引言
中华语言艺术源远流长，博大精深。普通话演讲比赛，是一场语言的盛宴，也是一场文化之旅。它既是对中华语言艺术的传承与弘扬，也是对中华文化的创新与发展。
普通话演讲比赛的意义
普通话演讲比赛有着重要的意义：
- 提升语言能力：比赛要求选手使用标准的普通话，有利于锻炼选手的语言表达能力、逻辑思维能力以及应变能力。
演讲技巧:学生参加演讲比赛时的五个要求
演讲是一种旨在宣传和激励听众的活动，演讲者通过口头语言，辅以非口头语言（如肢体语言），针对特定话题表达个人观点，并展开互动交流，这是一种真实、艺术且严肃的社会实践，也被称为演说或讲演。 学生在参加演讲比赛时，应提前思考几个关键问题。 作为评委，笔者将比赛中的观察总结为“五要”。 首先，参赛者必须端正态度。 演讲的方式大致有四种：照读式、脱稿式、提纲式和即兴式。 比赛通常要求脱稿式演讲，这是检验选手态度的关键。 参赛者应提前充分准备，内容应牢记于心，照本宣科是不可接受的。 此外，普通话水平也是评分的重要依据，体现了参赛者对比赛的态度，选手应提前查证并准确发音。 其次，选手应熟悉比赛规则。 比赛演讲有其特定要求，包括内容、语言表达、形象风度及演讲效果等方面。 选手必须了解这些规则，并适当调整演讲稿以适应时限要求，避免超时或不足。 第三，演讲者的仪表应端庄。 演讲者的整体形象，包括体型、外貌、着装、发型和举止，直接影响演讲效果。 演讲者应在自然美的基础上，适度装饰，保持朴素、自然、得体的外观，以及优雅、大方的举止。 第四，演讲内容要恰当。 主题应体现演讲者的中心思想和基本观点，是演讲的“灵魂”和“统帅”。 选题应与题目相符，大小适宜，措辞得体，符合演讲者的身份。 最后，演讲技巧至关重要。 演讲是一门艺术，需要掌握一定技巧。 首先，要区分演讲与朗诵、报告的不同。 演讲着眼于实用性和宣传鼓动，而朗诵更注重表演和欣赏，报告则侧重于政策性和指导性。 其次，注意细节，如熟悉环境、听众和讲稿，控制语速，恰当使用身体语言，以及合理布局演讲结构。
四川省中小学生艺术人才大赛语言表演类，没有专门学过这方面，参赛得奖几率大不大？有哪些注意事项？
一般情况下来说，这一类小学生艺术大赛语言类的表演可以通过有效的训练以及学习增加得奖的几率的。 在参赛的时候一定要注意自信认真，真诚和自然，这样才可以让整一个参赛的效果达到更理想的成绩。 我们必须要清晰准确的使用词语，才可以让不同的语言演讲表演，发挥它形象生动的表达效果。 想要准确地使用词语，必须要学会掌握分析以下几点：1．词义的轻重不同。 如:“损坏”与“破坏”，都有使物体毁坏的意思，但“损坏”一般是无意的，“破坏”则是有意的;“诬蔑”和“诬陷”都有无中生有地硬说别人做了某种坏事的意思，但前者是捏造事实，破坏别人的名誉，而后者则是妄加罪名，诬告陷害，两者轻重不同。 2．词语的习惯搭配不同。 如:发扬——优点、作风、传统;发挥——作用、干劲、创造性、积极性;改进——工作、方法、技术;改善——生活、关系、条件;交流——思想、经验、物资;交换——意见、礼物、资料。 3．词性和句法功能的不同。 如:阻碍(动词)——剥削阻碍生产发展;障碍(名词)——排除一切障碍;强大(形容词)——强大的动力来自崇高的理想;壮大(动词)——人多可以壮大声势;精华(名词)——这是全书的精华;精彩(形容词)——这是全书最精彩的部分。 4．词义侧重点不同。 如:“才能”和“才华”，都含有能力、特长的意思，但“才能”着重指办事的能力或对知识、技能、技巧的运用能力，而“才华”则着重指在文学艺术的智慧与特长;“发现”和“发明”都有新出现的意思，但“发现”着重于新找到原本就存在的事物，而“发明”着重在新创造出本来不存在的事物。 5．适用的对象不同。 如:爱护—爱戴，前者用于上级对下级、长辈对晚辈或同级同辈之间，而后者用于下级对上级、晚辈对长辈;抚养—奉养，前者用于长辈对晚辈，而后者用于晚辈对长辈。
弘扬中华优秀文化传统（推广普通话）演讲稿
推广普通话演讲稿敬爱的老师、同学们，你们好！这个星期是我校推广普通话宣传周。 普通话是我们每个学生都应该会听会讲的语言,是全国的通用语言，推广普通话，对于国家统一、民族团结和经济腾飞具有重要意义。 普通话是人们日常交流文明与进步的象征，使用普通话不但可以显示个人的修养也可以促进人们之间的交流与沟通。 试想你和一个使用着完全让你听不懂的方言的人交流，会怎样呢？不但会产生交流上的障碍，甚至会产生许多不必要的误会和麻烦。 有些时候同学们由于语言使用上的不文明乃至满口脏话，从而引发矛盾，甚至大动干戈的现象时有发生，都是因为没有注意语言上的文明与修养。 讲好普通话，能提高综合素质，陶冶爱国情操。 可是在我们校园里面大家对普通话的重视还远远不够，我们需要普通话，需要文明用语。 这段期间,我们学校将大力宣传、号召同学们和老师说好普通话，同学们也投入很大的精力来做普通话推广的宣传的工作。 同学们之间需要更好的交流与沟通，学生要听能听得明白的知识，更不希望成天为了一些小事情而闹出大麻烦，这就需要我们共同来承担起正确使用普通话，文明使用日常语的重任。 “普通话是我们的校园语言”、“普通话：情感的纽带，沟通的桥梁”、“沟通----从普通话开始”、 “说好普通话，方便你我他”。 这些将成为我们学校推广普通话的宣传口号。 请大家跟我一起念。 有这样良好的社会大环境，我想大家肯定会说好普通话，朋友遍天下
