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09年河北在职研究生 考点
河北省人民政府学位委员会办公室
关于做好2009年在职人员攻读硕士学位
全国联考报名工作的通知
冀学位办[2009]11号
各有关高等学校：
根据国务院学位委员会办公室《关于2009年招收在职人员攻读硕士学位工作的通知》（学位办[2009]33号文）和教育部学位与研究生教育发展中心《关于做好二00九年在职人员攻读硕士学位全国联考报名工作的通知》（学位中心[2009]43号文）有关精神，现将全国联考河北考区的有关事宜通知如下：
一、在职人员攻读硕士学位招生类别
1、在职人员攻读硕士专业学位，包括法律硕士（J.M）、教育硕士（Ed.M）、工程硕士、工商管理硕士（MBA）、农业推广硕士（MAE）、兽医硕士（VMM）、公共管理硕士（MPA）、公共卫生硕士（MPH）、军事硕士、会计硕士（MPAcc）、体育硕士、艺术硕士（MFA）、风景园林硕士（MLA）、汉语国际教育硕士（MTCSOL）、翻译硕士（MTI）。
2、高等学校教师在职攻读硕士学位。
3、中等职业学校教师在职攻读硕士学位。
二、考试时间和科目
1、全国联考将于2009年10月31日、11月1日两天举行，具体考试地点以《准考证》为准，10月24～25日请考生登录河北省学位考试网(http:// xwksw.hebtu.edu.cn)下载《准考证》。考试科目具体安排见附件一。
2、有关学位类别的专业课（附件一中带▲号的科目）由各招生单位自行命题、阅卷，考试与联考科目同时进行，由省学位办组织。
三、报名工作
全国联考我省报名工作实行网上报名采集数据信息，现场报名采集图像信息。报考者于7月1日8:00至16日12:00，通过互联网登录河北省学位考试报名网（http://xwksw.hebtu.edu.cn）填写、提交报名信息，然后于7月18日、19日到自己选定的现场报名点缴纳报名考试费、照相、确认报名信息。河北省2009年联考现场报名点具体设置见附件二。
按照国务院学位办[2009]33号文件精神，对考生是否符合报考有关学位类别的条件审查，由招生单位在录取前进行即可。具体资格审查时间和方式由招生单位自定。“资格审查表”由招生单位留存备查。对不符合报考条件或提供虚假信息的考生，招生单位不予录取，责任由考生自负。
四、其他事宜
1、各报名点于7月17日通过网上报名系统下载网报考生基本数据，据此安排现场报名事宜。
2、报名点应提前印制《非全日制攻读硕士学位全国考试考生守则及违规处理规则》用于现场报名发放给考生，以保证考生在考试前就了解有关应试要求和处罚条款。请通过学位中心网站（xintu.cdgdc.edu.cn）下载最新电子版自行制作。
3、为了提高报名工作效率，提高采集考生信息的准确性，请各招生单位在组织生源时做好网报宣传工作，考生现场报名时签字确认的信息，由其本人负责，一律不再更改。
对报考教育硕士、军事硕士、高等学校教师、中等职业学校教师在职攻读硕士学位者，招生单位须在考试前尽早通知考生应试专业课名称。对报考工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、体育硕士、艺术硕士、汉语国际教育硕士、翻译硕士和风景园林硕士专业学位的考生，招生单位还须通知考生专业考试和（或）相关测试的时间和地点。
4、按照公安部、原国家教育委员会等13部、委《关于进一步加强居民身份证使用、核查工作的通知》（公发[1992]21号）精神，“报考各级、各类高等学校或者中等职业、专业学校、技术学校，……”，“有关部门必须核查公民本人的居民身份证”。请各报名点在组织报名时提醒考生注意身份证件的有效期，考试时一定要携带有效的身份证件。
5、各报名点务于7月20日17：00时之前将以下材料报送省学位办；
①考生基本信息数据库和图像信息数据库光盘一式两份；
②全国联考报考情况统计表（由报名软件打印）；
③考生报名考试费。
各报名点在送交上述材料前应仔细检查核对，保证各项内容准确无误，并加盖报名点公章。
6、根据《国家发展改革委、财政部关于降低部分收费标准的通知》（发改价格[2004]2839号文件）规定，2009年在职人员攻读硕士学位全国联考按每人每科80元收取报名考试费。各学位类别报名收费及分配方案见附件三。报名点收取的报名费全额上缴省学位办，现场报名费用由省支付。
附件：
一、2009年全国联考考试科目及时间安排
二、河北省2009年全国联考现场报名点设置情况
二○○九年六月十二日
附件一：
2009年全国联考考试科目及时间安排
时间
学位名称
10月31日
8:30-11:30
10月31日
14:30-17:00
11月1日
8:30-11:30
11月1日14:00-17:00
法律硕士
专业综合
英、俄、日
教育硕士
教育学
英、俄、日、英二
心理学
专业基础课▲
工程硕士
GCT
工商管理硕士
综合能力
英语
农业推广硕士
GCT
兽医硕士
GCT
公共管理硕士
综合知识
英、俄、日
公共管理基础
公共卫生硕士
流行病学基础
英、俄、日
社会医学
军事硕士
军事共同基础
英、俄
军事综合▲
会计硕士
综合知识
英语
体育硕士
入学资格
艺术硕士
入学资格
风景园林硕士
GCT
汉语国际教育硕士
GCT
翻译硕士
GCT
高等学校教师硕士
GCT
专业基础课▲
中等职业学校教师硕士
GCT
专业基础课▲
带▲号的科目由各招生单位自行命题、阅卷。考试与全国联考科目同时进行，由各省级学位与研究生教育主管部门统一组织。有关试卷的统一格式及传递程序将另行通知。
附件二：
河北省2009年全国联考现场报名点设置情况
城 市
单 位
代码
联系人
石家庄
河北师范大学学位办
01
李江
陆军指挥学院研究生处
03
唐志强
石家庄铁道学院研究生学院
04
刘金喜
保定
华北电力大学学位办
05
王万雨
天津
河北工业大学研究生学院
06
柴建利
秦皇岛
燕山大学研究生学院
07
刘华奇
唐山
河北理工大学研究生部
08
杨少志
邯郸
河北工程大学研究生部
09
李继勇
张家口
炮兵指挥学院研究生处
10
龚道华
衡水市
衡水广播电视大学教学处
11
路瑶
河北省2009年专业学位全国联考日程安排
时间
工作内容
地点
7月1日8：00-16日12：00
考生网上填写、提交本人报名信息
登录http://xwksw.hebtu.edu.cn
7月17日
各现场报名点接收数据
7月18-19日
考生到自己选定现场报名点缴纳报名考试费、照相、确认报名信息
各现场报名点
7月20日
各现场报名点上报报名汇总信息并上缴报名费
省学位办
7月21-22日
准考证编排、网上准考证下载数据
省学位办
7月22日
上报学位中心：
1、考生基本信息数据库和图像信息数据库光盘一式两份；
2、全国联考报考情况统计表；
3、全国联考试卷申请单；
4、全国联考省级主管部门试卷接收人简况表。
省学位办
8月28日
汇学位中心费用
10月23日
准备网上下载准考证数据
10月10-25日
准考证打印
省学位办
10月24-25日
考生从网上下载考试准考证，获取相关考试信息
考生自定
10月27-29日
考点贴考号，考生看考场
考点
10月30日
用下载准考证到考点换取正式准考证
考点
10月31-11.1日
考试
考点
10月27日
试卷送教育部学位中心指定地点
芯片功能的常用测试手段或方法几种?
