农业科技成果推广的主要方式有哪些
1、农业科技成果转化的方式有：原理构思、试验研究、中试或区试、推广应用四个发展阶段。
2、增加交易平台 新颖模式之中，农技成果吸引着更广的农户、区域农业公司、区域科研主体。三方协力建构了互动必备的这类平台，依托中介来增添利润。平台有着彼此衔接的推广价值，支撑了推广农技。
3、( 4) 我国的农业推广属于狭义的农业技术推广， 一般包括试验、示范、培训指导以及咨询服务等， 把农业技术普及应用于农业生产的产前、产中、产后过程。过于注重实用技术的推广， 而忽略了农民整体文化素质和生活水平的提高。
4、具体措施主要有：以区域经济社会发展为基础，抓好农牧科技成果转化示范基地建设和相关机制建设，加快科技成果转化。引创结合，加大特色农牧业和新农村建设相关科技攻关。创新工作机制，加强科技特派员工作 。
5、改革农业科技体制，较大幅度地增加预算内农业科研投入。继续安排引进国外先进农业科技成果的资金，增加农业科技成果转化资金，支持已有科研成果的中试和大面积示范推广。
探索学生评价策略_科研成果推广策略的探索与实践
评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生在发展中的要求，帮助学生认识自我，建立自我发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。
连续观察与面谈：通过对学生较长一段时间的连续观察或面谈，记录学生在课程完成目标上的表现，从而作出评价。这种方法作出的评价客观深入，但花费的时间较长，精力较多，适用于对学生某一方面或某一段时间内的表现作出评价。
教师根据学生自评、互评评价表的信息反馈，及时的进行点评反馈，调整评价标准和策略。教师应认真及时的收集统计学生反馈的信息，把握激励和反馈的最佳时机，对被评价者做出适当的评价，调动学生的学习的积极性和制作兴趣。
增强实效，促进教育科研成果的转化推广 （一）坚持服务中心，研究和探讨教育改革、发展趋势 教育科研只有服务教育改革和发展大局，教育科研才有生命力，才能成为教育改革和发展的重要力量。
为调动不同学生的学习积极性，在评价的过程中，对学生学习进步的幅度应该给予足够的重视。 以激励为主的评价 评价要从正面引导，充分发挥评价的导向性，只要积极参与就要鼓励，只要努力探索就要表扬，争取吸引更多的学生加入探究行列。
高度重视教科研成果的总结、提炼与推广。 主要措施 扎实开展课题研究，深入推进校本研修活动。 继续做好市级规划办“xxx”课题(《小学教学语言有效性的策略研究》)的结题工作。
教学研究成果应用及推广策略有哪些
1、可以提高学校影响力。课题研究成果的推广可以提高学校的知名度，扩大学校的影响力。对接受成果的学校来说，将课题成果应用于教学，对提升学校教育教学质量也是很有帮助的。
2、推广价值 （一）成果的教育理念是新颖的、先进的 “幼儿良好行为习惯养成教育实验研究”作为我园已顺利结题的市级普教科研资助金课题，其教育理念是先进的，是符合《纲要》精神的。
3、个别化教学策略 程序教学：程序教学指一种能让学生以自己的速度和水平自学，以特定顺序和小步子安排材料的个别化教学方法。其始创者通常被认为是教学机器的发明人普莱西。
4、这个路径搞清楚后就可以搞清楚成果推广目标人群，第一步就是希望成果产品化，所谓产品化就是科研成果的用途、功能适合符合目标需求，然后再根据产品的实际需求变成用户要求的商品，最后就量产了，那就要投入生产了。
5、增强实效，促进教育科研成果的转化推广 （一）坚持服务中心，研究和探讨教育改革、发展趋势 教育科研只有服务教育改革和发展大局，教育科研才有生命力，才能成为教育改革和发展的重要力量。
科技成果该怎么推广?
1、增强合作与交流：各方面应加强合作与交流，促进各个领域之间的知识整合和创新应用。推动学术界、工业界、政府与社会实践部门之间的紧密联系，培养适应未来技术、市场的复合型人才，实现技术的合成应用。
2、前沿科技一向是科普重点，打开各种科普栏目，前沿科技都会占相当比重。它们与基础知识相比，对公众具有别样的意义。基础科学定型于几十年到几百年前，在公众眼里是已经完成的工作。
3、协同创新是促进科技成果转化的重要手段，国家新型科研机构是我国产业集群产业促进机构建设的良好载体。网络化与科技制造的深度融合，是科技成果转化和产业集群建设的大好时机。
4、企业技术中心可以制定技术转化和推广的计划和策略，建立技术转化机制和推广渠道，推动技术成果转化为实际产品和服务，进行市场推广和应用示范，加速技术成果的商业化进程，实现技术的经济效益和社会价值。
5、可以试试发布到InnoMatch全球供需对接平台上，平台上有很多企业发布的技术需求、投资项目和技术成果。如果把科技成果发布到到InnoMatch平台上，平台会把科技成果智能推荐给有需求的企业。
课题研究措施有哪些
1、课题研究方法有哪些： 问卷调查法、访谈、个案研究、实验法、观察法、文献研究等 行动研究法：制定个性研究方案，通过学生实践情况进行分析，再研究调整重新进行实践。并将经验总结、记录，形成有价值的文字。
2、课题研究的方法有哪些1 行动研究法：制定个性研究方案，通过学生实践情况进行分析，再研究调整重新进行实践。并将经验总结、记录，形成有价值的文字。
3、观察法：研究者按照定的目的和计划，对研究对象进行系统的、连续的观察，例如对于一些植物，一些动物等进行研究，以每日或者每周为单位，做出准确，具体的相关记录。
4、文献研究法 文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过查阅文献资料从而全面地、正确地了解掌握所要研究对象的一种方法，这种研究方法被广泛用于各种学科研究中。 教育调查法 调查法是科学研究中最常用的方法之一。
如何进行科学研究和成果推广的小
科研成果推广途径可以很多，通过创新大赛、展会、项目路演等方式都可以实现，也可以通过网络平台发布成果。但是在推广之前要先搞清楚科研成果转化，这样才能更好地选择推广途径。
前沿科技一向是科普重点，打开各种科普栏目，前沿科技都会占相当比重。它们与基础知识相比，对公众具有别样的意义。基础科学定型于几十年到几百年前，在公众眼里是已经完成的工作。
科研成果有多种方式可以推广，建议线上+线下结合，线上可以通过媒体平台，社群，论坛，贴吧等渠道，如果预算充足还可以投放在线广告，线下可以通过圈层活动。
况且，一个研究成果的推广，需要有文字资料，而所有这些也将成为自己撰写论文最生动有力的素材。
论文的内容应该在两个方面：第一，给当前正在推广的学术核心内容加强证据；第二，为新卖点构建证据。条件成熟的时候，可以组织满足循证医学要求的多中心临床研究，进一步夯实学术推广的内容。
总之，选择和确定研究课题是进行教育研究的第一步，并且是关键的一步，它不仅决定着研究者现在和今后的科研工作主攻方向、目标与内容，而且在一定程度上规定了科学研究应采取的方法与途径。
