网络与新媒体学什么科目
网络与新媒体学习科目：
广播电视新闻学、新闻学概论、新媒体概论、新媒体实务、数字媒体技术与应用、网络营销策划与创意、网站策划创意与设计、网页设计与制作、数据库、摄影与摄像、数字图像创意与设计、动画创意与设计等。
网络与新媒体必备能力：
1、掌握网络与新媒体的基本知识和理论。
2、了解网络与新媒体发展动态。
3、了解网络与新媒体的方针、政策和法规。
4、了解本学科的前沿成就和发展前景。
5、能阅读古典文献,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作。
扩展资料：
1、网络与新媒体专业介绍
网络与新媒体专业重在人才的创新性、综合性、技术性、实践性、可塑性,新媒体本身就意味着该专业设置就是一个开放的学科体系,融合了现代传播的最新成果,紧跟时代、社会发展步伐,及时开创新的理论。
2、网络与新媒体就业前景
本专业的就业前景很好,毕业生可从事新闻出版行业书刊、杂志、报纸的数字化出版与传播工作或者是从事新媒体、网络与电子商务企业信息的采集、组织与印制工作等。
3、网络与新媒体培养目标与要求
本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。
本专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作,同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。
不知道其他学校学什么，就说说我们川师学的专业课吧。
我们学校的网络与新媒体专业是新闻方向，本人现在大二在读。
大一第一学期，我们学新闻学理论、中国新闻传播史、中国文学与文化、外国文学与文化。
大一第二学期，我们学媒介融合、传播学理论、新媒体概论、外国新闻传播史、传媒伦理与法规、python基础。
大二第一学期，我们学网络传播理论、传媒产业理论、传媒心理学、爬虫与数据分析。
大二第二学期，我们学新闻采写、融合新闻报道、数字视频编辑（Pr）、新媒体交互界面设计（网页html编写）。
以后的课程安排我暂且不知道，但有舆论学、新媒体运营与管理、传媒社会学、新媒体策划、传媒文化、数字摄影、图形图像处理技术等和新媒体相关的课程，因为有许多我就不一一列出来了。
但我觉得想学更多还是需要课下自学，因为前期老师更多的是教你理论知识。学校想把你培养成为一个记者，但网络与新媒体不是只有这一个出路，需要你自行探索自己感兴趣的领域。
互联网运营应该学些啥
互联网运营职位需要关注的点，对于有志于在运营岗位发展的人来说是个很好的参考。我们从内容运营、活动运营、用户运营几个角度切入。
内容运营偏向于以内容为主的互联网产品，比如前面说的BBS，还有知乎社区、微信公众号都偏重于内容输出，内容运营是成败关键。首先要明确内容的消费者是怎样的群体，针对这个群体如何推出他们希望看到的内容（自生产、采编），如何使好的内容脱颖而出，如何使得内容能够更具传播效应，让更多的受众知道并看到。其实写一个自己的公众号试一个月就知道了，大家对什么样的内容和标题有打开的冲动，什么样的内容转发率高，什么样的内容容易是爆款，通过数据的分析，慢慢会有自己的心得体会。
活动运营与市场活动类似，基本都是在一个特定的时间，策划一个特别的活动，在有限的预算内，完成预想的运营目标。这里面涉及活动的文案，活动的推广和执行，数据埋点，分析反馈，成本控制，风险控制等等，关键是要围绕活动的目标做努力，不能偏离初衷。 例如我们的活动是希望获得尽可能多的注册用户，还是激活一些不那么活跃的老用户？新注册用户的留存率或活跃率希望达到什么比例，都是需要明确的东西。活动开展的同时，有些数据需要紧盯，必要时可以对活动进行各项优化，比如落地页每天多少人打开，打开后有多少人注册，注册后有多少人购买产品，满减券、代金券、快递券哪种直接促进了购买下单行为，是否应该多发放某一种券，活动结束后，带来的注册用户在下一个月内的活跃比例如何，一些非活跃用户通过电话短信营销激活的比例又是多少，这些都需要运营人员长期的观察和思考。
用户运营简单来说就是拉新，留存，促活。为了研究用户，现在普遍会对用户行为进行记录和分析，比如用户注册流程，推荐流程的转化率如何，哪些页面导致了用户蹦失，是否流程有进一步优化的余地。还有就是与用户的直接沟通，通过问卷，客服反馈等收集用户需求，优化产品。这里还提到了会员积分体系对用户忠实度的影响，还有游戏中等级、道具对用户的心理满足方面的影响，都是最终影响转化普通用户为付费用户的关键。
因此做运营，在某个垂直细分行业深耕显得就很重要了。在一个行业久了，会知道一个活动大体如何策划和设计转化率更高，基本能达到什么样的ROI，哪些推广渠道效果好等等，有些经验的确是用时间和金钱试出来的。而作为互联网的从业者，无论是产品、开发、测试或管理人员，都有必要了解了解运营。
