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工作会议；学术研讨会；学术研究；推广活动；成果出版和宣传；建立网站；表彰评估；专业培训与人才培养。其中，出现了很多颇有创意及影响力的规划，如与中国写作学会阅读学专业委员会联合召开一次以诸如"阅读在中国"为主题的国际研讨会；每年选定一个主题，于"4·23世界读书日"期间在全国图书馆开展阅读推广和主题阅读的系列活动；建立全民阅读网，作为阅读推广及委员会工作的平台；继续做好全民阅读奖的评选以及全民阅读经验的分享；形成专业的阅读推广团队，尽心尽力做好全民阅读的推广工作等

幼儿园全民阅读活动的开展教案

　活动目标

1．阅读图书，熟悉读本内容，能准确指读书中的句子。

2．围绕图画和文字，结合自身经验，进行主题讨论。

3．在讨论中进一步丰富读书的知识，认识读书的意义和作用，培养积极的阅读情感。

活动过程

1．教师示范指读图书上的文字，孩子模仿跟读。

2．读完文字后，结合每页图画，师生做如下交流：

小姑娘在给谁读书?在哪儿读书？你觉得她读的是什么书？

她为什么要读给妈妈(爸爸、奶奶等)听？妈妈(爸爸、奶奶等)为什么不自己读呢?

妈妈听了心里是什么感觉？妈妈可能会对小姑娘说什么？

如果是你，你还会给谁读书？在哪儿读？读什么书？这样做会有什么结果？

讨论涉及到如下内容：

关于读书的对象：除了书中提到的人物以外，孩子们还想给哥哥姐姐、邻居家的爷爷、眼睛不好的婆婆、老人院的奶奶、上次来讲安全知识的消防员叔叔、家里的鹦鹉……

读书的地点：孩子们提到书店、老人院、公园、院子里、图书馆……

读书的内容：有英语、故事、儿歌、童话……

位什么给他们读：妈妈上班很辛苦、婆婆眼睛看不见字、邻居家的爷爷不认识字、老人院的奶奶很孤单、爸爸要检查我学到本领、妹妹不认识字、朋友没有听过这个故事、消防员叔叔教给我们很多知识对我们很好、我想教鹦鹉学本领……

他们为什么不自己读：“太累了”、“不认识字”、 “看不见”、 “身体不好不能出去买书”、 “我的声音很好听”、“我会边表演边讲故事”……他们的感觉如何：“故事很好听”、我“很有本领”、我“很乖很懂事”、“哥哥太厉害了”、“小朋友真有爱心”、“这本书不错我也去买一本”……“我还要给他们读书”、“我想多买一些书”、“我以后还要把更难的书教给妹妹”、“我明天把我的书带来幼儿园给大家看”、“我自己学了很多很多知识”、“我也想去老人院给他们表演讲故事”、“我想把自己画的分享阅读书送给孤儿院的小朋友”、“他们看我会读书、爱读书，都特别高兴，总是夸我”、“我也觉得自己特别能干”……

如何提高全民阅读兴趣

激发阅读兴趣，刚开始可以选择喜欢的书籍阅读，这样不会导致你一来就产生讨厌的情绪。

其次，给自己制定一个读书计划，养成读书的习惯。比如，一周读一本书，每天抽1-2个小时作为阅读时间。阅读的过程中或读后，要学会做一个简单的读书笔记，记录一下书籍、文章的：脉络主旨，主要人物以及事迹等以及阅读后的感悟，如果是学生还可以摘抄一些优美句子、段落等作为素材。读书笔记的用处是很大的，一方面是知识的积累，另一方面也可以培养你的阅读兴趣。

另外，要掌握一个科学高效的阅读方法。无论是学生还是工作者，能够挤出来读书的时间总是有限的，所以一个高效的阅读方法很关键。我读书一般是用快速阅读法，这里说的快速阅读不是简单地阅读速度快，跟略读、跳读扫读等有着本质的区别。

快速阅读是一种科学高效的阅读、学习方法。快速阅读不仅体现在阅读速度的高效上，更是理解的高效：对抓住文章段落的脉络和重点有非常好的作用，帮助我们对文章做整理、分析和归纳。具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》，用软件练习，每天一个多小时，一个月左右的练习可以提高阅读速度5倍左右、理解记忆也能得到相应的提高。我练习快速阅读，现在能做到一目三行（常规书籍排版）。

掌握速读之后，可以把阅读效率提高好多倍，无论是阅读还是学习，都有极大的帮助的，如果你的阅读效率低，有必要练习提高一下。

如何有效开展好我市全民阅读活动

“每周读书一小时”、“书香社区(乡村)全民读书”等，形式多样的主题读书活动在宣城市大力展开，营造出全民阅读的良好氛围。特别是，为激发广大中小学生的读书热情，培养他们良好的阅读习惯，宣城市还组织开展了“奋发向上崇德向善”为主题的爱国主义读书教育活动、中学生演讲和小学生讲故事比赛活动、“暑期读一本好书”读书征文活动、“同读一本好书”捐书活动以及开设“图书角”等活动。

