作文教学一直是语文教学的重点,更是难点,也是长期以来让师生最感头疼的事。保升小学以陈柳谷老师执教的作文课《这样的想象真奇妙》为范例,聚焦统编教材的“想象类习作”,开展了为期两天的作文教学研讨。
3月21日,陈柳谷老师在课堂教学中,巧用例文,循循善诱,顺势而导,激发想象,让学生们充分表达,到借助问题提示把作文写清楚。整节课张弛有度,思路清晰,让学生循序渐进地掌握了习作的方法,收到了很好的效果。
3月22日,陈柳谷老师就小学阶段的《想象类习作教材解读和建议》做了一个专题讲座,她从想象类作文出发,讲解了不同阶段的习作教什么、怎么教的问题,让老师们清晰地明白了精准的教学目标、有效的支架搭建以及科学评价的重要性。
最后,陈小强校长在总结时强调:作为一名语文老师,要努力提升自身的语文素养;做好儿童快乐阅读的推广人;做好儿童端正书写的引领者。
此次作文教学研讨活动,让语文老师们明确了作文教学的主要任务、理清了思路、达成了共识、鼓足了干劲,为提高教师作文教学水平奠定了良好的基础。
图文:陈全香
审核:刘 祺