这是一个程序，一段可执行代码，搞活动，扰乱了正常的使用电脑，使电脑无法正常使用甚至整个操作系统或者电脑硬盘损坏。就像生物病毒一样，计算机病毒有独特的复制能力。计算机病毒迅速蔓延，常常难以根除。他们可以将自己的各类文件。当文件被复制或从一个用户传送到另一个用户时，它们传播的文件。这个程序不是独立存在的，它隐藏在可执行程序中，无论是破坏性的，但也有传染性和潜在的。轻则影响机器运行速度，该机并没有运行，而机器处于瘫痪，会给用户带来不可估量的损失。通常把这种破坏性影响的电脑病毒的程序。
除了复制，有些计算机病毒的能力，也有一些共同的特点：一个的污染程序能够传送病毒载体。当你看到病毒载体似乎仅仅停留在文本和图像，他们也可能会破坏文件，重新格式化您的硬盘驱动器或导致其它类型的灾害。如果病毒是寄生于一个污染程序，它仍然是通过占用的存储空间给你带来麻烦，并降低你的计算机的性能。
？
计算机病毒具有以下特点：
（1）的寄生
计算机病毒，寄生虫在其他方案中，当该程序被执行时，病毒的破坏性作用，这个程序开始之前，它是不容易被发现。
（2）感染
计算机病毒不仅破坏性的，有害的传染性，一旦病毒被复制或产生的变种，它是困难的，以防止它的速度。
（3）潜
有些病毒，如一颗定时炸弹，它的攻击时间是预先设计的。如黑色星期五病毒，不到预定的时间内都意识到了这一点，等到条件成熟时，突然发生爆炸并摧毁系??统。
（4）隐瞒
隐藏的电脑病毒，一些病毒软件检查出来，有的根本就没有检查出来，一些被隐藏时，善变，这种病毒通常是非常难以对付。
？
计算机被感染，它会表现出不同的症状，下面列出了一些经常遇到的现象，供用户参考。
（1）机器不能正常启动
接通电源后机器不能启动或可以启动，但所需要的时间比原来的启动时间变长。有时会突然屏幕是空白的。
（2）运行速度降低
如果你发现，当你运行一个程序来读取数据的时间比原来长，保存的文件或文件传输文件的增加，这可能是由于病毒引起的。
（3）快速磁盘空间更小
驻扎在内存中的病毒程序，并能繁殖，所以内存空间的小甚至变为“0”，没有获得用户信息。
（4）的文件的内容和长度变化
到磁盘上的一个文件，它的长度和它的内容不会改变，但由于该病毒的干扰，文件长度可能会改变文件的内容，可能会出现乱码。有时文件的内容不能被显示或显示，然后消失了。
（5）经常“撞车”现象
正常工作不会导致死亡的现象，即使是初学者，命令输入不崩溃。如果机器经常死机，可能是因为系统被感染。
（6）的外部设备不能正常工作
如果机器有病毒，因为外部设备的控制系统，外部设备在工作中可能会出现一些不寻常的情况下，在理论或经验说不清道不明的现象。
上面的列表只是一些比较常见的病毒表现形式，肯定会遇到一些其他的特殊现象，这需要由用户来判断。
？
首先，在思想认真，加强管理，阻止病毒的入侵。所有的外部软盘复制机，的软盘病毒扫描，如果是这样，病毒必须被删除，所以你可以保持您的计算机病毒感染。此外，由于病毒具有潜在的，可能掩盖了一些老病毒，在时机成熟时就会发作，所以往往在磁盘上的检查，如果发现病毒及时杀除。思想的重要性的基础上采取有效的病毒扫描和消毒方法的技术保证。检查病毒和，消除病毒通常有两种方式，一台电脑加一个防病毒卡，另一种是使用反病毒软件的工作原理基本上是相同的，一些更多的普通用户的防病毒软件。记住要注意预防和消除病毒是一个长期的任务，不是一劳永逸的，持之以恒。
计算机病毒在什么情况下出现？
计算机病毒的产生是计算机技术的发展和计算机为核心的社会信息化的过程中，到一定阶段的必然结果。它产生的背景：
（1）计算机病毒是一个新的计算机犯罪的形式导出
计算机病毒是一个高科技犯罪，瞬时性，动态性和随机性。难的证据，危险性小的破坏，从而刺激了犯罪意识和犯罪活动。恶作剧和报复心态在计算机应用领域的一些人的表现。
（2）危险的计算机硬件和软件产品，薄弱的技术基础原因
计算机是一种电子产品。数据输入，存储，处理和输出环节，容易误入，篡改，丢失，欺诈和破坏的程序易感删除，重写，计算机软件设计说明书，效率低，生产周期长，人们至今也没有办法来推动程序错误，只能在操作中发现，错误，不知道有多少错误和缺陷隐藏在其中。该漏洞提供便利的病毒的入侵。
（3）微型计算机的普及应用，计算机病毒是一个必要的环境
1983年11月3日，美国计算机专家首次提出了计算机病毒的概念，并验证。几年前，计算机病毒迅速蔓延到我国是在最近几年。在过去的几年里，它是普及应用微机热潮。越来越清楚的广泛普及微机操作系统简单明了，软，硬体的透明度，基本上是没有安全的措施，彻底了解其内部结构，越来越多的用户，了解他们的缺点和容易攻击不同的目的，可以作出不同的选择。目前，该系统的IBM PC及其兼容机广为流行的各种病毒是很能说明问题。
计算机病毒分类的呢？
计算机病毒可以从不同的角度进行分类。根据其性能可分为良性和恶性。良性危害小，不破坏系统和数据，但密集的系统开销，使机器不能正常工作，瘫痪。如国内点病毒是良性的。恶性病毒可能会破坏数据文件，也可能会导致计算机停止工作。由激活的时间可分为定时和随机。时序病毒发病前只在一个特定的时间，随机病毒一般都没有激活由时钟。他们的入侵可以分为操作系统型病毒（圆点病毒和大麻病毒是一种典型的操作系统病毒），该病毒具有很强的破坏力（自己的程序意图加入或取代部分操作系统的通用语言工作处理程序或连接器），可能会导致整个系统瘫痪，病毒插入之前，程序的原代码，编译FORTRAN，C或PASCAL语言编译的源代码，完成这项工作的病毒程序，壳病毒，常附着在主程序和结束程序，不作??任何改动，该病毒更常见，更容易写，更容易找到，一般测试的可执行文件的大小就可以知道，入侵的病毒，侵入主程序和更换一些不常用的主程序功能模块或堆栈区，这种病毒一般准备一定的程序。如果其感染可以分为非感染性和传染性的病毒。不会传染的病毒可能会更加危险和难以预防是可以传染的病毒。计算机病毒的传播方式，可分为磁盘引导扇区病毒感染，操作系统，计算机被病毒感染的计算机病毒感染和一般应用。病毒攻击机的分类，攻击的微电脑攻击小型机攻击工作站，病毒攻击微电脑世界近90％的病毒攻击的IBM PC及其相容的机器。
计算机病毒的定义
