幼儿园推广普通话的活动方案
1、幼儿园推广普通话的活动方案1 今年9月14日至9月20日为全国第xx届推广普通话宣传周。
2、(1)充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。
3、幼儿园普通话推广周活动方案1 为了贯彻落实第十九届全国推广普通话宣传周活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高幼儿说好普通话的能力，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了一定的成效。
4、在推普周期间，通过幼儿园橱窗、网站等形式展示宣传标语横幅，营造良好的推普氛围。 利用班级博客向家长广泛宣传推广普通话的重要意义。 (三)活动安排 加强幼儿园使用普通话的督查力度，教师组织活动、幼儿园交际语言必须使用普通话。
5、学校推广普通话主题活动方案篇1 为了贯彻落实第__届全国推广普通话宣传周活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高幼儿说好普通话的能力，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了一定的成效。
6、在由园长xx为组长的语言文字工作领导小组的领导下，由保教主任分管日常的推广普通话和文字使用规范工作，由xx担任我园的语言文字工作联络员。
幼儿园普通话主题的活动方案
幼儿园推广普通话的活动方案1 20xx年9月11日至17日是第xx届全国推广普通话宣传周。
第xx届推普周活动主题——xxxxxx。 活动目标： 利用丰富多彩的推普活动，使全园教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。 培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。
xx年9月11日―20xx年9月17日。活动主题：我园推普周活动的主题――大力推广和规范使用国家通用语言文字。活动目标：利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。
幼儿园大班普通话教案1 教学目标： 通过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推 广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。 准备工作： 1)、选定两个主持人，发音清晰，普通话标准，活泼开朗。
幼儿园推广普通话活动总结
推普周期间各班利用晨检时间宣传“说普通话、写规范字”的重要性积极创设与幼儿语言密切联系的活动环境如阅读区、教园地从而引引导幼儿说好普通话有兴趣的认识生活中的文字养成阅读兴趣。
幼儿园推广普通话活动总结1 推普周活动期间，我班为了使每一位幼儿都能说普通话，爱说普通话，在各个方面、以多种形式进行了推广和深化。 利用晨谈和教学活动，引导幼儿相互间，用普通话进行讨论、交流。
幼儿园推广普通话工作总结1 说普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校园文化环境起到良好的聚合作用。
幼儿园普通话推广周活动总结1 普通话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。
幼儿园普通话总结报告2 20xx年9月11日至17日是全国“推广普通话宣传周”，我园紧紧围绕“我是中国娃，说好普通话”的主题，结合幼儿园实际情况，对本届推普周活动精心安排，认真实施。
通过检查，我园在开展推普工作上采用了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深入了人心。
幼儿园推广普通话主题活动方案
幼儿园推广普通话的活动方案1 20xx年9月11日至17日是第xx届全国推广普通话宣传周。
附表格(班会、班级美文诵读会、普通话培训会) 幼儿园推广普通话宣传活动策划方案2 活动意义： 开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。
幼儿园普通话推广周活动方案1 为了贯彻落实第十九届全国推广普通话宣传周活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高幼儿说好普通话的能力，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了一定的成效。
学校推广普通话主题活动方案篇1 为了贯彻落实第__届全国推广普通话宣传周活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高幼儿说好普通话的能力，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了一定的成效。
幼儿园推广普通话活动方案 活动背景：近年来随着中国经济和社会的发展，且中国人口数量巨大，现普通话使用人数已将近世界前列，普通话有成为一门世界普及语言的趋势。
幼儿园大班普通话教案
幼儿园大班普通话教案1 教学目标： 通过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推 广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。 准备工作： 1)、选定两个主持人，发音清晰，普通话标准，活泼开朗。
简洁真诚的情感交流和沟通一下子拉近了幼儿与老师之间的距离，幼儿与老师之间形成了融洽的关系，完成了情感激发的初始阶段；然后采用老师与幼儿之间问答式的谈话，将幼儿不知不觉地带入儿歌的情境，体验儿歌的问答形式，激发了幼儿学习的兴趣。
幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标 尝试与同年级其他班同伴进行交往。 能使用恰当的语言进行交往。 主动大胆的发起交往，提高交往的主动性。 活动重点 尝试与同年级其他班同伴进行交往。
教师用不同语言给小朋友问好 教师再说“小朋友好”时，首先用普通话，然后用几种地方方言。引起幼儿对语言的兴趣。
幼儿园语言 教学设计 篇一 猴子捞月亮 活动目标： 了解故事的寓意，知道遇事多动脑筋。通过故事及小实验，深入理解故事情节。和同伴玩水中成像的游戏，激发其探索科学的兴趣。
幼儿园推广普通话方案
幼儿园开展普通话的活动方案1 20xx年9月11日至17日是第xx届全国推广普通话宣传周。
在推普周期间，通过幼儿园橱窗、网站等形式展示宣传标语横幅，营造良好的推普氛围。 利用班级博客向家长广泛宣传推广普通话的重要意义。 (三)活动安排 加强幼儿园使用普通话的督查力度，教师组织活动、幼儿园交际语言必须使用普通话。
学校推广普通话主题活动方案篇1 为了贯彻落实第__届全国推广普通话宣传周活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高幼儿说好普通话的能力，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了一定的成效。
幼儿，怎么推广普通话？这个的话应该是非常简单的。第一，父母要以身作则，家中成员在家对话时，尽量不要用方言代替普通话，跟孩子说一些常用语例如：“早上好，晚上好，吃饭，睡觉，晚安等等一些简单语言。
