什么是网络特点
（1）开放式的网络体系结构，使不同软硬件环境、不同网络协议的网可以互连，真正达到资源共享，数据通信和分布处理的目标。
（2）向高性能发展。追求高速、高可靠和高安全性，采用多媒体技术，提供文本、声音图像等综合性服务。
（3）计算机网络的智能化，多方面提高网络的性能和综合的多功能服务，并更加合理地进行网络各种业务的管理，真正以分布和开放的形式向用户提供服务。
下一代互联网的主要特征是什么
互联网的更新换代是一个渐进的过程。虽然学术界对于下一代互联网还没有统一定义，但对其主要特征已达成如下共识：
更大的地址空间：采用IPv6协议，使下一代互联网具有非常巨大地址空间，网络规模将更大，接入网络的终端种类和数量更多，网络应用更广泛；
更快：100M字节/秒以上的端到端高性能通信；
更安全：可进行网络对象识别、身份认证和访问授权，具有数据加密和完整性，实现一个可信任的网络；
更及时：提供组播服务，进行服务质量控制，可开发大规模实时交互应用；
更方便：无处不在的移动和无线通信应用；
更可管理：有序的管理、有效的运营、及时的维护；更有效：有盈利模式，可创造重大社会效益和经济效益。
网络的特点和影响
一、高度信息化，使得我们的学习生活能实现交互性、学习性、虚拟性，同时这些信息的内容又有多变性、全球性、共享性。
二、网络交往的心理的间接化，使得网络就像一只“看不见的手”，影响、操控着人们的心理、行为。
三、网络社会的虚拟化，使得在网上，谁也不知道你的真实身份。
四、网络社会的平等化。青少年往往叛逆心理比较重，西方心理学家称之为“为冲出襁褓而战斗”，12岁到18岁，是他们人生中的第二次“断乳”期，在这一时期内，孩子们普遍有一种逆反心理，要求与大人平等交流，而网络社会正满足了他们的这一要求。
五、网路为获得信息提供了崭新的渠道。来自各种不同信息源的信息数量以几何级数不断增长，这一特点最大程度地满足了青少年的需求，许多青少年上网最初的目的只是追逐时尚与满足好奇心理，但最终被互联网大信息量的优点所吸引。
六、网络提供了求知的广阔“校园”。在互联网上的虚拟学校中上课，目前已成为国外大、中学校的一种新颖的教育模式。
七、网络发展快，更新周期短，开放程度高。这一特征有利于培养青少年的现代观念，如学习观念、效率观念、平等观念、全球观念等等，有助于拓宽青少年的思路和视野，促进青少年之间的交流和沟通，增强青少年的社会参与度，开发青少年内在的潜能。
八、网络使人处于与现实相像的环境中，使青少年锻炼了独立思考问题的能力，加强了他们对事物的分析力和判断力，青少年可以通过网上聊天或者是BBS等方式广交朋友，参与社会问题的讨论，发表观点见解，而网络的无影无踪也会极大地激发青少年的好奇心和求知欲，使其潜质和潜能有效地开发出来。
网络给人们带来的影响分为好和坏两个方面，好处如下：
1、网络便利了人们的生活。人们足不出户就可以知“天下事”，衍生的网上缴费、外卖等功能都是互联网提供的便利。
2、网络推动了互联网+的模式的电子商务产业发展，使得产品的成本极大降低，所以在很大程度上拉动了全民的消费热情。
3、网络提供了办事效率。网络+手机就能走天下，大大提高了办事的效率。
坏处如下：
1、过度的沉溺网络。如网瘾，上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中，对互联网产生强烈的依赖，这违背了互联网发展的初衷。
2、个人信息泄露。如经常收到各种各样的骚扰电话和短信，这些个人信息大多是源自于我们使用互联网时泄露的。
3、网络犯罪。人们开始利用互联网获取暴利，网络赌博、网络诈骗等等层出不穷，对社会造成了不好的影响。
特点
（1）开放式的网络体系结构，使不同软硬件环境、不同网络协议的网可以互连，真正达到资源共享，数据通信和分布处理的目标。
（2）向高性能发展。追求高速、高可靠和高安全性，采用多媒体技术，提供文本、声音图像等综合性服务。
（3）计算机网络的智能化，多方面提高网络的性能和综合的多功能服务，并更加合理地进行网络各种业务的管理，真正以分布和开放的形式向用户提供服务。
随着社会及科学技术的发展，对计算机网络的发展提出了更加有利的条件。计算机网络与通信网的结合,可以使众多的个人计算机不仅能够同时处理文字、数据、图像、声音等信息,
而且还可以使这些信息四通八达,及时地与全国乃至全世界的信息进行交换