一个计算机病毒计算机病毒计算机病毒的定义是清楚的定义在中国计算机信息系统安全保护条例“病毒人民共和国”是指编制或者破坏的计算机插入一个计算机程序或破坏数据，造成的影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码“。
两台计算机病毒计算机病毒的特点，是一种人为的特制程序，具有自我复制，传染性很强，一些潜在的触发和极具破坏性的能力。
三种病毒存在的必然性计算机的信息需要存取，复制，传播病毒的一种形式的信息，以及与繁殖，感染，破坏病毒取得控制权，他们会主动找到受感染的目标，使自己广为流传。
四个长期的电脑病毒病毒往往是推广使用的计算机操作系统的弱点，以提高系统的安全性是防病毒的一个重要方面，但有没有完美的系统，提高了系统的安全性将允许系统过于强调大部分的时间进行病毒检查，系统失去了可用性，实用性和易用性，另一方面，信息的保密性要求，使人们可以不选择之间的泄漏和抓住病毒。作为对抗病毒和抗病毒会存在很长一段时间，这两项技术将得到长期的发展与计算机技术的发展。
突然或意外的原因不是来自计算机病毒产生病毒。突然的停电和偶然的错误，会产生一些乱码和随机指令，计算机磁盘和内存，但这些代码是无序和混乱，该病毒是一个完美的，复杂的和严谨的代码，按照严格的组织，调整，以配合一个系统，其中的网络环境中，该病毒不形成的机会，并且需要有一定的长度，从概率的基本长度是不可能通过随机生成的代码。该病毒是人为的特制程序现在写的是人故意大多数病毒大流行的病毒可以找到作者信息及信息的来源，通过大量的数据分析统计的角度来看，病毒编写者和目的：一些天才程序员为了表达自己，展示自己的能力，在与老板的不满，为了好奇的报复，为了祝贺和求爱，为了得到控制密码的软件没有得到奖励的陷阱保留。当然也有政治，军事，宗教，种族的结果。专利和其他方面的准备，其中也包括一些病毒研究机构的测试病毒和黑客的需求。
6个计算机病毒的分类根据多年对计算机病毒的研究，根据科学性，系统性，严谨的态度，计算机病毒可分类如下：根据计算机病毒属性的方法进行分类，计算机病毒可分为按以下属性：
其他电脑病毒
分类基于媒体上存在的病毒，该病毒可以被划分成一个网络病毒，文件型病毒，引导扇区病毒进行按照与媒体的计算机病毒。网络病毒的可执行文件感染网络上流传，通过计算机网络，文件型病毒感染的计算机上的文件（如：COM，EXE，DOC等），引导型病毒感染启动扇区（引导）和硬盘的引导扇区（MBR）这三种情况混合的例子：两个目标的多型病毒感染的文件（文件和引导型），引导扇区，这样的病毒通常具有复杂的算法，使用非常规的方式侵入系统，同时使用加密和变形算法。被分类可分为驻留型病毒和非驻留型病毒，驻地病毒感染的计算机上的存储器（RAM）的内存驻留部后，根据与计算机病毒感染的方法，根据该方法的病毒的传播铰接系统纳入操作系统的程序调用这部分，他是积极的，非驻留型病毒感染计算机的内存没有得到机会激活，直到关机或重新启动，还剩下一些病毒在内存中的一小部分，但不通过通过这部分的感染，这种病毒也列为非居民的病毒。根据病毒的破坏能力，可分为以下类别：无害的，除了减少感染时可用的磁盘空间在系统中没有其他作用，按照计算机病毒的破坏能力划分。如非危险型病毒仅减少内存，显示图像，声音和类似的声音。这类病毒的危险性的计算机系统的操作中引起一个严重的错误。一种非常危险的病毒或删除程序，破坏数据，清除系统内存区和操作系统信息。这些病毒对系统造成的危害，是一个危险的调用，而不是本身的算法将导致不可预知的和灾难性的破坏，但是，当他们被感染。其他程序由病毒引起的错误会破坏文件和部门，这些病毒也可以根据对其造成的损害能力划分。现在无害的病毒破坏可能会对新版本的DOS，Windows和其他操作系统。例如：在早期的病毒的“Denzuk”病毒在360K磁盘上很好地工作，不会造成任何损害，但能导致大量的数据丢失的高密度软盘。按照基于病毒的特定病毒的计算机病毒的分类算法的具体算法可以分为：综合征病毒，该病毒并不改变文件本身，根据算法来生成EXE文件陪体，与相同的名称和不同的扩展名（COM），例如：XCOPY.EXE随附的身体XCOPY.COM。病毒编写自己的COM文件并不改变EXE文件，当DOS加载文件的优先级，以及执行，然后加载伴随着原来的EXE文件。 “蠕虫”病毒通过计算机网络传播，不改变文件和数据信息，利用网络存储器从一台机器传播到其他机器的内存计算网络解决自身的病毒通过网络发送。有时，他们存在于系统中，一般除了内存不占用其他资源。此外，演习和“蠕虫”病毒和其他病毒的寄生可称为寄生病毒，它们连接的引导扇区或文件系统，通过系统功能的传播，可以根据各自不同的算法分为：型病毒病毒本身包含了一个错误，而不是一个很好的传播，例如，一些病毒在调试阶段。分泌型病毒，他们一般不直接DOS中断和扇区数据，但设备技术和文件缓冲区资源的DOS内部，使用更先进的技术，是不容易看到的。 DOS空闲数据工作区域。变种病毒（也称为幽灵病毒）这种类型的病毒使用复杂的算法，每个扩频一个不同的内容和长度。他们的一般的方法是为一个混合与指令译码算法和变化的病毒颗粒的内容。
七，计算机病毒的发展，在历史发展中的病毒，这种病毒的出现，是法律规定，一般情况下，一个新的病毒技术，病毒迅速发展，接着由反病毒技术的发展会抑制其蔓延。操作系统升级后，病毒会进行调整，以新的方式，新的病毒技术。它可以被归类为：
DOS引导阶段