广东校园阅读活动由哪个单位主办？

南方分级阅读引领广东“书”式生活---南方分级阅读成为2010“书香岭南”全民阅读活动校园推广的主力。

日前，为进一步推动全民阅读活动深入、持续开展，创建书香岭南，省委宣传部、省直机关工委、省文明办、省教育厅、省文化厅、省新闻出版局、省总工会、团省委、省妇联联合发布《2010“书香岭南”全民阅读活动工作方案》（以下简称《方案》），同时将在4月23日“世界读书日”全面启动全民阅读活动。

今年广东省全民阅读活动的主题为“让阅读成为我们的生活方式”。在此主题下，全省各部门将在多个领域内开展阅读活动，包括机关阅读、企业阅读、学校阅读、基层阅读、媒体阅读，还有囊括农民、市民、职工等群体的书香惠民工程系列活动等，真正惠及“全民”。

校园阅读活动是整个《方案》的重要组成部分，具体包括在全省中小学开展“千万少年快乐阅读”系列活动、“书香校园”建设、中小学阅读指导能力培训暨首批分级阅读示范基地创建活动、网络快乐阅读大赛、“做文明主人、颂中华经典”主题读书活动等。南方分级阅读研究中心作为2009年度“书香岭南”全民阅读活动先进集体，成为2010年“书香岭南”校园阅读推广的主力。

南方分级阅读研究中心是从事儿童青少年的专业阅读研发推广机构，拥有庞大的权威专家团队，为不同年级、不同年龄阶段的儿童亲少年提供阅读指导，推荐适合其心智发展的读物。南方分级阅读秉着“让阅读成为儿童最广泛的学习实践”的理念，从培养儿童青少年热爱阅读出发，举办各类校园阅读活动兼具公益性、专业性、权威性的特点，在省内校园中掀起一股阅读热潮，成为广大中小学生的阅读时尚风向标。此前，南方分级阅读已成功举办多次阅读活动，包括历届“千万少年快乐阅读”、创建“书香校园”研讨会、争当“阅读之星”、“中澳儿童文学交流”、“悦读地带”作家进校园、经典吟诵教师培训班及“书赠农村学子，同享快乐阅读”等，以儿童阅读带动亲子阅读、校园共读、社区共读，推进家长、老师、孩子的共同阅读和共同成长，在全国尤其广东省内产生了巨大的影响。

如何在网络信息化的时代推广全民阅读

用“互联网+”和“图书馆+”推广全民阅读

现在是网络时代，人人都有手机、有平板，很多人喜欢用手机或者平板看新闻、看资讯，看小说了。

可以通过互联网+图书馆的模式

请谈谈图书馆阅读推广活动主要有哪些形式

1、策划方案、宣传发动是顺利开展阅读活动的前提

详尽的策划方案是阅读推广活动顺利开展的前提保证。东宁县图书馆每年都把阅读推广活动列入年度工作计划中，并加强组织领导，由一位副馆长亲自主抓，确定读书主题，拟定读书方案。有了活动方案作保证，前期和后期的宣传工作也很重要。东宁县图书馆的做法是深入县内各有关部门，并走进学校、社区宣传发动，与学校素质教育相结合，以点带面，覆盖面广，同时充分利用各类媒体，向市民宣传图书馆阅读活动的品牌意识，扩大图书馆阅读活动在时间、空间和深度上的影响力，从而为阅读活动创造了良好的舆论环境。

2、加强文献资源建设"积极培养阅读推广人

文献资源是图书馆开展阅读推广活动的基础。除了政府的财政拨款外，基层图书馆可通过多种形式，扩展资金来源渠道，丰富馆藏文献资源。如制定图书捐赠管理办法，鼓励党政机关企事业单位、社会团体及个人捐赠图书，以充实馆藏资源。

3、与社会各界联合开展阅读推广活动

一是依靠政府相关的支持，开展阅读推广活动。政府在阅读推广中起着很重要的导向作用，政府的重视和倡导能充分调动社会各界的阅读积极性和主动性。如以政府的名义举办“读书节”“读书月”、“读书日”活动。图书馆通过配合“读书节”的开展，吸引读者到图书馆来，扩大宣传图书馆，营造读书、学习氛围，引导全民阅读，从而形成良好的全民阅读风气。

小学全民阅读推广方案的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于全民阅读推广活动方案、小学全民阅读推广方案的信息别忘了在本站信途科技进行查找。