最终能够获得同样的知识。这种多元化的阅读活动不仅能够提升学生的阅读能力，还能够培养学生适应各种环境的能力，是一举两得的措施。
（3）渲染活动现场的氛围
不管活动的主题是什么，也不管活动的形式有哪些，在活动现场，只有将活动的氛围渲染至最高点，才能将参与学生的热情调动至最高，才能够保证活动的顺利进行。而渲染活动现场的氛围需要一个会调动情绪的主持人，主持人的选择可以通过票选得出，也可以通过推选得出。
通过以上三个步骤，图书馆主持的阅读活动一定能够吸引很多的学生参与进来。
四、结语
图书馆定期开展阅读活动能够推动整个高校的教学发展，本文针对图书馆所要开展的阅读活动，首先对阅读活动的概念进行了阐述，然后对阅读活动的形式进行了介绍，最后对如何组织图书馆阅读活动提出了一些建议。希望这些建议能够对各大高校在图书馆开展活动方面起到一定的推动作用
图书馆可以举办哪些比较新颖的校园读书活动，策划的
来源：东莞时间网-i东莞
■东莞图书馆策划推出系列阅读活动，营造浓浓书香氛围 记者 郑志波 摄
昨日是第25个“世界读书日”。市委宣传部、市文化广电旅游体育局向全体市民发出倡议，号召大家积极行动起来，多读书、读好书，养成读书习惯，并整理形成了《4·23“世界读书日”推荐书目表》，共包括九类书目186本。作为开展全民阅读工作的重要阵地，东莞图书馆围绕“书香助力战‘疫’，阅读通达未来”主题，聚集各方力量，加大优质阅读资源、服务、活动的整合与创新力度，策划推出了以线上互动为主的12大分主题、近60项“世界读书日”系列活动，在“世界读书日”期间营造浓浓的书香氛围，让大家共享阅读之乐。
线上有奖答题活动等你参与
东莞图书馆“世界读书日”系列活动丰富多彩。其中，不乏知识性、趣味性十足的有奖答题活动。如联合库客数字音乐图书馆开展的“用心聆听 ‘乐’享经典”线上有奖答题活动（从即日起至5月31日），读者扫码活动二维码即可参与，活动结束后系统将在全部答对的读者中随机抽取27位幸运儿会送上小礼物，包括迷你音响、U盘、雨伞等。
“中华优秀传统文化”线上有奖竞答活动第三期为传统名著挑战赛（4月24日-4月26日），读者可通过扫描二维码进入东莞图书馆数字阅读平台，点击活动图片，进入报名页面，进行简单注册后即可开始答题。每次竞答为五道题，选择题题型，单次竞答时间不超过3分钟。每人每天可不限次数进行答题挑战，题型每次随机生成。五道竞答题全部答对，即可获得一次抽奖机会。每一期主题竞答活动，设一等奖1名（微信读书现金券200元）、二等奖5名（图书一本）、三等奖10名（纪念版计时器一个），幸运奖200名（精美礼品一份）。
线上展览带你领略“阅读之美”
在第25个“世界读书日”来临之际，中国图书馆学会阅读推广委员会围绕“书香助力战‘疫’，阅读通达未来”主题，发起2020年“艺术与阅读”线上美育展览系列活动，以共同促进全民阅读的推进和美育教育的开展。东莞图书馆为大家准备了六个线上展览——“阅读之美——顾晓光阅读摄影展”“观看之道——绘画中的读书人”展览、“诗·文入画——品读中国书画中的古代文学”展览、“瞬间与永恒——西方绘画与经典文学的浪漫相遇”展览、“读书·观影”经典电影展、“2019全国书偶创意设计征集活动精粹作品”展览。
其中，已经推出的“阅读之美——顾晓光阅读摄影展”，以顾晓光《旅行之阅 阅读之美》摄影集为依托，通过摄影师的镜头，呈现出不同阅读者的阅读状态，为爱书人奉上关于阅读的影像；“观看之道——绘画中的读书人”展览，展出作品均为中西方绘画中描绘阅读的场景与人物，从中能够“读”到沉迷于阅读的不同情态：他们或站或坐或卧，或逐字校对或快速浏览，或独持一卷；可以窥探出“书”在画面中不同角色的转变，以及中西作品传达的不同思维方式和描绘手法。感兴趣的读者可登录东莞图书馆官网观看展览。
关于图书阅读推广活动方案和高校图书馆阅读推广活动方案的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站信途科技。