1987年，计算机病毒是一种引导型病毒，具有代表性的“小球”和“石头”病毒。计算机硬件，简单的功能，一般需要使用软盘的引导区病毒开始使用软盘启动的工作原理，它们系统引导扇区，控制第一，降低了系统内存在计算机启动时，磁盘读取写中断传播0.1989影响系统的效率，系统访问磁盘的引导区病毒可以感染硬盘中，“石头”的典型代表。 DOS可执行阶段于1989年，可执行文件型病毒，他们装的机制来执行文件中使用DOS系统，代表的“耶路撒冷”，“星期天”病毒，病毒代码在系统执行文件的控制权，DOS下中断系统调用，感染，和本身的可执行文件，文件长度增加。 1990年，开发的复合病毒，可感染COM和EXE文件。陪同一批阶段于1992年，伴随着病毒，他们利用的优先工作，在DOS加载文件为代表的“蝉”病毒，它感染EXE文件来生成一个EXE扩展名相同的名称，但COM伴随体;受感染的文件，更改原来的COM文件，EXE文件相同的名称，然后产生一个原名的伴随的文件扩展名为COM，并在DOS加载文件时，病毒得到控制。类病毒的特点是在不改变原有内容的文件，日期和属性，病毒被释放到陪体，可以删除。综合症病毒利用操作系统的描述语言文字工作在非DOS操作系统，与“海盗旗”病毒的典型代表，它被执行时，询问用户名和密码，然后返回一个错误信息，将自身删除。批次型病毒是工作在DOS下和“海盗旗”是类似病毒的病毒。斯佩克特多形阶段1994年，与汇编语言的发展，实现同样的功能，可以使用以不同的方式完成，这些的组合，因此，期间看似随机的代码，以产生相同的运算结果。幽灵病毒是利用此功能，你有不同的代码，每次感染。例如，“半”病毒产生数百百万可能的解码运算程序的期间，该病毒是隐藏检查这种类型的病毒的溶液必须能够在此之前的数据被解码的数据进行解码，增加麻醉品困难。多形型病毒是一种病毒，它可以感染引导扇区可以感染程序区，多数的解码算法，一种病毒往往有两个以上的段落子程序之前被解除。生成器变种阶段于1995年，在汇编语言中，一些不同的通用寄存器的数据计算，相同的结果，可以计算，随机插入空操作和无关指令，不影响计算结果，所以，一些解码算法，可以产生由发电机时，发电机产生的结果为病毒，这种复杂的病毒发生器“，生成的机器指令的变种是增加解码复杂性的机制。本阶段的一个典型的代表是“病毒制造机VCL，成千上万的不同类型的病毒，它可以制造一个简短的检查解决方案不能使用传统的特征识别方法，需要在宏观指令解码后的检查解决方案病毒的分析。网络，蠕虫阶段于1995年，在网络的普及，病毒开始利用网络来传播他们的正上方改善几代人的病毒。 “蠕虫”是一种典型的代表非DOS操作系统，它不占用除内存以外的任何资源，不磁盘文件，利用网络功能搜索网络地址，并传播自己的地址，有时也存在网络中的文件服务器和启动。窗口期于1996年，Windows和Windows95中的日益普及，使用Windows的工作病毒开始发展，它们（NE，PE）文件，的典型代表DS.3873的这种病毒更复杂的机制，保护模式API调用接口工作释放方法比较复杂。宏病毒阶段于1996年，Windows的Word中的增强，使用Word宏语言也可以编制病毒，这种病毒使用类Basic语言，很容易写，受感染的Word文档和其他文件，同样的机制在Excel和AmiPro的病毒也归为此类，Word文档格式是不公开的，这种类型的病毒检查解决方案，互联网在1997年更加困难的阶段，随着互联网的发展，各种病毒也开始利用互联网传播病毒携带包和邮件越来越多，如果你不小心打开这些邮件，机器可能中毒。爪哇（Java）的，在邮件炸弹阶段于1997年，与Java的普及万维网（世界万维网），在使用Java语言的通信和信息获得的病毒开始出现，在典型的代表JavaSnake病毒，如以及一些邮件服务器进行传播和破坏的病毒，如邮件炸弹病毒，它会严重影响互联网的效率。
8他的破坏计算机病毒的破坏行为体现了病毒的查杀能力。病毒破坏行为的强度取决于病毒的主观愿望和他有能量的技术。数以十万计的病毒不断的成长和扩张，人为破坏奇怪不可能彻底的破坏和困难做了全面的描述，根据现有的病毒破坏目标和攻击的病毒可以概括如下：
攻击系统数据区的？攻击的网站包括：硬盘的主引导看看扇区，引导扇区，FAT表，文件目录。在一般情况下，病毒攻击系统数据区是一个恶性病毒，不容易恢复损坏的数据。许多攻击的文件型病毒的攻击文件，包括以下内容：删除，重命名，替换缺少的一部分程序代码的内容，内容颠倒，空白的写入时间，更改文件碎片，伪造，遗失的文件簇，丢失数据文件。攻击内存内存是计算机的重要资源，也是病毒攻击的主要目标之一，该病毒还可能会导致一些比较困难的，运行大型程序占用和消耗系统内存资源。病毒攻击，存储器的过程如下：占用大量的内存，改变内存总量，禁止分配内存，蚕食内存。干扰系统运行病毒会干扰系统的正常运行，并使用此作为自己的破坏性行为，这种行为也各不相同，包括以下各个方面：不执行命令，干扰内部命令的执行虚惊一场，打不开，文件，内部栈溢出，占领一个特殊的数据区，时光倒流，重新启动，死机，强制游戏，扰乱串行端口，并行端口。减慢病毒活化，节目开始时间被包括在时钟周期计数的内部时刻的延迟，迫使计算机空转，计算机的速度被降低。攻击磁盘攻击磁盘上的数据不写入到磁盘，写入变量的读操作，写盘丢失字节。扰乱屏幕显示病毒扰乱屏幕显示的方法很多，包括以下内容：字符的秋天，周围的反转显示上一屏幕光标下跌，滚屏，抖动，乱写，吃字符。键盘病毒干扰键盘操作，已发现以下方式：戒指，封锁键盘字，删除的缓冲区的字符，重复，输入紊乱。喇叭许多病毒运行时，会导致计算机喇叭鸣叫。一些病毒编写者让所有的声音通过扬声器，一些病毒的病毒演奏旋律优美的世界音乐，杀了人的丰富的信息，在优雅的音乐，已经找到了喇叭声，以下列方式：播放歌曲，警报器，炸弹噪声，鸣叫，咔咔声，滴答作响。攻击CMOS机的CMOS地区的，保存重要的数据，如系统时钟，磁盘类型，内存容量和校验。有些病毒激活的CMOS区域的写操作，破坏系统CMOS中的数据。干扰打印机的典型现象：假报警，间歇打印的替换字符。
九，损失的危险计算机病毒的计算机资源和破坏，不仅造成资源和财富的巨大浪费，而且还可能会导致社会灾难，信息社会的发展，计算机病毒的日益严重的威胁和反病毒的任务更加艰巨。 1988年11月5 1 59秒，计算机科学系，康奈尔大学的研究生，23岁的莫里斯（莫里斯）蠕虫的书面程序进入计算机网络，在这数万数千台计算机的网络阻塞。它作为一个大地震在计算机行业中，一个很大的打击，震惊了世界，引起恐慌计算机病毒，计算机专家也使更多的关注和致力于计算机病毒的研究。 1988年下半年，局的统计系统第一时间发现了“小球”病毒，其统计系统的影响很大，后，病毒事件“所造成的计算机病毒攻击层出不穷，前一段时间发现美丽和杀害的CIH病毒造成社会的一大损失。
计算机病毒是一个程序，一段可执行代码。就像生物病毒一样，计算机病毒有独特的复制能力。计算机病毒迅速蔓延，常常难以根除。他们可以将自己的各类文件。当文件被复制或从一个用户传送到另一个用户时，它们传播的文件。
除了复制，有些计算机病毒的能力，也有一些共同的特点：一个的污染程序能够传送病毒载体。当你看到病毒载体似乎仅仅停留在文本和图像，他们也可能会破坏文件，重新格式化您的硬盘驱动器或导致其它类型的灾害。如果病毒是寄生于一个污染程序，它仍然是通过占用的存储空间给你带来麻烦，并降低你的计算机的性能。
计算机病毒的定义，可以从不同的角度给出。作为一种媒介传播扩散，通过磁盘，磁带，和网络程序的一个定义，可以“传染”其他程序。另一种是将其自身复制能力和与运营商的潜伏性，传染性和破坏性的程序。还有的定义是一种人造的程序，是潜在的或寄生的存储介质（如磁盘，内存）或程序以不同的方式。当某种条件或时机成熟了，它会产生的自我复制和传播的电脑破坏资源，通过不同的程序。这些说法，在某种意义上借用了生物病毒一样，计算机病毒与生物病毒的相似性侵入计算机系统和网络的概念和危害正常工作的“病原体。计算机系统，它可以进行各种破坏，同时能够自我复制，具有传染性，所以，计算机病毒就是通过某种途径潜伏在计算机存储介质（或程序），当你达到一定的条件时激活的计算机资源的程序或指令集的破坏性影响。
计算机病毒寄生的方式呢？
（1）寄生在磁盘引导扇区：任何操作系统有一个引导的过程中，如DOS启动时，首先读取系统引导扇区记录的DOS读入内存，并运行它。病毒程序是它的使用，本身占用的引导扇区和原始引导扇区的内容和其他地区的病毒的磁盘空间，这些行业标志坏簇。以这种方式，在系统初始化的时候，病毒被激活。它首先将自身拷贝到高端的内存，并占据这个范围，然后设置触发条件，如INT 13H中断（磁盘读写中断）矢量的变化，内部时钟设置一个值，并最终引进的正常的操作系统。后来一旦触发条件成熟时，如磁盘读或写请求，该病毒被触发。如果没有被感染的磁盘（签名）感染。
（2）寄生在可执行的程序：该病毒寄生在正常的可执行程序，一旦程序执行病毒被激活，所以病毒程序第一次执行时，它常驻内存的本身，然后设置触发条件，立即传染性，但一般不会对性能。完成这样的工作，开始执行的正常程序，病毒程序也可以执行正常程序设定的触发条件。该病毒可以寄生源在尾部的寄生虫，但，源程序和控制信息的长度进行，以确保病毒成为部分的源代码，并运行它第一次执行。这种病毒感染性的。
（3）寄生在硬盘的主引导扇区：例如，大麻病毒感染硬盘的主引导扇区，该部门与DOS无关。
计算机病毒的工作过程应包括一个链接？
完整的计算机病毒的工作过程应包括以下几个方面：
西安外国语学院mti学费和学制
根据国务院学位委员会的有关精神，西安外国语大学MTI教育中心自2010年起招收翻译硕士（MTI）专业学位研究生，特制定本培养方案。
一、培养目标
本专业方向培养适应国家经济、社会、文化、教育事业发展需要，具有良好的品学修养和扎实的专业技能，能够适应相关专业领域需要的高层次、应用型、复合型笔译人才。具体目标：1. 具有严谨的知识结构、宽广的人文视野和良好的职业素养；2. 具有运用所学理论和方法解决文化、科技、商务翻译实践问题的能力；3. 具有中型翻译项目的设计能力、组织能力、管理能力和评价能力；4. 具有运用语料库和翻译软件进行计算机辅助翻译的综合能力；5. 具有良好的思辨能力，能基于翻译实践撰写实证研究报告或学术论文。
二、学制与修业年限： 学制为3年。经批准延期毕业者，学习年限最长为5年。
三、学习要求
1. 要求学生在前三学期完成本培养方案规定的各类课程的学习；
2. 要求学生在读期间通过《全国翻译专业资格水平考试二级》（笔译）；
3. 要求学生在读期间完成40,000字课程翻译实践，并公开发表译作4000字；
4. 要求学生在读期间累计参加6个月的专业实习，评价结果须达到良好；
5. 要求学生在第四学期进入学位翻译实践环节，参与导师组织的翻译项目；
6. 要求学生在第五学期撰写并完成翻译实证研究报告或学术论文。
四、课程设置：公共必修、专业必修、专业方向、专业选修四个类别的13门课程，并完成实习计划，总学分为30学分。学分分配如下：
1．公共必修课（2门，共计6学分）
政治理论（3学分）
国学讲座（3学分）
2．专业必修课（5门，共计10学分）
翻译概论（2学分）
文化翻译基础（2学分）
科技翻译基础（2学分）
商务翻译基础（2学分）
笔译研究方法与论文写作（2学分）
3．专业方向课（2门，共计4学分）
计算机辅助项目翻译（2学分）
翻译质量控制与评价（2学分）
4. 专业选修课（任选其中4门，每门2学分，共计8学分）
第二外语I（2学分）
第二外语II（2学分）
翻译通史 （2学分）
文体与翻译（2学分）
字幕翻译（2学分）
网页编译技巧（2学分）
国情报告翻译（2学分）
文学翻译（2学分）
文献翻译（2学分）
旅游翻译（2学分）
法律翻译（2学分）
基础口译（2学分）
5．实习（2学分）
五、学位翻译实践
学位项目翻译为导师指导下的必修笔译实践项目，是检验学生实际操作能力的标准。要求学生独立承担英汉或汉英笔译工作，在导师指导下，在规定时间内，完成80,000汉字篇幅的英汉翻译作品或60,000英文单词的汉英翻译作品。
六、学位翻译研究报告或学术论文
要求学生在毕业前根据学位翻译项目的笔译经验，独立撰写一份翻译实证研究报告或一篇学术论文，工作语言为英语，篇幅为5,000英文单词。报告（论文）应在体例上符合学术论文的通用规范，能够体现综合运用学科理论、方法和技术解决实际翻译问题的专业素质和能力。报告（论文）经专家评审通过后，提交答辩委员会，参加学位答辩。
七、学位授予
学生在规定年限内修满30学分，完成学位项目翻译及实证研究报告或学术论文，并通过答辩，可申请翻译硕士学位。经MTI教育中心和西安外国语大学学位评定委员会审核批准后，授予翻译硕士（MTI）专业学位。
北京外国语大学的翻译硕士，英语学院和高翻学院有什么区别？还有mti属于哪个？
你好。北外高翻只有两个专业“外国语言学和应用语言学（英汉同声传译/复语同声传译）”和“英语口译（即MTI）”，教学内容完全是一样的，都教同传。说白了如果你考的好就是读“外国语言学和应用语言学（英汉同声传译）”，拿学硕学位，学费每年两万五，考到前几名可以公费。如果你考的差一点，就是"英语口译（MTI）"，拿专硕学位，学费三万，没有公费。
北外MTI既有笔译又有口译，其中“英语口译”划归高翻学院，“英语笔译”划归英语学院。
视频的，音频的文件都有那些格式啊？
●AVI格式：它的英文全称为Audio Video Interleaved，即音频视频交错格式。它于1992年被Microsoft公司推出，随Windows3.1一起被人们所认识和熟知。所谓“音频视频交错”，就是可以将视频和音频交织在一起进行同步播放。这种视频格式的优点是图像质量好，可以跨多个平台使用，其缺点是体积过于庞大，而且更加糟糕的是压缩标准不统一，最普遍的现象就是高版本Windows媒体播放器播放不了采用早期编码编辑的AVI格式视频，而低版本Windows媒体播放器又播放不了采用最新编码编辑的AVI格式视频，所以我们在进行一些AVI格式的视频播放时常会出现由于视频编码问题而造成的视频不能播放或即使能够播放，但存在不能调节播放进度和播放时只有声音没有图像等一些莫名其妙的问题，如果用户在进行AVI格式的视频播放时遇到了这些问题，可以通过下载相应的解码器来解决。
●nAVI格式：nAVI是newAVI的缩写，是一个名为ShadowRealm的地下组织发展起来的一种新视频格式(与我们上面所说的AVI格式没有太大联系)。它是由Microsoft ASF压缩算法的修改而来的，但是又与下面介绍的网络影像视频中的ASF视频格式有所区别，它以牺牲原有ASF视频文件视频“流”特性为代价而通过增加帧率来大幅提高ASF视频文件的清晰度。
●DV-AVI格式：DV的英文全称是Digital Video Format，是由索尼、松下、JVC等多家厂商联合提出的一种家用数字视频格式。目前非常流行的数码摄像机就是使用这种格式记录视频数据的。它可以通过电脑的IEEE 1394端口传输视频数据到电脑，也可以将电脑中编辑好的的视频数据回录到数码摄像机中。这种视频格式的文件扩展名一般是.avi，所以也叫DV-AVI格式。
●MPEG格式：它的英文全称为Moving Picture Expert Group，即运动图像专家组格式，家里常看的VCD、SVCD、DVD就是这种格式。MPEG文件格式是运动图像压缩算法的国际标准，它采用了有损压缩方法减少运动图像中的冗余信息，说的更加明白一点就是MPEG的压缩方法依据是相邻两幅画面绝大多数是相同的，把后续图像中和前面图像有冗余的部分去除，从而达到压缩的目的(其最大压缩比可达到200:1)。目前MPEG格式有三个压缩标准，分别是MPEG－1、MPEG－2、和MPEG－4，另外，MPEG-7与MPEG-21仍处在研发阶段。
MPEG－1：制定于1992年，它是针对1.5Mbps以下数据传输率的数字存储媒体运动图像及其伴音编码而设计的国际标准。也就是我们通常所见到的VCD制作格式。使用MPEG-1的压缩算法，可以把一部120分钟长的电影压缩到1.2GB左右大小。这种视频格式的文件扩展名包括.mpg、.mlv、.mpe、.mpeg及VCD光盘中的.dat文件等。
MPEG－2：制定于1994年，设计目标为高级工业标准的图像质量以及更高的传输率。这种格式主要应用在DVD/SVCD的制作(压缩)方面，同时在一些HDTV(高清晰电视广播)和一些高要求视频编辑、处理上面也有相当的应用。使用MPEG-2的压缩算法，可以把一部120分钟长的电影压缩到4到8GB的大小。这种视频格式的文件扩展名包括.mpg、.mpe、.mpeg、.m2v及DVD光盘上的.vob文件等。
MPEG－4：制定于1998年，MPEG－4是为了播放流式媒体的高质量视频而专门设计的，它可利用很窄的带度，通过帧重建技术，压缩和传输数据，以求使用最少的数据获得最佳的图像质量。目前MPEG-4最有吸引力的地方在于它能够保存接近于DVD画质的小体积视频文件。另外，这种文件格式还包含了以前MPEG压缩标准所不具备的比特率的可伸缩性、动画精灵、交互性甚至版权保护等一些特殊功能。这种视频格式的文件扩展名包括.asf、.mov和DivX AVI等。
DivX格式：这是由MPEG－4衍生出的另一种视频编码(压缩)标准，也即我们通常所说的DVDrip格式，它采用了MPEG4的压缩算法同时又综合了MPEG-4与MP3各方面的技术，说白了就是使用DivX压缩技术对DVD盘片的视频图像进行高质量压缩，同时用MP3或AC3对音频进行压缩，然后再将视频与音频合成并加上相应的外挂字幕文件而形成的视频格式。其画质直逼DVD并且体积只有DVD的数分之一。这种编码对机器的要求也不高，所以DivX视频编码技术可以说是一种对DVD造成威胁最大的新生视频压缩格式，号称DVD杀手或DVD终结者。
●MOV格式：美国Apple公司开发的一种视频格式，默认的播放器是苹果的QuickTimePlayer。具有较高的压缩比率和较完美的视频清晰度等特点，但是其最大的特点还是跨平台性，即不仅能支持MacOS，同样也能支持Windows系列。
二、网络影像视频
●ASF格式：它的英文全称为Advanced Streaming format，它是微软为了和现在的Real Player竞争而推出的一种视频格式，用户可以直接使用Windows自带的Windows Media Player对其进行播放。由于它使用了MPEG-4的压缩算法，所以压缩率和图像的质量都很不错(高压缩率有利于视频流的传输，但图像质量肯定会的损失，所以有时候ASF格式的画面质量不如VCD是正常的)。
●WMV格式：它的英文全称为Windows Media Video，也是微软推出的一种采用独立编码方式并且可以直接在网上实时观看视频节目的文件压缩格式。WMV格式的主要优点包括：本地或网络回放、可扩充的媒体类型、部件下载、可伸缩的媒体类型、流的优先级化、多语言支持、环境独立性、丰富的流间关系以及扩展性等。
●RM格式：Real Networks公司所制定的音频视频压缩规范称为Real Media，用户可以使用RealPlayer或RealOne Player对符合RealMedia技术规范的网络音频/视频资源进行实况转播并且RealMedia可以根据不同的网络传输速率制定出不同的压缩比率，从而实现在低速率的网络上进行影像数据实时传送和播放。这种格式的另一个特点是用户使用RealPlayer或RealOne Player播放器可以在不下载音频/视频内容的条件下实现在线播放。另外，RM作为目前主流网络视频格式，它还可以通过其Real Server服务器将其它格式的视频转换成RM视频并由Real Server服务器负责对外发布和播放。RM和ASF格式可以说各有千秋，通常RM视频更柔和一些，而ASF视频则相对清晰一些。
●RMVB格式：这是一种由RM视频格式升级延伸出的新视频格式，它的先进之处在于RMVB视频格式打破了原先RM格式那种平均压缩采样的方式，在保证平均压缩比的基础上合理利用比特率资源，就是说静止和动作场面少的画面场景采用较低的编码速率，这样可以留出更多的带宽空间，而这些带宽会在出现快速运动的画面场景时被利用。这样在保证了静止画面质量的前提下，大幅地提高了运动图像的画面质量，从而图像质量和文件大小之间就达到了微妙的平衡。另外，相对于DVDrip格式，RMVB视频也是有着较明显的优势，一部大小为700MB左右的DVD影片，如果将其转录成同样视听品质的RMVB格式，其个头最多也就400MB左右。不仅如此，这种视频格式还具有内置字幕和无需外挂插件支持等独特优点。要想播放这种视频格式，可以使用RealOne Player2.0或RealPlayer8.0加RealVideo9.0以上版本的解码器形式进行播放。
MIDI：作曲家的最爱
经常玩音乐的人应该常听到MIDI（Musical InstrumentDigitalInterface）这个词，MIDI允许数字合成器和其他设备交换数据。MID文件格式由MIDI继承而来。MID文件并不是一段录制好的声音，而是记录声音的信息，然后在告诉声卡如何再现音乐的一组指令。这样一个MIDI文件每存1分钟的音乐只用大约5～10KB。今天，MID文件主要用于原始乐器作品，流行歌曲的业余表演，游戏音轨以及电子贺卡等。＊.mid文件重放的效果完全依赖声卡的档次。＊.mid格式的最大用处是在电脑作曲领域。＊.mid文件可以用作曲软件写出，也可以通过声卡的MIDI口把外接音序器演奏的乐曲输入电脑里，制成＊.mid文件。
MP3
MP3的全称是Moving Picture Experts Group Audio Layer III。简单的说，MP3就是一种音频压缩技术，由于这种压缩方式的全称叫MPEG Audio Layer3，所以人们把它简称为MP3。MP3是利用 MPEG Audio Layer 3 的技术，将音乐以1:10 甚至 1:12 的压缩率，压缩成容量较小的file，换句话说，能够在音质丢失很小的情况下把文件压缩到更小的程度。而且还非常好的保持了原来的音质。正是因为MP3体积小，音质高的特点使得MP3格式几乎成为网上音乐的代名词。每分钟音乐的MP3格式只有1MB左右大小，这样每首歌的大小只有3-4兆字节。使用MP3播放器对MP3文件进行实时的解压缩(解码)，这样，高品质的MP3音乐就播放出来了。
WMA：最具实力的敌人
WMA (Windows MediaAudio)格式是来自于微软的重量级选手，后台强硬，音质要强于MP3格式，更远胜于RA格式，它和日本YAMAHA公司开发的VQF格式一样，是以减少数据流量但保持音质的方法来达到比MP3压缩率更高的目的，WMA的压缩率一般都可以达到1：18左右，WMA的另一个优点是内容提供商可以通过DRM（DigitalcentersManagement）方案如Windows Media centersManager7加入防拷贝保护。这种内置了版权保护技术可以限制播放时间和播放次数甚至于播放的机器等等，这对被盗版搅得焦头乱额的音乐公司来说可是一个福音，另外WMA还支持音频流(Stream)技术，适合在网络上在线播放，作为微软抢占网络音乐的开路先锋可以说是技术领先、风头强劲，更方便的是不用象MP3那样需要安装额外的播放器，而Windows操作系统和WindowsMediaPlayer的无缝捆绑让你只要安装了windows操作系统就可以直接播放WMA音乐，新版本的WindowsMediaPlayer7.0更是增加了直接把CD光盘转换为WMA声音格式的功能，在新出品的操作系统WindowsXP中，WMA是默认的编码格式，大家知道Netscape的遭遇，现在“狼”又来了。WMA这种格式在录制时可以对音质进行调节。同一格式，音质好的可与CD媲美，压缩率较高的可用于网络广播。虽然现在网络上还不是很流行，但是在微软的大规模推广下已经是得到了越来越多站点的承认和大力支持，在网络音乐领域中直逼＊.mp3，在网络广播方面，也正在瓜分Real打下的天下。因此，几乎所有的音频格式都感受到了WMA格式的压力。
RealAudio流动的旋律
RealAudio主要适用于在网络上的在线音乐欣赏，现在大多数的用户仍然在使用56Kbps或更低速率的Modem，所以典型的回放并非最好的音质。有的下载站点会提示你根据你的Modem速率选择最佳的Real文件。现在real的的文件格式主要有这么几种：有RA（RealAudio）、RM（RealMedia，RealAudioG2）、RMX（RealAudioSecured），还有更多。这些格式的特点是可以随网络带宽的不同而改变声音的质量，在保证大多数人听到流畅声音的前提下，令带宽较富裕的听众获得较好的音质。
近来随着网络带宽的普遍改善，Real公司正推出用于网络广播的、达到CD音质的格式。如果你的RealPlayer软件不能处理这种格式，它就会提醒你下载一个免费的升级包。许多音乐网站如http://xintu.emusic.com提供了歌曲的Real格式的试听版本。现在最新的版本是RealPlayer9.0，第39期《电脑报》也对RealPlayer9.0作了详细的介绍，这里不再赘述。
VQF：末日黄花
雅马哈公司另一种格式是＊.vqf，它的核心是减少数据流量但保持音质的方法来达到更高的压缩比，可以说技术上也是很先进的，但是由于宣传不力，这种格式难有用武之地。＊.vqf可以用雅马哈的播放器播放。同时雅马哈也提供从＊.wav文件转换到＊.vqf文件的软件。
常见的格式有WMA，MP3，MIDI。
MIDI最小，WMA比较小，MP3最大（但是音质最好）
WAV格式是微软公司开发的一种声音文件格式，也叫波形声音文件，是最早的数字音频格式，被Windows平台及其应用程序广泛支持。WAV格式支持许多压缩算法，支持多种音频位数、采样频率和声道，采用44.1kHz的采样频率，16位量化位数，因此WAV的音质与CD相差无几，但WAV格式对存储空间需求太大不便于交流和传播
CD
*.cda格式，就是CD音轨。标准CD格式也就是44.1K的采样频率，速率88K/秒，16位量化位数，因为CD音轨可以说是近似无损的，因此它的声音基本上是忠于原声的，因此如果你如果是一个音响发烧友的话，CD是你的首选。CD光盘可以在CD唱机中播放，也能用电脑里的各种播放软件来重放。一个CD音频文件是一个＊.cda文件，这只是一个索引信息，并不是真正的包含声音信息，所以不论CD音乐的长短，在电脑上看到的“＊.cda文件”都是44字节长。不能直接的复制CD格式的＊.cda文件到硬盘上播放，需要使用象EAC这样的抓音轨软件把CD格式的文件转换成WAV，这个转换过程如果光盘驱动器质量过关而且EAC的参数设置得当的话，可以说是基本上无损抓音频。
OGG
Ogg是一种先进的有损的音频压缩技术，正式名称是Ogg Vorbis，是一种免费的开源音频格式。OGG编码格式远比90年代开发成功的MP3先进，它可以在相对较低的数据速率下实现比MP3更好的音质。此外，Ogg Vorbis支持VBR（可变比特率）和ABR（平均比特率）两种编码方式， Ogg还具有比特率缩放功能，可以不用重新编码便可调节文件的比特率。 OGG格式可以对所有声道进行编码，支持多声道模式，而不像MP3只能编码双声道。多声道音乐会带来更多临场感，欣赏电影和交响乐时更有优势，这场革命性的变化是MP3无法支持的。在而且未来人们对音质要求不断提高， Ogg的优势将更加明显。
MP3(Moving Picture Experts Group Audio Layer III)简单的讲来，是一种音频压缩技术，由于这种压缩方式的全称叫MPEG Audio Layer3，所以人们把它简称为MP3，其文件扩展名是.MP3(还有.MP2，读者可以大约明白过来) 。MP3是利用 MPEG Audio Layer 3 的技术，将音乐以1:10 甚至 1:12 的压缩率，压缩成容量较小的文件。
MP3特点: MP3能保证在音质丢失很小的情况下把文件压缩到最小的程度，并较好的保持了原来的音质。正是因为MP3体积小，音质高的特点使得MP3格式几乎成为网上音乐的代名词。每分钟音乐的MP3格式只有1MB左右大小，这样每首歌的大小只有3到5M 左右
RA是一种质量较差的流式音频格式，不推荐把它作为制作MP3。而Ogg Vorbis、AAC、WMA都属于高压缩率、高质量的音频格式，除非你的MP3播放器不支持它们（Ogg Vorbis和AAC只有部分MP3播放器支持，WMA几乎所有的MP3播放器都支持），否则是不用转换成MP3的。
APE和FLAC均属于无损压缩格式，音质优秀，其中FLAC能被部分MP3播放器支持，但体积大，必须压缩后才能放入MP3播放器中，它们是制作MP3音乐的上佳原料（WAV的情况也类似）。
AAC是高级音频编码（Advanced Audio Coding）的缩写，它是一种高压缩比的音频压缩算法，压缩比远远超过了MP3等较老的音频压缩算法（可达20∶1）。目前，苹果的iPod和其它的一些高档MP3随身听均已经对AAC音频格式提供了支持，AAC音频采用AAC或MP4作为文件扩展名。
英语翻译考研推荐书目
科目二：《英语翻译基础》参考书目
书名
出版时间
作者
备注
《翻译硕士专业学位（MTI）入学考试全国联考指南》
2008.07
全国翻译硕士专业学位教育指导委员会
1.
全国MTI教指委设计主编
2.
为各MTI院校自主命题提供参考基准
3.
包含联考大纲、样题及参考答案等
《全日制翻译硕士专业学位（MTI）研究生入学考试指南》
2009.11
全国翻译硕士专业学位教育指导委员会
1.
涵盖英、法、日、俄、德、韩多个语种的大纲、样题及答案
2.
对MTI研究生入学考试有重要指导意义和参考价值
《高级英汉翻译》
2009.11
孙致礼
针对MTI教学特点，在已出同类教材基础上调整，精讲理论，突出实战；译例丰富，语料新鲜。
《高级汉英翻译》
2009.11
陈宏薇
针对MTI教学特点，在已出同类教材基础上调整，突出实用性题材。字词、句子、篇章翻译循序渐进，稳步提高学生的翻译实践能力。
《非文学翻译》
2009.8
李长栓
系统阐述非文学翻译的基本理论与职业发展、翻译理念及工具、以及译员的专业素质培养。旨在传播正确的翻译理念，推广有效的教学方法，更符合MTI教学理念
《中国文化典籍英译》
2009.3
王宏印
1.
全面介绍中国文化典籍，进行原作导读与译作评析，并指导读者进行翻译练习。本书能有效加强学生对中国文化的学习，提高经典英译水平。
2.
本书被多所孔子学院列为指定教材
《基础口译》
2009.3
仲伟合、王斌华
1.
通过系统的讲解与训练帮助学习者实现从一般外语能力及双语能力向口译能力的过渡，并使学习者具备基本的口译能力，包括联络口译和交替传译的能力
2.
在已出同类书基础上全面更新、完善，更符合MTI教学需要
《同声传译》
2009.7
仲伟合、詹成
1.
通过系统讲解与全真练习帮助学习者掌握国际会议同声传译的知识和技巧。
2.
在已出同类书基础上全面更新、完善，更符合MTI教学需要
《现代汉译英口译教程》（第二版）
2010. 2
吴冰
1.
“十五”国家级规划教材
2.
最新修订，内容更丰富，涉及社会生活的方方面面，可帮助读者全面了解各领域常用表达，实用性强
《英汉口译教程》
2011.3
任文
1.
四川大学国家级精品课程
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由易到难，系统训练各项口译技能；全书话题广泛，材料真实多样，话题与技能训练紧密结合
mti推广方案格式的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于mtp方案、mti推广方案格式的信息别忘了在本站信途科技进行查找。
